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這兩本書分別來自行路 和遠流所出版 。
國立臺北護理健康大學 護理研究所 李梅琛所指導 余秋菊的 行動裝置教育方案於腦中風患者之成效 (2021),提出攝造詞關鍵因素是什麼,來自於行動裝置、教育方案、腦中風、自我照顧知識、自我效能、憂鬱、滿意度。
而第二篇論文國立臺中教育大學 幼兒教育學系早期療育碩士在職專班 吳佩芳所指導 郭淑芬的 應用行為分析介入策略對改善自閉症幼兒挑食行為之成效研究 (2021),提出因為有 自閉症、挑食、塑造、影片示範教學的重點而找出了 攝造詞的解答。
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大疫時代必修的生命教育
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為了解決攝造詞 的問題,作者SanjayGupta 這樣論述:
歐巴馬最屬意的衛生署長人選 白宮學者、CNN首席醫療記者 OpenBook年度生活書《大腦韌性》作者 桑賈伊.古普塔(Sanjay Gupta) 震聾發聵之作! 研究顯示,在我們有生之年,至少會再遭遇一場傳染病大流行, 那麼,從個人、社會到國家,應該從這次新冠疫情中學到什麼? 桑賈伊.古普塔是資歷長達二十餘年的CNN首席醫療記者,長期以來親臨全球重大災難現場,包括海地地震、日本海嘯,伊拉克、科威特和阿富汗戰事等,重要醫療事件更是無役不與,比如SARS與伊波拉病毒疫情、中東呼吸症候群疫情、炭疽病毒攻擊事件,都可見他站上第一線,撰文或邀請專家一
同為美國民眾解惑。由於報導內容專業、持平又深入淺出,深受美國民眾信賴,在新冠疫情爆發後,他的文章與節目也成了民眾了解相關事實的首選。 由於大流行病很可能每隔一段時間便捲土重來,古普塔以此次新冠疫情為鑑,為國家、社會乃至個人,整理出重要的因應之道。為此,他至今做了數千場訪談,對象包括華府決策要員、世界頂級公共衛生專家、流行病學相關領域知名學者、患者本人或家屬、私營單位主事者,以及與時間賽跑、迅速研發治療對策的科學家及其合作藥廠之高層等,從而得知許多獨家內幕。 此書前半部,檢討了疫情爆發後美國犯下的種種失誤,像是政治角力導致正確防疫政策推遲、質疑口罩與社交距離的效果
、輕忽無症狀感染、誤判新冠肺炎為老人病、太晚關閉公共場所等。此外古普塔還調查並回應了幾個重大疑慮,像是:全球疫情爆發源頭在哪?是否有人刻意釋出病毒?「疫苗猶豫」甚至「反疫苗運動」抱持什麼考量與論點?它們又錯在哪裡?作者以科研成果和他國經驗,建議了更為理想的作法。 由於長年直接與大眾溝通,古普塔的著作往往非常實用。本書後半部從這波疫情對人類社會造成的長期影響切入,關照民眾切身的難題,探討日後生活方式應如何調整:日常生活如何與病原共存、如何安排財務計畫、為何應預立危急時的醫療選擇、如何調適心態並培養心理韌性、怎麼為年老的父母安排居住環境、外出旅行要特別注意什麼,乃至長新冠患者日後要
怎麼維護健康……等等。 全書讓讀者在掌握真實資訊的同時,亦使自己的生命更具韌性、更具保障。(更詳盡介紹可參閱目錄引文) 各界好評 ►「古普塔借鑑他在前線抵抗新冠肺炎的精彩報導,寫了這本充滿實用智慧的書,幫助我們在大流行病盛行的這個時代變得更有韌性。藉著近期吸取的經驗,這本帶著希望和樂觀的書為讀者在駕馭未來時提供了一個紮實的基礎。」——華特.艾薩克森(Walter Isaacson),《賈伯斯傳》與《破解基因碼的人》等暢銷書之作者 ►「既像謀殺案推理小說,又是實用的生存指南,桑賈伊.古普塔醫生此書實屬傑作。在這本精彩的書中,桑賈伊向讀者揭發在疫情新聞中不
曾聽過的事(極少人有能耐這麼做),同時提供我們保持安全、並以前所未見的方式追求生命所需的日常工具。」——安迪.斯拉維特(Andy Slavitt),白宮新冠肺炎應對團隊前資深顧問 ►「憑藉著特有的好奇心、同情心和謙卑,再結合大師級的說故事長才,古普塔醫生介紹了這場我們經歷過最嚴重的公共衛生災難決定性的歷史,不管是個人還是整個社會,如果想要變得更強大就必須讀這本書。」——溫麟衍醫生,前巴爾的摩衛生專員 ►「口罩、肥皂、水、與人保持六英尺距離,再加上這本傑作,能讓我們在勢必得面對的下一場疫情中得以生存——也對我們剛經歷的這場疫情更加了解。新冠肺炎目前尚無治癒方法,但
這本書能讓你免受那些把世界搞得天翻地覆的錯誤訊息和假消息所累。」——史考特.伯恩斯(Scott Z. Burns),電影《全境擴散》編劇 ►「桑賈伊.古普塔醫生的智慧,讓我得以在過去十八個月守護住家人。現在這本書將使我們更有把握,自己擁有面對接下來發生的事時應具備的資源和心態。」——法蘭西斯.福特.柯波拉(Francis Ford Coppola),五度奧斯卡金像獎最佳導演獎得主 ►「這本書簡直是驚悚小說,我們暫時還不知道結局。這就是為什麼我們需要古普塔這位值得信賴、誠實且明智的嚮導,來告訴我們為何我們會走到這個地步,並幫助我們預見未來,以因應下一場大流行發生。
」——拉里.布萊恩特(Larry Brilliant)醫生,公共衛生碩士及大流行應對諮詢公司(Pandefense Advisory)執行長 ►「如果有哪本關於新冠肺炎的書是「必讀的,毫無疑問就是這本。」——彼得.傑.霍特茲(Peter Jay Hotez),貝勒醫學院熱帶醫學院院長及教授 ►「這本書對當前與未來的健康危機,做了充滿智慧且資訊完整的評估。」——《科克斯書評》 ►「寫實,但是帶給人的感覺並非愁雲慘霧、黯淡無光,反倒是令人振奮的期許。」——《出版者週刊》
攝造詞進入發燒排行的影片
「不介意這是個人人擁有的庸俗故事;
稱不上「我們」亦稱不上「戀愛」的事卻佔據了我整個冬天。」
偶爾仍會想起相遇的第一眼,猶如時間暫停了千分之一秒,
那套服裝、空氣的味道、甚至光線中的塵埃,
完美拓印了這一瞬的深刻。
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• LYRICS
你倚靠著車窗不經意透露
眼眸下那凍傷的泛紅面容
冬季的城市顯得格外寂寞
街上的人們擁著自己行走
早習慣丟棄情緒面對生活
如何喚回遺失已久的悸動
呼了一口白霧放進手心中
埋葬那些不為人所知的痛
在那一瞬間 對上眼
忐忑情緒在跳動
這一次擦肩 卻遺憾
沒留下任何線索
揣測 面前的你 為何憂愁
曾經 擁有什麼 在乎什麼
在那一瞬間 對上眼
忐忑情緒在跳動
這一次擦肩 卻遺憾
沒留下任何線索
直到了季節相遇的時機
才決定拋開 所有顧慮
你卻沒再出現
• MUSIC
詞 Lyricist | 梁丹郡 Mandark Liang
曲 Composer | 梁丹郡 Mandark Liang、吳浚瑋 Genwie Wu
編曲 Arrangement | 甜約翰 Sweet John
主要錄音、製作人 Main Recording & Producer | 鍾濰宇 Yu @ 89 studio
鼓錄音、共同監製 Drum Recording & Co-Producer | 錢煒安 Zen Chien @ 112F Recording Studio
混音 Mixing | 周已敦 Itun Chou @ Rave Sound Studio
母帶後期處理 Mastering | Mike Marsh @ The Exchange Studio
• MUSIC VIDEO
編導 DIRECTED & WRITTEN|李祈悅 Frankie Li
主要演員CAST|吳原標 Biu Wu、凃立葦 Livier Tu、黃翊 Ivano Huang
製片 PRODUCED|李佳樺 DR. Leonardo
製片助理 ASSISTANT PRODUCER|張靖平 JPCARLYLE
攝影 DOP|李祈悅 Frankie Li、廖靖文 Ching Wen Liao (Day 1)
攝影助理 AC|劉光晏 Guan Yan Liu、陳家健 Gary Chen (Day 1)、孫意晴 Yi Ching Sun (Day 2)
燈光 GAFFER|黃維宣 Gary Huang (Day1)、廖靖文 Ching Wen Liao (Day2)
燈光助理 BEST BOY|林余璠 Yu Fan Lin (Day 1)、廖景棟 Jing Don Liao (Day 2)、劉本淵 Ben Lau (Day 2)、黃君祐 Chun Yu Huang (Day 1 Intern)
造型 STYLIST|林君樺 Gill Lin
化妝 MUA|Sunner Hsiao
髮型 HAIR| 陳思瑋 Vic Chen
樂團妝髮 BAND HAIR & MAKE-UP|Zozomakeup 、Kimy Cheng
劇照師 STILL PHOTOGRAPHER|Weliwaca
剪接特效 EDITOR & VFX|李祈悅 Frankie Li
調光 COLOURIST|邱程勇 CY Chiu
特別感謝Special Thanks|簡強 Chiang Chien、莊士緯 Wei、李孟哲 Matt Lee、劉主平 Pi Liu
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行動裝置教育方案於腦中風患者之成效
為了解決攝造詞 的問題,作者余秋菊 這樣論述:
背景與目的:衛生福利部統計2019年腦血管疾病是造成臺灣地區民眾十大死因的第4名,腦中風發生的6個月內有超過25%的病患導致嚴重失能,慢性疾病皆是腦中風的致病危險因子,針對這些疾病的治療及控制是可降低腦中風的發生率,故需長時間監控及配合慢性疾病藥物治療,改變飲食習慣及建立良好的健康生活型態,提供病患出院返家後疾病相關知識。護理人員扮演著教育者的角色,傳統護理指導大部份給予紙本單張及口頭教育,然而現今資訊科技的進步及行動網路3C產品的普及化,可提供即時、個別化,是目前臨床照護上最即時及有效率的方式。因此,本研究探討行動裝置教育方案於腦中風病患提升自我照顧知識、自我效能及避免憂鬱之成效。研究方法
:本研究在臺灣北部某醫學中心之神經內科病房及老年醫學病房進行收案,採兩組前、後測,隨機、單盲之實驗性研究設計,收案82位,包括實驗組40位(行動裝置教育方案)及控制組42位(常規護理),分別於住院48小時內進行前測及介入,出院前24小時進行後測之施測。研究問卷包含腦中風自我照顧知識量表(Stroke Self-Care Knowledge)、腦中風自我效能量表(Stroke Self-Efficacy Questionnaire, SSEQ)、貝克憂鬱量表(Beck Depression Inventory, BDI)、健康指導內容滿意度之視覺類比量表(Visual Analogue Scal
e, VAS ),以套裝統計軟體SPSS 20.0版進行統計分析,進行描述性統計及推論性統計。描述性統計以次數分配、百分比、平均數、標準差、最大值及最小值呈現研究對象之人口學資料及疾病特徵;推論性統計以獨立樣本t檢定、卡方比較兩組在人口學基本屬性、疾病特徵、腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能、憂鬱及介入措施滿意度之差異,運用廣義估計方程式(generalized estimating equation, GEE)檢定兩組之前、後測腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能及憂鬱改善成效,再以獨立樣本t檢定統計比較兩組介入措施滿意度之差異。研究結果:本研究之研究對象為老年、男性、已婚、退休、高中職、佛道
教為主,共病指數(Charlson Comorbidity Index, CCI)平均值為2.28,過去病史以高血壓為主、其次為糖尿病。行動裝置教育方案介入後兩組腦中風自我照顧知識於組別主效果( β = 6.88, SE = .78, p < .001)、時間主效果( β = -6.15, SE = .71, p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.93, SE = .89, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;腦中風自我效能(SSEQ)於組別主效果( β = 16.80, SE = 2.46, p < .001)、時間主效果( β = -33.66, SE = 2.78,
p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.46, SE = 4.02, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;憂鬱(BDI)改善成效於組別主效果( β = -7.29, SE = 1.50, p < .001)、時間主效果( β = 8.37, SE = 1.77, p < .001)、組別與時間交互作用( β= 5.28, SE = 2.09, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;以獨立樣本t檢定統計方式比較實驗組(行動裝置教育方案)與控制組(常規護理)的介入措施滿意度,呈統計學上顯著差異( p < .05),即表示此行動裝置教育方案介入措施的滿意度比常規護理有明顯成
效。結論:本研究結果證實透過行動裝置教育方案於腦中風患者,可以有效提升腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能程度成改善憂鬱程度,行動裝置教育方案較傳統口頭健康指導有較高的介入滿意度。臨床與實務應用:在實證依據基礎下,使用行動裝置教育方案於腦中風患者之成效更較傳統口頭健康指導成效佳,且具有統計學上顯著差異。因應3C化數位時代來臨,手機及網路使用普及化,希望能藉由腦中風行動裝置教育方案方便性、健康指導內容生動性,且有具個別性的優點,能促進提升臨床護理人員在病患住院期間提供返家後健康指導內容,更能減少的時間人力成本。對於需要長期復健治療之腦中風患者更能提供持續性的照護內容,藉由操作行動裝置教育方案過程,
更可以促進患者與家人之間的親情互動,值得在臨床上推廣。
心態致瘦:諮商心理師的21堂身心減重課
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為了解決攝造詞 的問題,作者蘇琮祺 這樣論述:
心,是打開你健康體態的原力鑰匙! 心理師揭開12個「瘦不了」地雷, 5大策略教你減去身心負重,不復胖! 你知道心態可以改變體態嗎? 或許,你需要的不只是減去身體重量,而是重塑身心狀態。 從內在強化到習慣建立, 讓諮商心理師帶你由心出發,打造健康美好的自己! 這是一門從心理層面出發,協助你以健康方式重新面對瘦身歷程的課程。在這裡,我們不學計算熱量,也不會認識營養,更沒有運動規劃或技巧示範。 諮商心理師蘇琮祺,從探索肥胖的生理與心理成因開始,搭配心理學有效的應用與小技巧,引導你朝健康減重的心態前進,養成合適的習慣,達到不復胖且符合自我期待的狀態。
只要持續練習,這次你一定可以成功塑造理想的體態與健康的自己,從此不需再為減肥而減肥! 這不是一本瘦身書,而是帶你重新認識自己的指南!! 高度推薦 史考特|醫師、一分鐘健身教室 吳映蓉|台大營養基金會董事、營養學博士 呂孟凡|營養師、「營養麵包」粉專版主 林長揚|簡報教練 洪仲清|臨床心理師 胡展誥|諮商心理師 烏烏醫師|禾馨婦產科醫師 許書華|醫師、輔大醫院智慧科學體重管理中心主任 陳艾熙|減重飲食研究女王、新生代演員 陳志恆|諮商心理師 劉燦宏|雙和醫院副院長 蔡宇哲|哇賽心理學創辦人兼總編輯 蔡明劼|內分泌新陳代
謝專科醫師 蘇益賢|臨床心理師 或許你現在正在徘徊選擇哪一條道路(選擇哪種瘦身方式),此刻,請你不要猶豫,先看一下小蘇老師《心態致瘦》這本書,一定會幫你選對鑰匙,踏上正確的道路,遇見更美好的自己。──吳映蓉(台灣營養基金會董事、營養學博士) 這本《心態致瘦》可以說是集大成之作,對於想瘦但總是瘦不下來的人來說,絕對會有很大的幫助。想瘦,就先從好好了解自己的心理開始吧!──呂孟凡(營養師、「營養麵包」粉專版主) 誠摯推薦你閱讀《心態致瘦》,讓我們一起從理解自己開始,踏出減重成功的第一步吧!──林長揚(簡報教練) 釋放情緒,可以培養成習慣。生活如果簡單,不強迫性地
找事情填滿自己的生命,壓力就不會那麼滿,身心就能走向怡然。……作者在社群網站上的文字分享,是我偶爾會拜讀的良善知識。我期待自己因此更健康,也邀請大家一起學習,深深地祝福您!──洪仲清(臨床心理師) 藉由這本書,我們可以重新調整對自己的看法,不再是依據體重機上的數字或衣服標籤上的號碼來評價自己。──胡展誥(諮商心理師) 《心態致瘦》談的不只是瘦身,而是你與你的人生,或是說你該如何溫柔地找回屬於自己的人生。──烏烏醫師(禾馨婦產科醫師) 我真心希望所有人都可以閱讀這本《心態致瘦》,無論你有沒有肥胖的問題,我想這本書除了幫助需要瘦身的人,更多的是幫助現代社會因壓力而迷惘的人。
──陳艾熙(減重飲食研究女王、新生代演員) 如果你能參透,減肥最需要的其實是心理健康,那麼你會知道,肥胖只是個假議題,是提醒我們正視個人內在需求的訊號。這正是蘇琮祺諮商心理師《心態致瘦》這本書的精髓,有別於一般的減重書籍,帶你直指核心、看見關鍵、迎向健康。──陳志恆(諮商心理師、暢銷作家) 很少閱讀一本書時會持續點頭表示認同,《心態致瘦》這本書完全打中一個常在減肥的心理學家的心。──蔡宇哲(哇賽心理學創辦人兼總編輯) 你是不是覺得自己很努力瘦身,卻始終沒有達到理想中的目標呢?你的機會來了,翻開這本書,為自己補上這最後一塊拼圖吧!──蔡明劼(內分泌新陳代謝專科醫師)
這本書將帶著你從各種角度,重新理解你的身體、深入洞察你的心理狀態,並且更多嶄新的切入點,替自己重新詮釋「減重」這兩個字。──蘇益賢(臨床心理師)
應用行為分析介入策略對改善自閉症幼兒挑食行為之成效研究
為了解決攝造詞 的問題,作者郭淑芬 這樣論述:
本研究旨在探討運用應用行為分析策略介入自閉症光譜症候群幼兒挑食行為之成效。研究方法採單一受試研究法之多探試設計,以一名五歲自閉症光譜症候群幼兒為研究對象。自變項為影片示範教學及塑造,依變項為挑食行為、攝取水果行為、攝取水果之介入時段數,以及攝取水果之維持與類化。本研究計畫共進行六個月,研究結果彙整各階段之介入數據,透過視覺分析檢視影片示範教學及塑造對本研究對象的挑食行為及攝取水果行為之介入成效,並分析家長訪談資料以探討社會效度。應用影片示範教學及塑造於自閉症光譜症候群幼兒,本研究結果如下: 一、有效減少挑食行為。 二、有效提升攝取水果之份量。 三、對於新的水果接受度較快,介入時段減少。
四、對於挑食行為及攝取水果行為的改善具有類化與維持成效。 五、對於改善挑食行為及攝取水果行為具社會效度。根據上述研究結果詳加探討與分析,提出具體建議,以供相關專業人員以及未來研究之參考。
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#1.該造詞
該造詞. 字詞:造詞,注音:ㄗㄠˋ ㄘˊ,釋義:把文字連綴成詞。[例]老師要學生就課文內的生字逐一造詞。 (3) 又如:該臧(包藏和充塞);該遍(包容一切);該 ... 於 texily.makelaardijvanpol.nl -
#2.魔獸「稱台灣國家」道歉霍華德:country指的不一定是國家
他今天出席活動時道歉,表示「country一詞指的不一定是『國家』,有時從一個地方到另一個地方,也會稱country,他不想傷害任何人。」 霍華德(右)與 ... 於 tw.nextapple.com -
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如果您已經確認要查詢的字、詞,您只需: 1.算出該字、詞第一個字的筆劃(即首字筆劃) 2.計算部首筆劃,從查詢結果中,進行較精確的再檢索 於 lib.ctcn.edu.tw -
#6.攝大乘論釋 無性菩薩造 三藏法師玄奘奉詔譯 新編 - Google 圖書結果
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#9.攝大乘論釋 世親菩薩造 三藏法師玄奘奉詔譯 新編 - Google 圖書結果
此意染汙故,有覆無記性,與四煩惱常共相應,如色、無色二纏煩惱,是其有覆無記性攝,色、無色纏為奢摩他所攝藏故,此意一切時微細隨逐故。釋曰:此文復以餘道理成立染汙意。 於 books.google.com.tw -
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#11.攝的解釋,攝注音讀音,攝的意思,攝英文翻譯-國語字典辭典大全
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#20.函攝的邏輯結構一兼評Larenz 的類型理論 - 中央研究院
關鍵字:法律適用、涵攝、法學三段論、演繹模式、內部詮立、外部設立、類. 型. Keywords: application of law, subsumption, legal syllogism, deductive model of. 於 idv.sinica.edu.tw -
#21.讀書奇才?小學生造詞寫「烙賽」 眾人笑噴:身為台灣人很合理
貼文曝光後,網友直呼,「身為一個台灣人,我覺得烙賽是合理的。」 網友PO出聊天紀錄,笑翻許多人。(圖/翻攝. △網友PO出聊天紀錄,笑翻許多人 ... 於 www.setn.com -
#22.小學生造詞寫「烙賽」 眾人笑噴:身為台灣人是合理的
貼文曝光後,網友直呼,「身為一個台灣人,我覺得烙賽是合理的。」 聊天紀錄。(圖/翻攝爆廢公社). 於 www.ctwant.com -
#23.攝造詞 - 三度漢語網
攝造詞. 基本解釋. (1)取。如:「攝取」、「攝魂」。 (2)拍照。如:「攝影」、「拍攝」。 (3)代理。如:「攝理」、「攝政」、「攝行」、「攝位」。 (4)管理。 於 www.3du.tw -
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攝護腺癌根除手術:腹腔鏡微創手術/達文西機械手臂/荷爾蒙療法/海福刀微創標. ... 極東:: 城市尋寶木柵答案:: 其造詞:: 張潤:: 燙傷處理水泡:: 加碼. 於 dcj.dataspartan.es -
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#26.署造詞
署任[shǔ rèn]暂摄原任。 (2)簽寫、題寫。 署的笔顺: 次打印字帖完善部首:罒笔画数:13 结构:上下繁简对应 ... 於 fj.browerconsulting.org -
#27.小學生的國語字典(精)(小贏家) - 第 1 頁 - Google 圖書結果
造詞 戈矛、戈壁/兵戈、矛戈、倒戈、長戈/入室操戈。 G 古代的一種兵器:〈干<さ戈戈·戈弋戈 0 畫 懿慧慧心部十八 2 二十四畫摧攝懿德〉 9 姓。造詞懿言、懿旨、懿範、懿 ... 於 books.google.com.tw -
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造詞 攘善、攘攘/攘外安內、熙部 19 造詞攝氏、攝行、攝衛、攝護腺代攝、拍攝。同拿、取 o 部 18 畫扩扩扩扩抖抖抖特推推携携携攜攜推广攜 c 帶在身上:〈攜帶、 T 一攜 ... 於 books.google.com.tw -
#29.辭典檢視[攝: ㄋㄧㄝˋ] - 教育部《重編國語辭典修訂本》2021
字詞:攝,注音:ㄋㄧㄝˋ,手部+18畫共21畫(常用字),釋義:[形] 安定的。《集韻.入聲.帖韻》:「攝,攝然,安也。」《漢書.卷六四上.嚴助傳》:「天下攝然,人安其生。 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#30.被考倒!小一作業「成X大」造詞爸想20分鐘投降求解
小學作業題目百百種,有時候逼得爸媽也要跟著動腦筋,近日一名網友就發文分享自家小一兒子的暑假作業,沒想到其中一題「成X大」訓練造詞, ... 於 news.tvbs.com.tw -
#31.攝的解釋、造句造詞。注音字典曉聲通-源自教育部辭典
注音編輯器 : · 1.引持、牽提。《漢書.卷三二. · 2.整理。《史記.卷七七. · 3.維持、保持。《國語. · 4.留取、收。如:「攝影」、「拍攝」、「攝取鏡頭」。 · 5.吸引、 ... 於 toneoz.com -
#32.攝字造詞-攝字詞語大全 - 漢語網
攝字造詞|攝字詞語大全:攝下,攝絲盒子,攝主,攝事,攝代,攝任,攝伏,攝位,攝假,攝像,攝像機,攝衛,攝像管,攝取,攝居,攝僷,攝受,攝屬,攝養,攝召,攝弓,攝判,攝葉,攝影,攝制, ... 於 www.chinesewords.org -
#33.「透露」透露出什麼語音道理? - 國家教育研究院電子報
查教育部《重編國語辭典修訂本》「露」收錄音讀有「ㄌㄡˋ」與「ㄌㄨˋ」。「透露」及「展露」、「顯露」、「表露」、「暴露」、「露營」、「露天」、「露宿」等複詞多取文 ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#34.攝大乘論
[釋]...阿毘達磨大乘經,本有攝大乘品;此品即有十種殊勝的教說。無著依此品造論 ... 於 www.cyut.edu.tw -
#35.網造詞
如:「 魚網」、「鳥網」。 中心封; 宜步星; 搜尋; 一般造句; 嘻. 網字造詞|網字詞語大全:網住, ... 於 693279948.skolatv.cz -
#36.債務談判破裂兩造當街鬥毆新莊警速逮12人送辦
債務談判破裂兩造當街鬥毆新莊警速逮12人送辦 ... 記者曾伯愷/翻攝 新北市新莊區中平路兩方人馬街頭混戰,警方昨晚循線逮捕涉案12人偵辦。 於 udn.com -
#37.安世高譯經造詞述要— 以《陰持入經》“色”字造詞為中心=A ...
安世高譯經造詞述要— 以《陰持入經》“色”字造詞為中心=A Summary of Word-creating in An Shigao's Translation of Buddhist Scriptures—— Using the Words Containing ... 於 buddhism.lib.ntu.edu.tw -
#38.摄字组词
“摄”字在开头的词语 · 摄 ( shè ) 固 ( gù ) · 摄 ( shè ) 次 ( cì ) · 摄 ( shè ) 代 ( dài ) · 摄 ( shè ) 牒 ( dié ) · 摄 ( shè ) 放 ( fàng ) · 摄 ( shè ) 伏 ( fú ) · 摄 ( ... 於 zuci.bmcx.com -
#39.總統與高中生座談期許年輕人成改變台灣造浪者| 政治 - 中央社
中央社記者王飛華攝112年5月13日. 總統蔡英文(左)13日在台北出席「2023今周刊第8屆總統與高中生面對面論壇」,親自回應學生提問。 於 www.cna.com.tw -
#40.攝(注音:ㄕㄜˋ 部首:手) | 《國語字典》
攝 · 單字: 攝 · 部首: 手 · 筆畫: 21 · 部首外筆畫: 18 · 注音: ㄕㄜˋ · 漢語拼音: shè · 解釋及組詞: (1) 取。 如:「攝取」、「攝魂」。 (2) 拍照。 如:「攝影」、「拍攝」。 於 zidian.18dao.net -
#41.06 回第三課山村車輄寮1. 叛又部叛逆:背叛、不順從。 〔造詞
〔造詞:笑嘻嘻、嘻皮笑臉。〕 11. 盹目部打盹:打瞌睡。 12. 吠口部. 吠:形容狗叫。 於 www.top940.com -
#42.「頌」の部首・画数・読み方・意味goo漢字辞典- 頌造詞
14 以組合COLLAR成員身分出道時以短髮新形象示人,被指貌似日本特攝片經典角色三面怪人達達,陳泳伽大方幽默回應「有創意」、「好兆頭」而獲讚高情商。 頌:頌的意思/造詞/ ... 於 lfvnj93.dentystadomaradz.pl -
#43.國小該買字典嗎?怎麼選?老師的採購守則一次解答 - 翻轉教育
而查字典的目的是為了讓孩子認識更多詞彙,進入國字後,也會有造詞的作業,所以就需要練習查字典了。 曾有個學生很喜歡查字典,因為字典裡有世界各國 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#44.坵造詞
坵字组词目录: 字頭(重定向至“丘”)聲符韻部對應廣韻小韻擬音註解丘丘之丘kʰʷɯ 廣韻字頭(重定向至“丘”)小韻反切聲母韻母韻目調等呼韻系韻攝廣韻目次高本 ... 於 ky.thebcgc.org -
#45.攝影| 造句救星
【攝影】. 注音, ㄕㄜˋ ㄧㄥˇ. 相似詞, 拍照、照相. 相反詞. 解釋, 拍攝人物影像。如:「攝影留念」、「攝影存證」。 於 bookmarks.tw -
#46.論涵攝的邏輯結構-兼評Larenz 的類型理論 - 法源法律網
本文最後並對 Larenz 的主張「類型不能以涵攝的方式被適用」提出批判性的檢討。 英文關鍵詞:, application of law;subsumption;legal syllogism;deductive model of ... 於 www.lawbank.com.tw -
#47.T1594 攝大乘論本- 卷/篇章 1 - CBETA 線上閱讀
T31n1594_p0132c18:. 攝大乘論本卷[3]上. T31n1594_p0132c19: T31n1594_p0132c20:. 無著菩薩造. T31n1594_p0132c21:. [4]三藏法師玄奘奉詔譯. T31n1594_p0132c22:. 於 cbetaonline.dila.edu.tw -
#48."攝襇liap-kíng" - 臺灣閩南語常用詞辭典
1.打摺。一種製作衣服的方式,先在布料上疊層,再加以縫紉。2.長皺紋。例:面皮開始咧攝襇矣。Bīn-phuê khai-sí teh liap-kíng--ah. (臉上開始出現皺紋了。) 於 twblg.dict.edu.tw