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撫慰造句的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包
撫慰造句的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李東霖寫的 廖玉蕙老師的經典文學 唐朝詩人故事：配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標(2版) 和李筱涵的 廖玉蕙老師的經典文學 聽說書人講故事：配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標(2版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站撫慰的同義詞 - 國文班也說明：撫慰. 撫慰的同義詞. 【讀音】：[fǔ wèi]. 【釋義】：1.安撫存恤。2.安慰。 【同義詞】：寬慰. 撫慰造句. 1.他教化、撫慰、播種文明。 2.他喝酒的目的是撫慰他的心。
這兩本書分別來自五南 和五南所出版 。
國立屏東大學 中國語文學系碩士班 余昭玟所指導 劉晴尹的 張曼娟散文中人生歷時性敘事研究 （2020），提出撫慰造句關鍵因素是什麼，來自於張曼娟、現代散文、歷時性、記憶、老年書寫。
而第二篇論文國立高雄師範大學 國文學系 杜明德所指導 陳稔錚的 張曼娟散文主題類型及敘述風格研究(1988─2015) （2015），提出因為有 張曼娟、散文風格、敘事藝術的重點而找出了 撫慰造句的解答。
最後網站用抚慰写一句话/造句子/抚慰的句子 - 作文大全則補充：安慰：百般～ㄧ～灾民。 用抚慰造句(98). 1.公安民警抚恤制度是国家对伤残人民警察 ...
廖玉蕙老師的經典文學 唐朝詩人故事：配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標(2版)
為了解決撫慰造句 的問題，作者李東霖 這樣論述：
22篇故事，配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標，一起與廖玉蕙老師撫觸古典文學溫熱的脈動。 本書共收錄22篇唐朝詩人故事，包括：下詔槓上牡丹花的武則天、辭官一圓道士夢的賀知章、流水邊，撿到一葉姻緣的盧渥、詩中有畫，畫中有詩的王維、熱愛朋友的謫仙詩人的李白、憂國憂民的詩聖的杜甫、用淺白文字寫深情的白居易等等。除了精彩故事，亦有「解字析詞」、「時光河流」單元，針對充生難字詞作說明、補充趣味文明史話，擴大文史學視野和提升閱讀理解素養能力。 本書特色 1.由名作家和名教授廖玉蕙總策畫，故事性強，原始資料審核嚴謹。 2.藉由中國文學故事引領中、小學生進入經典文
學花園，領略文學之美。 3.每本另有「解字析詞」針對故事中的生難字詞加以解釋、標示注音；「時光河流」單元，則延伸故事內容，豐富文學視野。 4.全系列7本，每本都搭配精美典雅的手繪插畫，有中國小品畫的逸趣、日本和服彩繪的細膩、剪紙、中國水墨畫風格……，呈現雅緻的東方美術感，提升學子的美學品味。
張曼娟散文中人生歷時性敘事研究
為了解決撫慰造句 的問題，作者劉晴尹 這樣論述：
張曼娟是八〇年代相當受歡迎的女性散文作家，1961年出生於臺北，1985年以小說《海水正藍》令文壇驚艷，打開知名度。她的散文擅長詮釋生活與各類情感的描寫，文字清新雋永，寫作風格典雅又浪漫，主題更是廣泛涉足兒時回憶、親情、愛情、旅遊、飲食、女權意識、中年體悟、老人關懷等。她用心體察人生，並將生活經歷寫進每一本散文集中，更以獨到的見解與細膩的視角觀察社會，因此故事貼近大眾，吸引讀者共鳴，而走進她的文學世界，得到撫慰與力量。張曼娟擁有細緻敏感的觀察力，加上古典文學底子，使她能巧妙地運用文字雕刻自己的人生見聞，故她以記憶為軸線，書寫自身的生命歷程。本文爬梳張曼娟所有的散文，依其時間脈絡，劃分為「
成長印記」、「盛年行跡」、「漸老感悟」等三個階段，探究張曼娟人生的歷時性書寫，將她的人生歷程做一個完整的研究紀錄；再者，探析張曼娟如何透過散文形塑自己的人生故事，提供各年齡層的讀者非凡的生命感悟，尤其2018年出版的《我輩中人》與2020年出版的《以我之名》，銷售量長紅，轟動文壇，此時她的散文又開創臺灣大眾文學的另一高峰；論文最後考掘張曼娟如何透過觀察社會百態，以及女性意識的覺醒，在散文中走出了一條全然不同的道路，奠定她在文學領域不可忽視的地位。
廖玉蕙老師的經典文學 聽說書人講故事：配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標(2版)
為了解決撫慰造句 的問題，作者李筱涵 這樣論述：
20篇故事，配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標，一起與廖玉蕙老師撫觸古典文學溫熱的脈動。 共收錄20篇宋明話本故事，包括：滿山遍野都是鬼──西山一窟鬼、言多必失── 快嘴李翠蓮、鐵面無私辨忠奸 ──三現身包龍圖斷冤、溫柔換真情──賣油郎獨佔花魁、忘恩終有報──金玉奴棒打薄情郎、神偷的惡作劇 ──宋四公大鬧禁魂張等等膾炙人口、廣受歡迎的民間故事。除了精彩故事外，亦有「解字析詞」、「時光河流」單元，針對充生難字詞作說明、補充趣味文明史話，擴大文史學視野和提升閱讀理解素養能力。 本書特色 1.由名作家和名教授廖玉蕙總策畫，故事性強，原始資料審核嚴謹。 2
.藉由中國文學故事引領中、小學生進入經典文學花園，領略文學之美。 3.每本另有「解字析詞」針對故事中的生難字詞加以解釋、標示注音；「時光河流」單元，則延伸故事內容，豐富文學視野。 4.全系列7本，每本都搭配精美典雅的手繪插畫，有中國小品畫的逸趣、日本和服彩繪的細膩、剪紙、中國水墨畫風格……，呈現雅緻的東方美術感，提升學子的美學品味。
張曼娟散文主題類型及敘述風格研究(1988─2015)
為了解決撫慰造句 的問題，作者陳稔錚 這樣論述：
摘要本論文主要在探討暢銷作家張曼娟的散文創作，分析散文作品中的主題內容與藝術手法，從作家的生命軌跡中找尋創作的契機與理念，試圖以文學的視角審視張曼娟散文的藝術價值。張曼娟初時以小說榮登各大書店的暢銷排行榜，第一本作品就聲名大噪，在華人地區擁有很高的知名度，後來的散文創作則興起另一股風潮，以她敏銳的觀察力，書寫現實生活中人與人之間的情感，作品傳遞著希望與溫柔，之後多元的創作更是從不間斷，散文作為她主要的創作核心，總能帶給讀者撫慰人心的力量。張曼娟寫作散文的目的在於認同自己，肯定自我的價值，藉由散文反省人生的過往。以精準的文字來描繪細膩的情感，帶領讀者從悲傷中尋找幸福的意義，而其獨到的意象所形成
的文學美感及融合古典文學的特色造就了她的個人魅力。早期的書寫主軸在個人生命的經歷與情感的抒發，後期多了更豐沛的元素，女性意識、生活哲學，及社會關懷等主觀意識更加強烈，以豁達圓融的筆調展現人生觀，散文的主題性更加顯著。在敘事藝術上，不論是結構章法或句式表達上都極具個人特色，表現散文的音樂性，各種的修辭技巧更增添作品的優美，在內容與形式的巧妙配合下，塑造出唯美動人的散文風格。關鍵詞：張曼娟、散文風格、敘事藝術