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國立臺南大學 行政管理學系碩士在職專班 吳宗憲所指導 王嘉萍的 校長領導風格對教師幸福感的影響之研究 -以工作績效為中介變項 （2021），提出勳風台中分公司關鍵因素是什麼，來自於領導風格、幸福感、工作績效。
而第二篇論文修平科技大學 人力資源管理與發展碩士班 楊雯惠所指導 張煜奇的 探討中小企業轉換型領導與組織公民行為關係之研究-以組織信任為中介變項 （2021），提出因為有 中小企業、轉換型領導、組織信任、組織公民行為的重點而找出了 勳風台中分公司的解答。
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創趨勢，我們不做Me Too
為了解決勳風台中分公司 的問題，作者陳怡蓁 這樣論述：
1988年，三位非企管系統出身的年輕人成立趨勢科技，如何逐漸形塑企業文化？ 1998年，在日本風光上市，全球有30多家分公司，如何以文化力展現跨國管理能力？ 2003年，哈佛商學院選為「超國界公司」典範，如何淬鍊成全球企業管理典範？ 2004年，如何順利完成組織健身與再造工程，如何渡過交棒接班的振盪？ 2005年，爆發幾乎讓公司滅頂的「五九四」危機，如何帶領跨國團隊，迎戰危機，新創企業價值？ 2005年7月，陳怡蓁成為全球第一位企業文化長，如何定位工作任務？如何落實績效管理？如何以核心競爭力實現願景？ 2007年之後，如何運用超國界與網路文化力，
透過大師與經典，將企業文化力轉化累積成社會力？ 2010年，如何以創新模式發展雲端商機？如何在公益與獲利與之間取得平衡？如何逐步落實「社會企業」的經營模式？ 2013年，趨勢科技25週年，為何將「趨勢學習圈」課程融入更多個人覺醒？而提高整體績效表現的管理哲學又可以帶給企業什麼啟發？ 為什麼趨勢科技公司可以堅定地說：「創趨勢, 我們不做Me Too！」他們如何以文化力化解危機．致勝雲端．領先管理？ 全書完整呈現企業文化形塑與布達、核心價值實踐與驗證、創新與容錯、交棒震盪與組織再造、迎戰危機與價值再創、以人為本與績效管理，與社會企業的經營之路。 趨勢科技創辦人、
全球業界第一位文化長陳怡蓁，親自寫下一個市值五十億美元的雲端安全防護王國，連續五年榮獲台灣最具國際品牌價值的企業榜首，美國哈佛商學院做為案例研究、並推許為「超國界公司」典範的企業實戰故事。 本書以引人入勝、接近小說的筆法，書寫二十五年來的真實創業之路，縱橫全觀，從三位核心人物：張明正、陳怡蓁、陳怡樺三人的分工合作、交棒改組、遭逢危機事件為軸線，加以「企業文化力」的形塑、布達、驗證與實踐橫向串連，讓我們看到創業的艱辛，看到人的故事，看到在成功中失敗的相隨，看到價值的再創，和做每一個決策的關鍵點。 這個被喻為「亞洲之星」、「最酷的公司」，在創新與變革、面對與轉型之間，一個跨國公司如
何思索下一步，一位企業領導人如何傳承交棒，一個好的企業文化如何成形運作，趨勢科技的真實歷程，將帶給所有一流組織與創業家最好的指引！ 【專文導讀】 溫肇東 政大科技管理與智慧財產研究所教授 湯明哲 台大國際企業學系教授兼副校長 張明正 趨勢科技創辦人暨董事長 【創趨勢推薦】 郭瑞祥 台大管理學院院長 李瑞華 政大商學院教授 周行一 政大財務管理系特聘教授 吳思華 政治大學校長 林之晨 AppWorks之初創投創辦人 陳文茜 「文茜世界周報」主持人 王文華 夢想學校創辦人 陳威伸
智榮文教基金會標竿學院營運長 一般管理書籍都要求客觀、中立、去個人化（depersonalized）。我卻覺得有血有肉、有淚有汗的書寫才能啟動同理心，讓讀者瞭解事業經營的全貌。抽象的原理原則，很難將之應用到自身的處境。怡蓁在實戰中的積累與實踐，書中對各種理論的驗證與呼應，十分難得與珍貴。──溫肇東／政大科技管理與智慧財產研究所教授 本書用感性的語調，寫出創業者篳路藍縷的過程，如何經過風暴而不倒，如何在全世界攻城掠地，調和各方文化，讀來一氣呵成，不忍釋手。──湯明哲／台大國際企業研究所教授暨副校長 如今許多企業都在談「國際化」的管理，也關心如何轉型為知識型產
業，趨勢科技自創業以來就不斷地面臨這兩個議題的考驗，我們這樣貢獻出趨勢的秘密訣竅，是希望讓關心企業經營、身在商業世界裡的人更明白「文化的力量」在企業經營裡佔有多麼重要的影響力。──張明正／趨勢科技創辦人暨董事長 書中最精采的呈現，就是用「文化力」治理公司的描寫，透過真實的危機處理過程，述說創辦人要如何拿捏創新與容錯的界線。──郭瑞祥／台大管理學院院長 讀者諸君不要只關注很「務實」的「知其然」，那是容易引人注目的外功；更要用心去感悟看起來比較「虛無」的「知其所以然」，那是更高深、更有價值，也是能不能真正把企業文化經營好的「真實」內功。──李瑞華／政大商學院教授 我教創業管
理，所教的個案都是一個個創業家的精采故事，陳怡蓁的新書讓我讀了不願放下，想著怎樣能把它精簡成一個教學個案，讓學生討論孕育趨勢科技的公司文化。──周行一／政大財務管理系特聘教授 趨勢科技二十五年來不斷重新發明自己，在產業更迭中屹立不搖，其文化必有精妙之處，值得我們學習。──林之晨／AppWorks之初創投創辦人 她這麼愛笑的原因，應該是她那熱情、爽朗、好奇、樂觀的個性。如今，這個性把過去幾年趨勢科技的故事寫成一本書。這本書也充滿了熱情、爽朗、樂觀與好奇。──王文華／夢想學校創辦人 本書由趨勢科技共同創辦人細數家珍，娓娓道來，尚屬少見；更別提是以「文化力」的概念全線貫串，堪
稱創見。──陳威伸／智榮文教基金會標竿學院營運長
校長領導風格對教師幸福感的影響之研究 -以工作績效為中介變項
為了解決勳風台中分公司 的問題，作者王嘉萍 這樣論述：
近年來因少子化、12年國教課程改革、教育環境應具有特色以及家長對教師關切度提高的衝擊之下，教師面臨的壓力日與劇增，其中校長的領導風格是帶領教師達到學校目標的關鍵人物。教師幸福感及教師工作績效都跟校長領導風格有關，在這動盪的教改時期，校長要如何凝聚學校同仁的向心力，激發潛能來提升教師教學熱誠，一同為學校願景發展齊力，達到學校發展目標。故本研究旨在探討臺南市國民小學教師對於校長領導風格、教師幸福感與教師工作績效之現況，及探討不同背景變項之臺南市國小教師知覺校長領導風格差異情形，進一步探究國小校長不同領導風格與教師幸福感及教師工作績效之差異情形。 本研究採問卷調查法，以109學年度臺南市國小編制內
教師為研究對象，以分層立意抽樣做法，採總校數的四分之一為樣本學校，共計有效問卷為411份，有效問卷為87%，資料以統計軟體SPSS進行分析，獲得結論如下：一、臺南市公立國小校長領導風格對教師幸福感有正向顯著影響。二、臺南市公立國小校長領導風格對教師工作績效有正向顯著影響。三、教師工作績效對教師幸福感有正向顯著影響。四、教師工作績效在校長領導風格對教師幸福感之影響有部分中介效果。五、臺南市公立國小教師知覺校長領導風格上，因「性別及職務」的不同有顯著差 異。最後根據研究結果，提出各項建議，以供教育行政機關、國小學校校長及未來研究參考。
探討中小企業轉換型領導與組織公民行為關係之研究-以組織信任為中介變項
為了解決勳風台中分公司 的問題，作者張煜奇 這樣論述：
本研究旨在探討透過中小企業轉換型領導、組織信任及組織公民行為之影響，並驗證組織信任納入中介變項，本研究從轉換型領導、組織公民行為 (工作本分行為、人際利他行為、組織公益行為)探討組織信任 (信任同事、信任主管)在構面上的關係。本研究採用問卷調查法蒐集資料進行研究與分析，以中小企業員工為研究對象，合計發放400份問卷，回收369份問卷，有效問卷345份，回收率86.25%。本研究以Amos進行驗證性因素分析，以SPSS進行敘述性統計、信度分析、以皮爾森積差相關 (Pearson product- moment correlation)分析中小企業轉換型領導、組織信任及組織公民行為之相關；以階層
迴歸分析組織信任在轉換型領導及組織公民行為之中介效果。本研究結果如下:一、 轉換型領導對組織公民行為關係有顯著的正向影響。二、 轉換型領導對組織信任關係有顯著的正向影響。三、 組織信任、組織公民行為關係有顯著的正向影響。四、 組織信任在轉換型領導、組織公民行為間具有部分中介效果。五、 「信任主管」在「轉換型領導」、「工作本分行為」之間沒有顯著中介效果。