一片太陽能板發電量的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

核災下的首相告白

為了解決一片太陽能板發電量的問題，作者菅直人 這樣論述：

日本首相一生懸命的第一手日記，重磅問世 【真實披露】浩劫當前，最高指揮官的所思、所見、掙扎與決斷 【核去核從】跟著首相穿梭核災現場與國會攻防，直擊你看不到的核能真相 　　「那時候，我已立下捨命守護國民的覺悟。」──來自首相的衝擊告白 　　2011年3月11日，我們共同目擊了現代最慘重的災難。 　　當現有制度無法因應前所未有的核災，國家結構性問題浮上水面之時， 　　身為最高權力者，他該如何帶領島嶼國民走過存亡危機？ 　　什麼樣的決策和行動，才能挽救日本免於沉沒？ 　　地震、海嘯、核災……他是全球第一位面臨多重浩劫的首相。 　　在深陷風暴的日子，他以文字記錄當下── 　　「下午2點46分發

生地震，我直奔官邸地下室的危機管理中心。就在發布各項行動指令的當頭，傳來噩耗：『福島第一核電廠的冷卻功能停擺。』」 　　「事故不斷延燒，整個東日本都遭到名曰『放射能』的敵方占領。敵人並非外來的侵略者，而是日本親手創造的怪物。正因如此，這場混戰必須由日本親自收拾，我們不可能撤退。」 　　「再這樣下去，國家勢必走向滅亡。不知不覺間，我已經在腦中盤算起最壞打算：反應爐徹底失控，含首都圈在內的東日本數千萬人被迫逃難……」 　　「我同時面對了前所未有的大地震、大海嘯，以及世界首見的多座核反應爐重大事故。這些災難就算各自獨立發生，都會引發一連串問題，而我所面臨的，是誰也沒有經歷過的多重危機。」 　

　311十周年回顧，首次披露日本首相最真實的告白，以及在天災與人禍下的歷史證言。 本書特色 　　｜311十周年回顧，時任首相的衝擊告白｜ 　　【真實披露】浩劫當前，最高指揮官的所思、所見、掙扎與決斷 　　【核去核從】跟著首相穿梭核災現場與國會攻防，直擊你看不到的核能真相 名人推薦 　　專文導讀── 　　「本書呈現了數起生死關鍵，例如全球矚目的『廠房爆炸』『直升機灑水』『首相親赴核電廠』；以及我們看不到的『灌注海水的真相』『敢死隊入廠降壓』。菅首相以當事人角度親述核災驚心動魄的內幕真相，內容完全基於可信的事實。這是每一座核電擁有國的重要啟示錄。」──陳弘美（旅日作家） 　　各界好評(

依姓氏筆畫排序)── 　　吳曉樂（作家） 　　陳雅琳（壹電視新聞台總編輯） 　　楊斯棓（醫師、年度暢銷書《人生路引》作者） 　　蔡康永（主持人、作家）   作者簡介 菅直人（KAN NAOTO） 　　一九四六年生於日本山口縣，畢業自東京工業大學理學部應用物理學科，第九十四任日本首相（任期四五二天）。現居東京都武藏野市。 　　曾任眾議院議員、專利師。一九八〇年首次當選眾議院議員，歷任社會民主連合副代表、先驅新黨政調會長等職，一九九六年一月至十一月擔任第一次橋本內閣厚生大臣，同年組成民主黨，擔任共同代表。一九九八年民主黨重組，歷任該黨代表、政調會長、幹事長。在鳩山內閣時期曾任副首相、國家

戰略擔當大臣、財務大臣。 　　現為民主黨最高顧問。著有《核災下的首相告白》《大臣》（暫譯）等書。 譯者簡介 林詠純 　　臺灣大學物理系、地質系雙學士，日本九州大學藝術工學府碩士，曾在民間研究機構擔任日文研究助理，現為專職日文譯者。譯有《大人的周末創業》《未來年表》《民粹時代》等書。 許郁文 　　輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣，於東吳日語教育研究所取得碩士學位。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者，現職為專職譯者。譯作包含《東京歷史不思議》《三日間的幸福》《海賊王的時代》。 　　Facebook：baristahsu｜Email：[email protected]

蔡昭儀 　　自由譯者，日本國立東京學藝大學教育學碩士。譯有《惡的出世學》《日本瞥見記》《真田三代的挑戰》等書。   導讀　核災十年後，我們何去何從？／陳弘美 自序　身為首相，我想說的事   序章──覺悟 車諾比事件與東海村核輻射事故 福島核電廠事故 核電廠事故惡化 初期應變 燃燒不盡的核電廠 最壞的劇本 核能委員長的劇本 《日本沉沒》成為現實 最壞的劇本持續上演 最高指揮官的內心掙扎 東電撤退與統合指揮中心 逆轉攻勢 神明保佑 窺見日本毀滅的深淵 核電是哲學問題 與人類共存   第一章　回想――凝視深淵的日子 〈三月十一日．星期五〉 大地震發生前 搖晃的水晶燈 緊急災

害應變指揮中心 福島第一核電廠全面喪失電源 核能緊急事態宣言 核電廠事故與地震及海嘯的處理方式不同 如何看待首相的權限與責任 專家的建議――和能安全委員會 失能的當地緊急應變小組 核能安全保安院是什麼樣的組織？ 電源車的確保與運送成為首要之務 決定降壓與避難指示   〈三月十二日．星期六〉 首要之務：盡速讓反應爐降壓 首相究竟該不該視察災區？ 宛如戰地醫院的災區景象 組織敢死隊――吉田所長的決心 從上空視察海嘯災情 看電視才知道核電廠爆炸了 為什麼我們選擇分段擴大避難區域 「注入海水」的真相 前所未有的國難――致國民的訊息 尋求第二意見   〈三月十三日．星期日〉 睡在官邸的日子 東芝的救援物

資無法送達 缺席的東電領導人 分區停電的突襲   〈三月十四日．星期一〉 三號機爆炸 二號機的危機   〈三月十五日．星期二〉 我們不可能撤退 覺悟 宣布設立統合應變指揮中心 闖入東電總公司 四號機爆炸、二號機壓力下降 只有幸運可言 向國民的請託 被迫承接大賣壓的日本 反攻的號角響起   〈三月十六日．星期三〉 給自衛隊的指示   〈三月十七日．星期四〉 自衛隊直升機注水 請求東京都知事協助 前往皇居――史上頭一遭的西裝認證儀式   〈三月一八日・星期五〉 向對立陣營遞出橄欖枝 第一周的訊息 闊別一周的家   〈三月十九日之後〉 危機仍未解除 餘波不斷的災後影響 核災現場的捨命努力   第二章

──廢核與卸任 避難所 決心推動廢核 重新審視能源政策 東電的賠償責任問題 要求濱岡核電廠停機 能源政策的轉換 來自外界的抨擊 我在法國的宣示──一千萬戶住家的屋頂設置太陽能板 政局的變動 決心促成《再生能源特別法》 恢復笑容的公開會議 發布《復興基本法》 核災擔當大臣誕生 玄海核電廠的重啟問題 壓力測試 廢核宣言 降低核電依賴的決心 另一個課題――社會保障與稅制的整體改革 面對下台 最後的談話 放心不下的事   第三章 廢核下的政治與公民 龐大課題 自然能源考察 經濟界的核電必要論 思考核電真正的成本 後端束手無策 電力公司無力清償債務問題 加入再生能源市場的產業激增 節能省電也是成長領域

解構核電利益集團，是改革的第一步 野田政權的核能政策 黨與內閣能源環境會議 公民的角色 國民的選擇   謝詞   導讀 核災十年後，我們何去何從？ 　　核電是唯一對準自己國民的核武。福島核災下，日本經歷了幾乎亡國的危機。 　　日本核電屬於國策，所以核電相關的重要決定權在於首相。核災發生時，前首相菅直人身為最高指揮，在官邸緊急對策室裡卻是處於無前例可循、無資訊可信的狀態，而失控的反應爐更以秒速持續惡化。本書呈現了數起生死關鍵，例如全球在電視上看到的「廠房爆炸」「直升機灑水」「首相親赴核電廠」；以及我們看不到的「灌注海水的真相」「敢死隊入廠排氣降壓」（電影《福島50英雄Fukushima

50》的主題）等，前首相以當事人角度親述核災驚心動魄的內幕真相，內容完全基於政府事故調查委員會證實的事實。 　　雖然各國的核電廠都設有重大事故（severe accident）下的對策準則，但都只是紙上談兵。天災會破壞核電廠的哪項設備？災情之下，人性會如何反應並影響各自崗位的職責？即使AI也無法推算。對此，本書為每一座核電擁有國，提供了重要數據和啟示。 　　我長年居住東京，回想十年前三一一大地震後，日本全國將注意集中在電視上的大海嘯，唯有少數懂核電的人已經聯想到斷電後無法供水冷卻反應爐的恐怖。這十年來，讀者能安心地在東京旅遊，可知道東京曾經差點成為核災重災區嗎？能夠幸免於此，是誰的力量？

　　核災當下，最驚險的除了二號機燃料棒熔毀，可能導致圍阻體爆炸，另一個不太為人所知的是四號機燃料池内浸泡一三三一支使用過的燃料棒，若無法冷卻，也會熔毀、爆炸。專家告訴前首相，屆時二五〇公里内包括東京、橫濱等都會區，總計五千萬人將需要避難。當時菅首相已憂心國民將如何疏散避難，包括他八十九歲的老母親──這是他私下向我吐露的。 而日本免於滅國的命運，是靠誰的力量？ 　　災後，歐巴馬總統派遣美國核能管理委員會（Nuclear Regulatory Commissioner）會長格雷戈里．賈茨科（Gregory Jaczko，我在二〇一五年曾邀請他來台灣）前往福島協助和調查。當他了解核災真相之後，

他的結論是：「我過去認為人類、科學可以控制核災，現在知道那是無知的信心。」世界核能的權威也自此反核。看了此書的讀者，想必也會有同感，燃料池和二號機沒有爆炸，若不是靠天、靠運，那是靠什麼呢？ 　　而為什麼人無法控制核災，還硬要冒險？核電真的便宜到需要國民賭命嗎？ 　　核災發生後，日本媒體和東京電力公司刻意將失敗全推給最高指揮者──首相。當時我和菅首相既還不是朋友，也不是他所屬較左傾的民主黨的支持者，但是以正常的判斷都覺得那不合理、有蹊蹺。之後，我因為著寫《日本311默示：瓦礫堆裡最寶貝的紀念》一書，進行採訪研究，方知核電巨大的利益構造，官、政、商、學、媒的鐵五角稱為「核能村」。災前，東電一年

有五〇〇億日圓的宣傳廣告費，所以對核電不利的聲音不會上媒體。讀者若了解自己國家的核電利益構造之大，就會知道為什麼核電利益者會不惜賭上全國人民的性命。 　　我原以為台灣會記取福島的教訓，改善核安，沒想到災後看到台灣的報導盡是「福島核災和地震無關」「台灣有『斷然處置程序』，不會有核災」等足以滅國的謊言。於是我在二〇一三年邀請菅直人前首相來台灣四天，並在自由廣場上親口告訴民眾核災的事實（相關影片皆可自行查詢YouTube），又在二〇一六年為了推動能源轉型，我再度邀請前首相來台闡述電業自由化及綠電發展。 　　日本政府粉飾太平，例如將東奧稱為「福島復興奥運」，但事實是仍有五萬人無法回歸被輻射污染的鄉

土；災區產品外銷被拒；二〇二〇年決定排放輻射汙水入海；核廢料的最終處理根本束手無策……不勝枚舉的難題，顯見核電的代價是無價的，而這也是全球朝向再生永續能源的原因。 撰文：陳弘美（旅日作家） 自序 身為首相，我想說的事 　　我的首相任期自二〇一〇年六月八日起，至二〇一一年九月二日止，總共四五二天。任期中最重大的事件，毋庸置疑，就是三一一大地震與東京電力公司的福島核電廠事故了。我一卸任，就認為自己身為遭遇這起核電廠事故的首相，必須以某種形式留下記錄。 　　卸任後過了一年，「政府事故調查委員會」等各種報告紛紛出爐，因此我想趁著記憶尚未模糊時，執筆寫下這段經歷。 　　就我而言，我想要盡可能

揭露自己所知的事實。而且不單單只是呈現事實，更希望回溯當時的情況，進而說明自己身為首相，在核電廠事故的風暴中是如何思考、如何做出決斷，又是以什麼樣的心情採取行動。 　　政治家的行動與成績，並非由政治家本人評斷。儘管我自認為已經屏除私心、捨命行動，但是評論這一切的人，並不是我。我想，政治家的所作所為，最終只能交由歷史評價。   〈序章──覺悟〉即使現在距離大地震與核電廠事故已經過了一段時日，事發第一周的嚴峻狀況，依然歷歷在目。自從二〇一一年三月十一日發生大地震後，我連續一周都住在官邸。獨自一人的時候，就直接穿著防災服，在首相辦公室後方的會客室沙發上小睡。但所謂的小睡也只是躺著休息而已，大腦

依然轉個不停，拚了命思考著地震與海嘯的對策、核電廠事故可能會擴大到什麼程度，又該怎麼做才能阻止事態惡化……我完全沒有入睡的記憶。▎車諾比事件與東海村核輻射事故一九九五年阪神大地震的記憶依然鮮明，我考量到第一時間行動的重要性，首先緊急派出自衛隊。當然，我也是第一次遇到核電廠事故。雖然在車諾比事件發生後不久就曾讀過相關報告，對於核電廠事故的恐怖有一定程度的理解，但從來沒有想過這樣的事故竟然會發生在日本。有別於日本，當時蘇聯的車諾比事件是歸因於使用舊式反應爐，以及蘇聯的技術程度不夠完備。但日本擁有世界頂尖的核電技術與優秀的技術人員，因此我一直相信日本的核電廠不會發生那樣的事故。但很遺憾地，我後來才發

現，這不過是「核能村」（譯註：日本用來諷刺因推動核能而得利的產、官、學等特定人士所形成的群體。）所創造的「安全神話」。在此之前，日本發生過最嚴重的核電廠事故，是一九九九年的東海村核輻射事故。這是一起因為處理核燃料的JCO公司管理鬆散所導致的嚴重事故，造成兩名作業員因輻射暴露而身亡。我當時雖然基於關心而詳細調查，卻只知道這起事故由人為疏失造成，沒有意識到可能帶來更嚴重的核災。現在回想，人類犯錯原本就稀鬆平常，核電廠事故的預防也必須以此為前提，我為當時沒有應用這個教訓而深切反省。▎福島核電廠事故地震發生後不久，我就接到報告：福島核電廠啟動了自動緊急停止裝置，所有發電機都停止運作。我記得自己聽到的當

下鬆了一口氣，但隨後就傳來「海嘯影響下失去所有電源」「冷卻功能停擺」的消息。我幾乎因衝擊而表情扭曲，因為我知道發電機停止之後，如果不繼續冷卻，最後將導致爐心熔毀。事故發生後不久，我透過祕書官調查才知道，福島第一核電廠有六座機組及七座存放核廢料的燃料池，而距離大約十二公里的第二核電廠也有四座機組與四座燃料池。兩座核電廠的發電量是車諾比核電廠一號爐至四號爐的二．四倍，且車諾比發生事故的只有四號爐，因此福島第一與第二核電廠的核燃料與核廢棄物量是其好幾十倍。

一片太陽能板發電量進入發燒排行的影片

太陽能光電系統之無控制器追日方法可行性研究

為了解決一片太陽能板發電量的問題，作者張宏瑋 這樣論述：

不同種類的追日系統免不了使用微控制器，其達成各種簡單到複雜的控制。使用微控制器就意味著它需要結合電腦科學的領域，使追日系統研發難度提升、造價高。本研究使用一種無須控制器的追日方式，目標為單純使用太陽能板達成控制器的效果，利用太陽能板的短路電流與其接收到的照度成正比特性、陰影遮蔽太陽能電池造成等效照度降低、以及KCL定律。在單純使用太陽能板作為馬達驅動訊號及電力供應的情形下，能供給馬達的能量有限，因此追日機構所需能耗為此研究成功與否的重要關鍵，經實測此案例下配重前約為配重後23倍的電力消耗。實驗結果表明此方法可行，其發電效益可達22%，追日機構裝設經設計的配重降低能耗後，機構能耗僅約為發電量的

0.24~0.35%。

那瑪夏的圖書館

為了解決一片太陽能板發電量的問題，作者財團法人台達電子文教基金會 這樣論述：

那瑪夏的圖書館機器人，讓綠建築魔法現形了 　　放完春假一開學，小學生之間最夯的話題應該就是：「在高雄山裡的一所小學有變形機器人出沒？」「對啊！聽說這著個變形機器人很厲害，不用吃也不用睡，只要曬太陽、吹吹風就會有滿滿的力氣。」「他英勇無比，還飽讀詩書，更了不起的是已經救過好幾百人了……。」 　　小孩子的童言童語可是千真萬確的事實喔！這個文武雙才的變形機器人是座綠建築圖書館，就位在高雄山區的那瑪夏民權國小裡。嚴格來說，應該是整個那瑪夏民權國小都是擁有綠色神奇魔法的學校，套用大人世界的專業術語，就是取得台灣最高榮譽的鑽石級綠建築，是間超級環保、低碳的綠色小學。 　　這本《那瑪夏的圖書館》兒

童繪本的故事取材和場景，是以那瑪夏民權國小學生和村民的真實生活經驗編繪而來。故事主角正是住在那瑪夏的達瓦兩兄弟，在某天風災的夜裡隨著村民到國小避難，如夢境般竟然看到學校的圖書館是個會變身的機器人，原來圖書館是個兼具原民古老智慧與綠能科技的綠建築使者，就在超現實的劇情帶動，以及活潑細膩的畫風引導之下，讀者會發現這一所讓師生引以為傲的環保學校，其中的綠色神奇魔法看似簡單，但卻藏有是很不簡單的自然、人文、科技三者交融的精心設計。 　　生態多樣性綠魔法 　　一個好的綠建築必須懂得和大自然對話，看到繪本裡的那瑪夏民權國小新址位處地勢較高的台地上，不與河爭地會比較有保障。整個校園校舍在興建過程中，盡量降

低開挖面積且保留大面積的綠地景觀，這樣的減法設計會看到校園建物幾乎都採取高腳屋的設計方式，不僅尊重地貌，而且不破壞地形。又例如，如圖書館下方的生態池塘也是深具用心，留一方淨土給動植物，邀請大自然一起來經營多樣化的生態環境，不但是最佳觀察自然場域，也同時兼具蓄水防洪、創造微氣候等多種功能。此外，學校的操場不會積水的秘密，是因為配合地形設計為傾斜式，非常利於排水，所以只要雨一停，小朋友就可自由奔跑。 　　師法原民智慧綠魔法 　　高雄那瑪夏是個擁有布農族、鄒族、泰雅族、排灣族、漢人等多元族群居住地好地方，學校興建時當然要邀請當地藝術家為整個校園做裝飾，那是千篇一律的平地都市學校辦不到的，深一層的用

心是是希望在孩童的平日上課作息環境中，都能感受原鄉特色，並以自己的族群為傲。特別值得一提的是，建築師打破了採用慣有鋼筋混泥土等高耗能的建築思考模式，以校園中最醒目的木造圖書館來說，就是以當地常見「曼陀羅花」與原住民傳統男子會所高腳屋的風土建築為造型靈感，過去男子會所原本就是部落長老教導男子成年後所需具備的技能，是一種象徵知識傳承功能的建築，今天轉化為圖書館，具有向原住民智慧致敬與經驗傳承之意。 　　節能減碳綠魔法 　　校園內最吸睛的木造圖書館，師法南鄒族的高腳屋風土建築，這種形式是最能表現地方特色的綠建築了，也由於這樣的高腳屋特性，使得地基下方開挖的廢土因此大量減少。整座圖書館以台灣疏伐的柳

杉為建材，除了因為木頭是固碳綠建材之外，也因為使用在地建材打造，因此降低了運輸的碳排放。值得稱許的是，圖書館的架高樓板和挑高屋頂、如同曼陀羅花的大屋簷深遮陽造型，以及適度的天窗和大面積開窗等等，相當符合當地高溫潮濕的氣候，簡直就是免費的室內空調系統。如此一來，圖書館的就能引進柔和的自然光，只要局部再搭配節能省電的LED燈具，就能達到最適合閱讀的光線環境。果真只要用對設計、把事情做對，就可以節能又減碳。 　　再生能源綠魔法 　　太陽是強大且穩定的電力公司，而且從產地直送，不會被壟斷。那瑪夏民權國小位居日照強烈的南台灣山區，多元利用再生能源深具能源教育意義，也發揮了實質防災等功能。因此校園內採取

屋瓦式的太陽能光電板，跟屋頂建材一樣必須具有防水、導水、排水等多重功能，為了讓光電板發揮正常功能，就如同繪本所傳達的，適度維護清潔是非常必要的。要讓再生能源融入生活教育中，關鍵就在於一定要裝設顯示用電和發電量的電表或是功能再更完整的能源監控系統，讓全校師生了解平日用電量及再生能源發電量等等，這樣的能源教育才能很實際地向下紮根。 　　防災綠魔法 　　那瑪夏在鄒族語指的是現今楠梓仙溪，而2009年的莫拉克風災重挫那瑪夏，慶幸的是，在台達電子文教基金會的支持之下，由郭英釗建築師負責整個校園的重建工程，克服重重挑戰，讓那瑪夏民權國小的百名師生在2012年2月踏進屬於自己校園。回應了村民的重建心聲是：

「我們並不是要重建過去，而是要重建未來。」所以，平時只有百人的民權小學，當遇上天災時就可做為三百多位社區居民地避難中心。由於山區平時就有供電不穩的狀況，颱風期斷電更可能長達二三天，因此這時就可以發揮再生能源的優點，加上預存的水和食物，就可以讓在學校內自己自足；更棒的是，學校校舍空間考量到這樣的需求，還可以讓一間間教室化身成為稍具隱密性的房間，不用再狼狽地擠在體育館打地舖。就如同那瑪夏在布農族語也有「好，會更好」的意思，面對極端氣候，重建後的校舍做了最好的調適與應變，讓明天會更好。 　　一間讓師生引以為傲的環保又低碳的綠建築校園，原來前提就是要懂得與大自然對話，善用當地的陽光、風力等綠能源，以

及將先民蓋屋的綠智慧等優點放大，創造與自然合作的自然採光和通風系統，加上盡量運用固碳且低碳的台灣林木等綠建材……，並好好運用現代科技的演算和預測能力，就可以建造出回應當地的自然景觀與人文特色的好設計、好學校。一所讓孩子們可以快樂學習、自在遊玩的校園，裡頭處處都是綠色、節能、永續的真實生活體驗，甚至在天災劇變來臨時還可以成為保護的家人的避難場所……。誰說綠建築只是個口號，他真是酷斃了。 　　＊適讀年齡：國小（低年級、中年級、高年級） 　　＊注音：有

全日型智慧低溫太陽熱能發電系統

為了解決一片太陽能板發電量的問題，作者蘇睿勳 這樣論述：

太陽光電板可以說是在台灣遍地開花，國家的政策走向使得太陽光電越來越普及，這也導致了白天的發電量非常的多，而這些電卻不能蒐集起來到晚上繼續穩定輸出發電，還有太陽光電板只要被雲層遮擋發電影響就會相當大。我們這個裝置研發了一套冷卻儲能系統，可以將白天發電多餘的能源儲存起來，到了晚上繼續發電，也因為是用熱能發電，只要有熱有溫差就可以發電，所以雲層的影響不會那麼的大！太陽熱能發電在國外有相當地發展，雖然還有很多技術問題要克服，不過能量轉換效率高於太陽光電轉換，相信太陽熱能潛力不小，但是台灣要發展太陽熱能發電有相當大難度，因此本研究以此做發想，以熱電晶片特性來研究太陽集熱發電之可行性，希望可以熱電晶片之

特性打造一個模組，不求馬上得到相當規模的電力，但要能容易安裝、材料便宜和方便取得電力！我們以一平方公尺鋁板做陽極處理當集熱板安裝在以列陣安裝的熱電晶片熱端，在冷端接上水冷系統使冷熱端溫差加大使發電效率提升，而入夜後，失去了熱能來源，馬達極性轉換將儲能系統熱源取出，熱端變冷端、冷端變熱端，使整個系統持續發電，生生不息！