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國立政治大學 傳播學院碩士在職專班 劉慧雯所指導 呂有為的 探討社群媒體直播在政策溝通中的角色-以行政院農業委員會為例 (2018),提出中天快點tv ptt關鍵因素是什麼,來自於網路直播、卓越公關、自媒體、議題設定。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 王銀國、王維菁所指導 王子瑄的 臺灣科學傳播戲劇吸引觀眾元素之探究——以《鑑識英雄》為例 (2017),提出因為有 科學傳播、科學普及、科學戲劇、吸引觀眾、吸引元素的重點而找出了 中天快點tv ptt的解答。

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探討社群媒體直播在政策溝通中的角色-以行政院農業委員會為例

為了解決中天快點tv ptt的問題,作者呂有為 這樣論述:

隨著網路媒介生態的轉變,政府溝通也順應時勢跟著改變,網路直播現已成為政府即時與民眾溝通的重要管道。本研究以行政院農業委員會為研究對象,以瞭解其對於臉書直播的目的、想像與期待。以卓越公關理論的角度,檢視直播是否達成雙向對等傳播模式;可曾意識到直播時,正扮演著自媒體的角色;直播的議題能否成功設定議題而成為公共討論意見與民意來源等。本研究透過兩部分執行研究,第一部分透過與農委會受訪者的訪談,發現農委會直播的議題,幾乎都與政策相關,能夠迅速將負面輿情予以澄清,但忽略了與線上網友的即時互動;第二部分將農委會直播予以篩選後分析是否成功設定議題,發現部分媒體的相關報導中,確實引用農委會直播內容作為新聞素材

的來源。最後,本研究提出未來如何做一個好的直播,期望提供農委會及相關政府部門,爾後在利用網路直播與閱聽人溝通時的參考,讓政府與民眾的溝通不再有隔閡,進而讓民眾願意瞭解政府政策內容並支持或認同。

臺灣科學傳播戲劇吸引觀眾元素之探究——以《鑑識英雄》為例

為了解決中天快點tv ptt的問題,作者王子瑄 這樣論述:

科學之於大眾,從十八至二十世紀的「科學普及」(popularization of science),進展到二十一世紀的「科學傳播」(science communication)。主張「科學為本,傳播為用」,透過傳播領域的專業學理與實務技巧,將科學與大眾間的距離拉近並引發其興趣,形成科學、傳播、受眾三方平等而連續循環的互動關係。以「戲劇」作為科學傳播形式,更在東西各國締造成功案例,不僅具有傳媒優勢、商業價值,更創造科學與普羅大眾間更多的可能性。本論文以臺灣鑑識科學戲劇《鑑識英雄》作為研究對象,探討臺灣科學傳播戲劇吸引觀眾之元素。首先以文獻分析法,歸納中國大陸、日本、韓國同類戲劇成功案例之吸引觀

眾元素,並與《鑑識英雄》作驗證找出其共性;再以深度訪談法,藉由學術界、產業界、觀眾界三方訪談,從不同立場出發,闡論科學傳播戲劇「如何吸引觀眾?」。研究發現,科學傳播戲劇有四大吸引觀眾元素——「優良劇本之取材」、「偶像特質之塑造」、「劇情緊湊反映社會」、「目標族群與迷群形塑」。同時,戲劇形式有效觸及對科學知識與興趣較缺乏的大眾族群;將科學知識與內涵融入劇情,讓觀眾主動接觸,並在自然情境下接收,潛移默化為自身一部分,更將影響觀眾後續科學行為,並形塑科學精神與科學態度。至於對科學傳播戲劇而言,何為主題內容與目標受眾間最適宜的手法?研究發現,最能建立兩者聯繫與關係的手法,就是最適宜的手法。