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長榮大學 應用社會科學碩士在職學位學程 劉春初、陳振宇所指導 陳俊義的 瓦斯行企業經營策略分析 （2021），提出卡式爐瓦斯關鍵因素是什麼，來自於瓦斯行業 五力分析 SWOT分析。
而第二篇論文國立雲林科技大學 設計學研究所 林芳穗所指導 謝君佩的 序列圖與禁止圖故事教學對兒童防火認知影響之研究 （2019），提出因為有 安全教育、序列圖、禁止圖、認知、骨牌理論的重點而找出了 卡式爐瓦斯的解答。
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為了解決卡式爐瓦斯 的問題，作者貓毛 這樣論述：
徜徉在綠意中的戶外Party，正要展開！ 不管是三五好友或是全家同行， 一定要能夠望著滿天的星星，聆聽大自然的聲音， 被雲霧所包圍、被綠意所圍繞，遠離城市的塵囂。 孩子終於放開手腳奔跑，然後安然入睡…… 原來腳踩在土地上是這種感覺，原來非電子的天籟是那麼動聽！ 原來保留在記憶中的美好能夠延續好久好久…… 本書特色 1.第一本露營入門專書：讓新手的你帶著這本就能安心出發，一露就愛上！ 2.專為新手量身打造的露營計畫：露營要準備哪些裝備？該怎麼搭設營帳？哪些營地適合自己？野外食堂該怎麼煮出好料？露營新手最擔心的問題，一次全部解決！ 3.豐富活動，
露營絕不無聊：露營，除了能看到四季流轉的絕美景色與豐富自然生態之外，大人、小孩還可以玩什麼？翻開本書就知道！ 4.嚴選全台最適合新手露營的20大營地：貓毛親身體驗、心得分享，不管老手新手都能參考！ 名人推薦 露營玩家 龍貓／朱雀／莉莉夫子 超上癮推薦
卡式爐瓦斯進入發燒排行的影片
瓦斯罐輕便好用的特性，深受許多大眾的喜愛，但錯誤的使用方式，卻可能使它成為致命工具。擁有豐富路營經驗的達哥，這次特別偕同台北市消防局隊員，進行了一連串實測，除了讓大家見識爆炸的恐怖之外，也要教導大家正確的用火觀念，關鍵時更能救人一命，趕緊來看看吧！
影片授權：Campfire營火部落(https://youtu.be/JoMjhDb8vYw)
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瓦斯行企業經營策略分析
為了解決卡式爐瓦斯 的問題，作者陳俊義 這樣論述：
摘要瓦斯在日常生活中扮演著相當重要的角色，除了供應工業製造生產之外對於三餐的烹煮更是與民生息息相關，所到之處無不影響著我們。在這前提之下既然與我們息息相干就不得不去了解瓦斯的消費問題，畢竟我們得在固定時間甚至每隔一個時期就必須對於瓦斯的使用進行消費或支出，長期累積後也是一筆無形的花費。相較同業，瓦斯行較易藉由掌握消費者心態浮報瓦斯氣體單價，亦或者是對於同業施以不當手法競爭，因此本研究藉由文獻回顧、五力分析法及SWOT分析法期待改變行業現狀，並訂定符合市場需求之品牌形象策略，以提升品牌價值與競爭優勢。本文經由文獻回顧波特五力分析法及SWOT分析法，獲致成果如下。一、知悉同業經營模式預防同業惡性
競爭。二、提升自家行業品牌形象創造利多。三、教育消費者如何不受低價誘惑影響時常更換店家所造成的二次傷害。本研究期待能提供爾後無論是同業的惡性競爭或行業品牌形象創造利多，都能夠在未來得到相關訊息的幫助讓瓦斯行業不在苦於經營更能帶來優於現狀的企業營運方針。關鍵字：瓦斯行業、五力分析、SWOT分析
序列圖與禁止圖故事教學對兒童防火認知影響之研究
為了解決卡式爐瓦斯 的問題，作者謝君佩 這樣論述：
火災造成的重大傷亡與財產損失時有所聞，依據2017年台灣消防署公佈全國火災次數及起火原因統計資料，學齡前到國小中年級孩童是玩火高危險群。由於兒童在不同年齡層的認知發展程度與理解力不同，對於危險發生的因果關係之理解有限，為了教導兒童消防安全的知識和技能，避免危險發生，本研究運用圖像設計於兒童防火安全教育，並檢視其差異與成果。本研究先以5-10歲兒童為對象，考量兒童識字有限，經由資料蒐集，探討普通火災、油類火災、電器火災的特性物品，歸納兒童較容易接觸造成火災的物品與不安全行為，透過問卷調查法以實際物品照片為研究樣本，瞭解兒童對於會引起火災的危險物品及環境之認知。再以63位5-7歲學齡前兒童作為研
究對象，透過問卷調查法與訪談法，以資訊圖像為研究樣本，探討兒童對於造成火災不安全行為圖像訊息的認知，理解影響學齡前兒童在認知差異的構成因素，並從中挑選20位學齡前兒童為訪談對象，並以序列圖與禁止圖兩種故事教學方式，進行教學前後測試，探討不同的教學方式對學齡前兒童學習成效差異。研究結果發現：較具有危險性物品使用可能會引起火災的物品中，1.兒童辨識造成火災的物品，製造火源與易燃燒之固體主要經由「火焰」、「光」、「燃燒中」與通電之電器設備「蒸氣」、「光」與「電線」的圖像資訊；2.學齡兒童對於物品是否會造成火災的危險特性已具備良好認知；3.學齡前兒童對於「蒸氣」的熱水會產生混淆，對於鍋子也會有造成火災
的聯想。兒童對不安全行為圖像訊息的認知與教學後的差異：1.家庭是否有教導逃生影響不安全行為的認知；2.圖像教學有助於學齡前兒童了解正確的行為；3.以序列圖教學，學齡前兒童較能理解事故發生的前因後果與火災危險性。這項研究有三個主要貢獻：1.提供給電器製造商製作使用說明依據；2.幼兒教育者在防災教育的觀念與教學方法上有新突破；3.幼兒教具設計師可結合防災概念設計與製作新創產品。