原生開發的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

原生開發的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦任鋼寫的 Java也可以K8s:使用最新Quarkus打造新世代原生微服務 和陳會安 的 Android程式設計與應用(第二版)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自深智數位 和全華圖書所出版 。

國立高雄科技大學 電子工程系 張簡嘉壬所指導 許富翔的 實現一套多功能工廠管理應用程式 (2018),提出原生開發關鍵因素是什麼,來自於大數據、行動裝置、工業4.0、物聯網、安卓。

而第二篇論文臺北醫學大學 牙醫學系碩博士班 鄭信忠所指導 陳姵璇的 齒顎矯正模擬病人之學習系統開發 (2016),提出因為有 齒顎矯正、虛擬病人的重點而找出了 原生開發的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了原生開發,大家也想知道這些:

Java也可以K8s:使用最新Quarkus打造新世代原生微服務

為了解決原生開發的問題,作者任鋼 這樣論述:

從基礎到進階——Quarkus完整開發大全!   Quarkus是一個來自Red Hat公司的超音速次原子Kubernetes原生Java框架。該框架允許Java開發人員結合容器、微服務和Kubernetes的能力來構建可靠、高性能、快速的雲端原生應用和Serverless應用。   本書是一本Quarkus開發大全,涵蓋Quarkus大部分內容,書中共包含50多個案例,共12章,第1章是Quarkus概述,可以從整體上認識Quarkus;第2章是對Quarkus的初探,將使用Quarkus構建一個微服務並開發基礎應用;第3章至第10章是本書的主要部分,將詳細講解如何在Quarkus架

構上進行Web、Data、Message、Security、Reactive、Tolerance、Health、Tracing、Spring整合應用場景的開發和實作;第11章介紹Quarkus在雲端原生應用場景下的實施和部署;第12章是Quarkus Extension,進階開發者在Quarkus的基礎上擴充外部元件。本書適合想在Quarkus獲得更多知識或實現更多新創方式的IT工程師,針對Spring框架已經有經驗的工程師更是如虎添翼。   ※適合讀者群   本書適合對Quarkus感興趣且想在這方面獲得更多知識或實現更多想法的IT從業者。   .初級讀者:可以透過本書知道如何使用Qua

rkus進行Web、Data和Message方面的開發,能非常迅速、高效、簡單地架設一個微服務應用系統。   .中級讀者:如具有豐富開發經驗的軟體開發工程師等,可以透過本書獲得對Quarkus的全面認識,能建構安全的、整合的、伸縮性和容錯能力強的雲端原生應用。   .進階讀者:如具有豐富經驗的架構師和分析師,可以透過本書知道Quarkus的核心特性,能利用這些特性遊刃有餘地建構響應式的、高可靠的、高可用的、維護性強的雲端原生架構系統。   .在Spring上已經有經驗累積的工程師:幾乎可以零成本地又掌握一套基於Java語言的雲端原生開發工具。讀者如果有一些工作經驗,曾經用類似的工具(如S

pring等)進行過軟體開發,那麼將能非常快速地掌握Quarkus的使用方法。 本書特色   .Java工程師用K8s探索微服務的先驅Quarkus概述   .Quarkus中進行Web開發完整專案   .資料驅動的Quarkus案例實作   .Message系統的案例架設   .Security安全考量的微服務專案   .Reactive的整合場景   .Tolerance在Quarkus的應用場景   .Health的企業專案開發   .Tracing場景下的微服務應用   .Spring整合應用場景   .Quarkus在雲端原生實施部署   .Quarkus Extension進一

步使用 專業推薦   中國紅帽首席架構師 張家駒   亞馬遜雲端科技專業顧問服務團隊經理 陳明儀  

原生開發進入發燒排行的影片

Epic Games公司在1998年上市的第一人稱射擊遊戲"魔域幻境",是Unreal Engine的處女作,其後便開始了這個傳奇引擎的事績。最新的《Unreal Engine4》除了帶來令人驚豔的新粒子和光源效果外,也公佈了將以次世代主機PS4或XBOX720為主要支援對象,但任天堂的新主機Wii U到底算不算次世代主機呢?2013年的GDC遊戲開發者大會上,Epic Games的Mark Rein說明此引擎將不支援PS3、XBOX360或Wii U等原生開發,這番話也狠狠的打了Wii U一巴掌。雖然畫面不是遊戲的全部,但正宗TVGAME次世代可就只有SONY和微軟,別無分號喔。

(C)Epic Games


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實現一套多功能工廠管理應用程式

為了解決原生開發的問題,作者許富翔 這樣論述:

大數據,英文稱為BigData,直譯上稱為巨量的資料,所謂資料就是包含數位,類比等各樣形式的數據記錄,各產業發展至今,多年來累積的資料量相當可觀,將這些資料加以整理並運用是未來各樣產業與社會高科技發展非常重要的課題,這樣的趨勢技術稱為大數據分析,而將這樣的技術概念運用在產業的發展上稱為產業的第四次革命,也就是工業4.0,使產業達到自動化、智慧化的目的。 以工廠的發展來說,工廠的運作產生了數據資訊,溫度、濕度、電壓、電流等等,透過大數據的計算與分析,再經由網路通訊連接到系統、設備與行動裝置等等,讓系統與系統間、設備與設備間彼此關聯,最後使用者可以透過遠端的方式收取到工廠的運作情況,數據資訊

等,進而達到有效的管控動作,也就是所謂的物聯網的應用。 本論文就是透過大數據分析與物聯網的應用為基礎下,以可客制化擴充功能並可高度相容各式產業的系統開發為目標,再以傳統工廠的運作為研究對象,研究並實現一套多功能工廠管理應用程式,透過行動裝置的便利與可行動攜帶的特性,運用行動裝置上的藍芽、NFC、推播訊息接收等功能,實現行動化的工廠管理,讓工廠的現場操作人員能更方便進行作業,提升工作效率,而管理人員可以有效的掌握工廠運作狀況與人員的管理,並加以改善過往工安事故的發生頻率,使工廠達到穩定、安全、無紙化、智慧化、自動化、產值與品質提升。

Android程式設計與應用(第二版)

為了解決原生開發的問題,作者陳會安  這樣論述:

  Android是一套行動裝置使用的作業系統,這是以Linux作業系統為基礎所開發的開放原始碼(Open Source)作業系統,在本書開發的Android應用程式就是在此作業系統上執行的應用程式。     本書的所有範例都是使用Google官方開發工具Android Studio,因為Android程式設計屬於框架(Framework)程式設計,我們並不用重頭建立Android應用程式,而是使用框架的半成品,以繼承和框架的現有元件來建立Android應用程式。     本書內容在規劃上可以作為大專院校、科技大學和技術學院關於手機或行動裝置程式設計課程的教材,或是想學習Android程式

設計的一般讀者,所以章節架構是從Android的Java語言開始,詳細說明Android最主要的「活動」(Activity)元件,強調佈局和使用介面的互動設計,從基礎選擇功能的介面元件和圖片顯示,到進階的清單介面與選單,再加上訊息與對話方塊,完整說明活動的使用介面建立,和如何與使用者進行互動。    本書特色     1.以Linux作業系統為基礎   2.從Android原生開發語言入門,建立Java語言的基礎,讓初學者順利進入Android應用程式開發   3.步驟式的操作解說,詳細說明Android最主要的「活動」(Activity)元件,強調佈局和使用介面的互動設計   4.應用範例多

元化,包含:相機、多媒體、感測器、瀏覽器、Google地圖、GPS定位、偏好設定、檔案與SQLite資料庫

齒顎矯正模擬病人之學習系統開發

為了解決原生開發的問題,作者陳姵璇 這樣論述:

: 虛擬病人的觀念在臨床醫學教育已實施多年,虛擬病人模式提供臨床訓練許多好處,包含讓學生達到真實情境學習及訓練,發揮臨床教學功能,以及降低真人訓練之經濟花費及醫療風險等。目前虛擬病人教學模式在臨床牙醫學教育尚未普及,特別是在齒顎矯正臨床領域當中,更是甚少使用虛擬病人作為教學方式;本研究即以齒顎矯正臨床領域為主,導入虛擬病人概念,從主訴、問診、檢查、診斷(資料蒐集)、治療計畫、執行、回診、師生互動等步驟,進行軟體設計與開發,應用在牙醫學生之臨床教學及學習。這項研究的目的是研發互動式之虛擬病人電腦軟體,模擬實際臨床情況,促進學習者的臨床推理及評估能力,並進行正確診斷和擬定治療計劃。: 本研究

透過電腦程式的研發,開發出虛擬病人模擬教學系統軟體。軟體電腦軟體設計使用 iOS 系統原生開發工具 Objective-C 做撰寫。將學生對該病患之診斷、治療規劃記錄儲存下來,並匯出為雲端程式所可以運用之資料形式。電腦程式研發成果使用學生滿意度問卷做為評估工具,使用視覺類比量表 (Visual Analogue Scale: VAS)作為學生滿意度的量測。學習成效評估則將學生依使用軟體與否分成兩組,比較此兩組的測驗分數高低。最後使用獨立樣本t檢驗和多元回歸分析進行統計分析。: 電腦軟體架構內容設計如下:1. 臨床診斷及思維訓練主架構設計:建立主訴、問診、檢查、診斷(資料蒐集)、治療計畫、執

行、回診、師生互動等步驟。2. 病例教案設計:設計一個臨床病例教案,在臨床情境下,進行資料輸入,診斷確立,擬定治療計畫,病例書寫等,最後進行師生互動關係。3. 軟體運作及雲端架構設計:軟體運作流程依據臨床看診模式運作,且整個軟體建立在雲端系統下操作,提升操作方便度及增加學生的學習效率。軟體滿意度問卷的結果顯示電腦軟體的分數為中高分(平均分為7.0 ± 2.0分)。另外學習成果評估結果顯示,使用過電腦軟體與沒使用電腦軟體的測驗分數結果呈現顯著差異(P