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種日子的人：鄉居十年，手機和鋤頭並用的有機書寫

為了解決娃娃換棉花台北的問題，作者陳慶祐 這樣論述：

半農半╳的幸福斜槓主義 種瓜種菜種樹種花種日子 有人有狗有鳥有魚有生活 　　★沒有這樣想過，人生可以讓心花結實纍纍 　　★沒有這樣試過，從土地到餐桌食物里程＝零 　　★沒有這樣愛過，原來張開手也一樣擁抱著 　　二〇一〇年，曾經待過電視、廣播、雜誌、出版、餐飲等不同領域的陳慶祐，辭去工作，四方尋覓，最終落腳新竹小縱谷中一處綠意環繞的小山坳，打造一個給自己和「農夫」、小狗一起生活的「綠色庇護所」。 　　「綠色庇護所」是一個會長大的空間，漸漸長出鸚鵡，茶花園，老松柏，一大缸魚；長出訪客，孩子，老朋友新朋友，形形色色鄰居和故事；長出時間，身而為人的享樂與憂傷，一瞬示現的風花與體悟。 　　

十年間，陳慶祐持續以智慧型手機（三台與時並進的iPhone）紀錄文字、拍攝各色照片，像以鋤頭開墾土地那般，將心上所繫「綠色庇護所」大小事一一耕耘。 　　★是身體的勞動：播種，嫁接，插枝，拔草，採收，醃漬，繁殖……沒有一蹴可幾的速食，卻有Farm-to-table的鮮味，當田地漸漸木春草壯，心地也幸福滿滿。 　　★是靈魂的勞動：迎接愛與新生，各種生命的陪伴與告別，人我距離的拿捏，心的永恆定錨工程。 　　種日子的人，除了收穫「優雅不起來的田園生活」，收穫不斷被時間翻頁的季節風物詩，收穫偶爾歉收偶爾豐收的自家產蔬果，還收穫了一個視野愈見明晰，步伐更形篤定，懂得與內在對話的自己。 本書特色

　　★全書共分兩輯，輯一〈未來向我走來〉將陳慶祐與「農夫」一起找地、買地、蓋屋、成為鄉居主人的離奇經歷快板剪接；輯二〈時間及其心地〉則從高達四十萬字的日記中精摘十餘萬字田園生活點滴。內頁圖文相啣，農村氣味及其光影躍然紙上。 　　★非典型中年：原來有一種人生是可以對打卡鐘說「不！」——成為一個瑜伽老師，一個務農初心者，一個得到生活（而非只有工作）的人。原來有一種餘裕，不是眼見存摺裡的數字持續增加，而是為自己的心找到最想停靠的地方。 　　★紙上田園生活紀錄片：如實呈現鄉間人情，物種，耕作細節，隨著季節遞嬗，冬天烤火，春綻花雨，夏日西瓜，秋高氣爽拔蘿蔔。但也始終保持冷靜眼神，觀看客家村中的性別結

構與人情互動。 　　★深情的動物之愛：決定遷居鄉間，移動的不只是人，還有心愛的二犬。大狗Brownie和小狗Banana的身影貫穿全書，寫出人和動物之間無須動用語言的深情相守，此外也寫出當狗狗面臨病痛威脅，有一種愛的形式是：決定「不積極治療」、「讓狗狗感覺舒適」為上。 　　★風格多變的日記體：雖是碎片式書寫，但陳慶祐巧妙變化各種敘述風格，有時箴言如詩，有時即興踏實，有時逸出極短篇況味。主題也包容多端，從農村議題、生命功課、性別議題、身心靈課題，皆有觸及。 名人推薦 　　陳雨航◆專文作序 　　吳晟、侯季然、張曼娟、蔡珠兒、蔡康永◆推薦 　　孫梓評◆選書．主編 各界好評 　　現代的農業

，精神必須復古，技術必須現代化，承襲傳統，例如恢復使用堆肥。但一般文化人對農村生活雖抱持浪漫想像，若真正從想像到實踐，往往有非常大的落差；因為，農村生活不只是流汗、勞動，還得克服技術難題，面對土地時拿出真正的實力；與此同時，仍要保有對土地的情感、維持原本的信念，直面真正的生活……凡此種種，都是極大的挑戰。正因我長期關注農業、土地與友善耕作，知道箇中艱辛，所以非常佩服慶祐的親身投入，並詳實記錄，期許《種日子的人》能帶動更多人加入這樣的生活，更懂得愛這塊土地。——吳晟 　　其實我們每個人每天都在種日子，只是有人把日子種得井然有序，有人把日子種得雜草叢生。慶祐的日子從舊屋廢園開始，墾荒、翻土、引水

、施肥……每一步都認真投入。時光飛去，他的日子已蔚然成林。不只他在其中安身立命，身為他的讀者，雖然自己的日子種得東倒西歪，竟也可以透過他的書寫，在他的森林邊乘涼片刻，沉澱生活。這是環保，也是實實在在的功德。 　　《種日子的人》，推薦給需要停下來，喘口氣，想想自己接下來該往哪去的人。——侯季然 　　想當年在現代文學課堂上，慶祐繳交的第一篇習作，就讓我眼睛一亮，印象深刻：「這是說故事的天生好手啊。」多年之後捧讀他的書，依然驚喜，停不下來。 　　這不只是十年的日記，更是拓印鐫刻在土地上的生命留痕。慶祐和農夫謙卑地學習與大地共生，並領會著來來去去的相遇、停留和消逝，情感，始終是最貴重的價值。農夫擅長

栽種與養殖，慶祐則是一個築夢人。田園生活的挫折與甜美，失落與盼望，都是一次又一次的和解、療癒。 　　抱起一顆白居易（南瓜），他的指掌沾滿泥土；他的胸懷裡全是詩意。——張曼娟 　　好歹我也種過菜，這本書，卻把我讀得滿眼金星，心醉神馳。哇太強了，蘆筍茶花鹿角蕨，金魚鸚鵡蜜蜂，草木蟲魚品種繽紛，熱鬧繁榮，欸，這根本生態公園吧。 　　鄉居靜好，風物閑美，功力稍差者，就會寫成田園手記，最多添加村里人情，來個台版的《山居歲月》。但柚子不一樣，除了文字澄澈，寫得清爽好看，他還有一種獨特視角，能夠空拍般俯瞰體系，從外物觀照內心，在紛雜中提煉純淨，所以幽默又有禪意。 　　而最觸動我的，是「椿莊」的感情網絡，柚

子和農夫，以及他倆的動物、鄰居、親友、孩童，相伴互助，又自由舒展，不牽絆不羈纏，人際關係也像生態系，健全自在，有機生發。書是寫出來的，柚子這本卻是長出來的，經過悠悠十年，光合充足，飽吸雨露，因為有機無心，格外精壯結實，好喜歡。——蔡珠兒  

娃娃換棉花台北進入發燒排行的影片

幼兒園老師對性別主流化的反思與行動

為了解決娃娃換棉花台北的問題，作者顏佳雱 這樣論述：

本研究以三位幼兒老師為研究對象，旨在了解幼兒老師對於性別主流化的認知對班級經營影響之現況，透過性別主流化六大檢核工具來檢視班級經營性別主流化之成效。三位老師在教學歷程中對班級中27位幼兒（包含15位男生、12位女生）進行觀察，以對談的方式分析幼兒性別特質發展，並透過對老師個別訪談來瞭解老師成長背景及性別對待經驗，對其性別教學信念之影響；藉由文獻回顧及同儕省思的對話，了解幼兒老師在教學過程中對於幼兒個別差異與性別差異的認知及及其對教學策略調整之情形。本研究以老師反思與教學行動及資料分析為探究，研究有以下發現：一、幼兒老師受到家庭、教育進修、同儕伙伴、幼兒家長、當今教育政策等層面的影響，在交替作

用中形成幼兒老師特有的性別教育信念。二、在幼兒園裡，性別主流化為推行教學策略時一個良好的檢核工具，透過性別主流化中六大工具檢核機制可以幫助幼兒老師落實真正的性別平等，性別主流化檢核工具的應用，對老師性別主流化覺察省思的具有良好之功用。三、透過教學反省、同儕省思對話，對性別主流化的覺察擬訂改變之策略並具體的實踐，不僅能轉變老師看待性別特質的角度，亦能使老師的性別專業知能提升。推動性別主流化的六大檢核要點在幼兒園的具體實行，詳實的性別統計以及具性別意識的分析，幫助老師去發現教室中的問題，以性別意識之觀點來分析性別處境及現象，清楚瞭解班級不同性別幼兒的處境及差異；老師因應性別差異與性別平等的方式來省

思，透過批判、反省教學過程探究問題，不斷的學習才能轉化僵固已久的信念，對於老師教學能力、班級經營、師生互動、親師溝通具有相當的幫助。

棉花糖女孩：青春女孩的幸福教養（全新改版）

為了解決娃娃換棉花台北的問題，作者LeonardSax 這樣論述：

　　做父母的你和我，   　　要怎麼幫助女兒找到她對「自己是誰」的定義， 　　而不是從「看起來怎樣」來定義。     　-- SAX醫師教你養出健康自信的女兒 　　越來越多青春期及青春前期的女孩搞不清她們自己的性認同，許多女孩可能看起來很有自信，外表很強健，但是其實內在（自我意識）是很脆弱的。現在新的證據指出環境的毒素可能加速了她們身體的成熟，使她們情緒的成熟度趕不上身體的成熟度。 　　影響年輕女孩認識自我，使她們身陷危機的因素包括： 　　●性認同：年幼的女孩把自己當作性的代表，藉表現性感來吸引注意。 　　●網路泡泡：在社交網站當道的世代，自我意識很容易被網路泡沫吞沒。

　　●病態的執著：對於身材、成績和運動表現的偏執，已經走火入魔。 　　●環境毒素：環境毒素干擾使青春期提早到臨，增加身心疾病風險。   　　心理學家和家醫科醫生蕯克斯在本書提供了可以幫助女孩子成為獨立和自信女人的方法，由三個面向（心智、身體生理、心靈）提出如何培養女孩健康的觀念與面對生活正確的態度。   　　培養健康女孩的三個面向： 　　●心智：闡述從胎兒到學習階段，家長應該有的觀念以及運用。 　　●身體生理：闡述女孩的身體結構，並幫助女孩選擇她會喜歡的運動和球類，讓她可以展現她的運動天賦，讓她從運動中獲得極大的益處和最少的危險。 　　●心靈：支持和培養女兒的心靈生活很重要。 　　作者告

訴父母很多實用的點子：從幫助女兒選運動項目，到決定可以上多少個社交網站及上網多久；蕯克斯醫生也告訴父母，女生所參與的社團組織，如果可以搭起世代之間的橋樑的話，女孩子會比較容易把她的潛能發展出來。 　　洪蘭教授推薦導讀   　　作者相關著作：著有《浮萍男孩》和《養男育女調不同》（遠流出版）二書。 名人推薦 　　復興中小學前校長 李珀 　　親子作家 蔡穎卿         　　馬偕兒童醫院主治醫師 黃瑽寧 　　期許推薦

APP遊戲衍生性商品設計過程之探討

為了解決娃娃換棉花台北的問題，作者黎俞均 這樣論述：

自政府推動「數位內容產業」以來，陸續將台灣的數位內容產業升級與轉型，並推動「一次性的生產、多元化加工」的政策方案，這種一貫持續提升數位衍生性設計商品的政策，造就今日這種產業的榮景。若我國積極開發國內本土相關的行動遊戲，並將其遊戲的角色外觀造型及美術圖形素材授權給各種不同產品的廠商開發使用，能帶來我國的專屬品牌、價值與利潤。以本研究團隊已設計的APP遊戲之「搖搖飲城」為例，實際操作設計衍生性商品的過程，驗證此商品化開發過程的價值性。透過個案分析法去分析市面上已發行的APP遊戲，進而了解衍生性商品在開發的流程與關鍵要素。利用本研究遊戲以台灣特有種或特有亞種的動物角色造形設計為例，先去進行角色的圖

像素材分析，然後運用問卷調查法整合玩家的意見，製作出本遊戲的衍生性商品，並實施第二次問卷調查探討衍生性商品對於遊戲的影響與滿意度；從結果發現，受測者對於本研究的衍生性商品是持正面評價的；有此可見，衍生性商品除了可以提高玩家對於APP遊戲的興趣，也驗證本研究所彙整的APP遊戲與衍生性商品的流程是可行的。而未來的APP遊戲業者是可以依循本研究所歸納的要素（包含數位內容素材成形、衍生性商品授權、商品價值鏈及商品加值流程）與製作過程，來提升遊戲與商品的價值性。