桌上型淨水器的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

校園水資源永續利用評估與規劃之研究以台南崑山中學為例

為了解決桌上型淨水器的問題，作者翁國欽 這樣論述：

台灣四周環海，降雨量年平均可達2,500公厘以上，是世界各國降雨平均值的2.6倍。因地狹人綢，每人每年實際可分配到的降雨量卻只有世界各國平均值的1/6，為國際排名第18位的缺水國家。世界氣象組織(WMO)專家預警，隨著全球暖化及氣候異常，未來颱風侵襲台會帶來具破壞性的強降雨天數將增加，而助於農耕、儲水的弱降雨天數則變少，甚至水災時也曾因水庫原水濁度過高，自來水廠無法處理引發長時間的全面停水，帶來生活的不便。 本研究源自於「永續校園」的觀念，希望藉由「校園水資源保育與利用」的措施達到實質防旱抗澇與教育宣導之效。因此，研究中針對崑山中學的水資源現況進行研析，首先分析校園內各用水點的

需水量與用水水質需求，並評估地下湧出水及雨水的水質與水量現況，再經不同處理程序包含初沉、砂濾與消毒等程序，分析各處理程序所得之水質，並計算所需之淨水成本。 結果顯示崑山中學的雨水pH值為6.28~8.35、湧泉水pH值6.28~8.35，雨水濁度0.53~2.92 NTU、湧泉水0.12~13.2 NTU，湧泉水基本水質的檢測顯示出除受到雨水水質的影響之外，亦有受到地下水的影響。雨水之中皆無重金屬的檢出，但湧泉水及含有些微量的汞、鉛與銅等重金屬。湧出水之中總菌數與大腸桿菌需經過處理方能符合回用水質的要求，經由石英砂與無煙煤的過濾再進行加氯，可使微生物符合水質要求。而崑山中學每日預估實際用

水量大約為163.3CMD，湧出水每日可提供40 CMD至衛生設施用水，即每天有400元的水費可節省，若以初設回收槽、過濾槽及配管63萬元計算，每日操作支出約40元，回收期間約72個月即可攤平，對學校於水資源保育以及經費的節省皆有明顯的效益。