桶裝水的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

採購4.0：採購系統升級、降本、增效實用指南（第2版）

為了解決桶裝水的問題，作者姜宏鋒 這樣論述：

本書第一版上市後廣受好評，得到了包括華為在內多家知名企業的認可，並在企業內部進行了實踐。 本書在第一版的基礎上綜合企業級和個人讀者的要求，並綜合作者這幾年新的心得體會，對內容、案例均進行了大量升級改寫，使之更符合當下企業的需求和實際情況。相較於第一版，本書更新了40%以上的內容，主要進行了如下修改： l更新部分重點理論知識，並對一些讀者提出的不便於理解的概念和理論進行重新解讀； l新增了5個典型案例，以及包括華為在內的部分企業的實踐，同時刪減了部分陳舊案例； l新增了對MRO採購、品類採購、互聯網+採購等當下企業更關心的內容的詳細介紹。 本書以全新的視角、系統化的思維、工具化的方法、情景化

的設計、GPS導航方式，圍繞當下企業採購系統面臨的兩大核心任務和難題：“降本增效和轉型升級”展開，建立了一套完整的採購供應管理戰略，並配套執行的具體戰術。 本書根據企業採購所處的階段和水準的不同，將企業的採購歸納為4種類型和階段： l採購1.0：人治型，供應採購 l採購2.0：法治系統，陽光採購 l採購3.0：跨部門協同，戰略採購 l採購4.0：供應鏈生態，價值採購 無論企業處於哪個階段，本書都會從實踐角度告訴你如何評估現狀、厘清目標、規劃升級關鍵路徑、避開陷阱，包含大量標杆企業的實踐案例和工具模版，以確保完全可落地執行，從工具和方法兩個維度為企業降本增效、轉型升級提供了全套的解決方案，實

現企業採購管理科學升級、健康降本、持續增效。   姜宏鋒 中國著名採購與供應鏈管理專家，在該領域有近20年經驗，曾獲得國家領導人接見。 中國物流與採購聯合會採購與供應鏈專家委員會委員，方太集團、國家電網、廈門航空、伊利集團、美國Varian醫療、偉星股份等多家知名中外企業採購與供應鏈項目顧問，先後為500多家企業提供相關內訓和諮詢。 在培訓諮詢中，追求效果實戰、落地。被新華網、中國人力資源開發研究會等機構評選為“中國最具影響力培訓師”和“最受企業歡迎的培訓師”，是供應鏈領域多家知名企業內訓重複邀請記錄的創造者和保持者。 清華大學國家CIMS中心主講教師、廈門大學中國

供應鏈管理研究中心核心專家 、中國石化聯合會採購專家，5門供應鏈國家版權課程所有人，採購與供應鏈暢銷書《採購4.0》《決勝供應鏈》作者。   本書讚譽 推薦序一 推薦序二 推薦序三 自序 第1章採購系統進化論 1.1採購降本，倒逼管理升級 1.1.1採購部總是墊底！ 1.1.2把採購員從“冷宮”中請出來 1.1.3採購的定義 1.1.4企業高層應注意的7個採購常識 1.2供應鏈與採購 1.2.1供應鏈的競爭 1.2.2採購不等於供應鏈 1.2.3站在供應鏈的高度做採購 1.3採購系統的4個層級 1.4採購4.0進化 1.4.1需求驅動 1.4.2採購4.0進化路徑 1.5

學以致用 第2章 採購1.0——供應採購 2.1保證供應的小採購 2.1.1有一種採購叫作老板眼中的採購 2.1.2採購1.0階段的5個特徵 2.1.3發育失衡的採購1.0 2.2供應商的貨款你敢拖欠嗎 2.3既保交期，又管好庫存才是硬道理 2.3.1工作優化矩陣，用最少的時間做最有價值的事 2.3.2拯救採購的“神器”——資料清洗與分析 2.3.3三色視覺化管理 2.3.4異常情況處理 2.4MRO採購，人少活多滿意度低怎麼辦 2.5採購職業化—廉潔出績效 2.5.1企業內反腐勢在必行 2.5.2小心被你忽略的3類腐敗 2.5.3企業反腐的控制手段 2.6學以致用 第3章 採購2.0——

陽光採購，系統降價 3.1升級採購2.0 3.1.1為什麼升級 3.1.2採購2.0的“四化”特徵 3.2集中採購 3.2.1集中採購“熱”在哪裡 3.2.2集中採購是中國特色嗎 3.2.3集中採購，集什麼 3.2.4案例：一次桶裝水的集中採購，年度節約200多萬 3.2.5收、捋、放——四川航空集中採購實踐 3.2.6中石化集中採購實踐 3.2.7集團型公司集中採購6種方式 3.3招標採購企業實務 3.3.1招標採購的初心 3.3.2招標採購的兩派 3.3.3搭建招標採購系統的4個關鍵 3.3.4招標全過程14步 3.3.5一個糾結：如何設定評分標準 3.3.6一個保障：招標結果三負責 3.

3.7標杆企業觀察：河南心連心化肥招標採購 3.4“采”與“購”分段管控 3.4.1“采”到底采什麼 3.4.2“購”到底怎麼購 3.4.3諮詢實例 3.5電子化採購管理系統建設與實踐 3.5.1採購資訊化建設意義 3.5.2電子採購的價值 3.5.3電子採購實施路徑 3.5.4電子招標系統框架的1234 3.5.5電子競價作業流程的梳理 3.5.6標杆案例：中國移動電子採購招標系統應用 3.6採購2.0綜合案例：某央企集團集約化採購體系建設之路 3.6.1實施集約化採購管控的背景 3.6.2核心建設內容 3.6.3主要做法 3.7學以致用 第4章 採購3.0——戰略採購，協同降本 4.1採

購3.0的核心 4.1.1陽光採購還不夠 4.1.2戰略採購，協同降本 4.1.3採購3.0實施路徑 4.2戰略採購 4.2.1如何理解戰略採購 4.2.2認識TCO 4.2.3採購政策 4.3品類管理 4.3.1品類管理的定義與總體分析 4.3.2如何推行品類管理 4.4供應商資源規劃與管理 4.4.1企業為什麼總是管不好供應商 4.4.2作坊式供應商能不能用 4.4.3如何給供應商分類 4.4.4區分供應商管理策略 4.4.5對供應商持續優化 4.5採購降本30%之品類標通化 4.5.1如何將零部件成本降低30% 4.5.2豐田的做法 4.5.3藍山屯河對MRO類標通化降本實例 4.5.4

企業推行標通化的步驟 4.6採購降本10%之VE/VA 4.6.1如何能將酒店牙具成本降低10%~30% 4.6.2VE/VA：價值工程與價值分析 4.6.3VE/VA的應用：工具模型 4.6.4揭秘日本企業如何實施VE/VA 4.6.5VE/VA在工程建設、MRO類採購上的應用 4.7採購降本跨部門協同之行動學習 4.7.1跨部門協同 4.7.2行動學習 4.7.3杭州H儀錶集團應用行動學習，推行採購降本 4.8專案管理 4.8.1專案管理是什麼、做什麼 4.8.2專案風險管控的２個關鍵概念 4.8.3敏捷專案管理三張表格 4.8.4專案中的採購管理 4.8.5專業項目經理應具備的素質/技能

4.9採購3.0企業實踐：開創戰略採購新時代的華為 4.10學以致用 第5章 採購4.0——供應鏈生態，價值創造 5.1打造供應鏈生態，實現價值再創造 5.1.1供應鏈生態 5.1.2採購4.0的5個特徵 5.1.3採購4.0的實施路徑 5.2供應鏈優化 5.2.1東南汽車供應鏈的“准點供應、直送工位” 5.2.2東南汽車供應鏈的3點啟示 5.2.3中國移動如何打造集中、協同、高效的供應鏈物流體系 5.2.4供應鏈優化的4個著眼點 5.3與供應商互助、共贏 5.3.1供應商輔導 5.3.24步教你“HOWTODO” 5.3.3供應商早期參與設計ESI 5.3.4激勵供應商提出合理化建議 5

.3.5利用供應商的技術創新 5.3.6攜手供方，推行社會責任 5.4採購組織進化 5.4.1採購中心——貿易公司 5.4.2採購中心——採購電商平臺，實施跨企業對外服務 5.4.3與外部供應鏈管理專業公司競爭與合作 5.4.4創新升級，正當時 5.5學以致用

桶裝水進入發燒排行的影片

售前與售後服務發展顧客關係之研究—以飲水/淨水設備產業為例

為了解決桶裝水的問題，作者何素貞 這樣論述：

飲水/淨水設備充斥在日常生活周遭，每天都會需要飲用從飲水機中淨化的乾淨水質，由此可知，水質的優劣對人體有重大的影響。加上疫情蔓延，各個地區都對水質的控管更加嚴厲，除了有國家把關外，飲水/淨水設備產業更是投身於研發中，希望能讓每位人民都有乾淨的水可飲用。在市場上本研究發現，對比早期的服務模式，現在企業對服務的關注度更高，不再只專注於售前服務或售後服務其中一項，而是同時提升對售前服務與售後服務的品質，期望消費者能對企業與品牌的忠誠度更提升。因此，本研究主要想探討飲水/淨水設備產業在售前服務與售後服務的顧客關係，透過Kano模型將品質要素進行歸類，排序並找出需先進行改善的品質要素。研究結果發現，在

商用市場之售後服務中產生魅力品質，消費者認為在飲水/淨水產業之售後服務中，企業內之資訊交換流暢程度極為重要，因消費者希望可不用重複對問題之描述，若能即時了解消費者的飲水/淨水設備需要什麼幫助，減少消費者需多次重複問題陳述之機率，也能增加消費者對企業服務之信心。而在商用市場與家用市場中皆有產生一維品質，得知消費者對服務人員之態度與檢修速度很注重，加強對員工之教育訓練可提升消費者滿意度，也能給消費者建立企業之積極形象與對消費者的重視程度。

0～2歲的寶寶遊戲圖鑑：玩出好情緒、集中力！

為了解決桶裝水的問題，作者波多野名奈 這樣論述：

全書刊載能實際感受到孩子的成長和發育的遊戲！ 還有培育身體的戶外遊戲、培育心靈的自製玩具！ 　　0～2歲可說是寶寶的黃金成長期，這時他們開始學會翻身、爬行、走路、說話，同時也是培養認知能力的重要階段。如果能透過和父母互動、一起遊戲，就可以讓寶寶的身心獲得平衡發展，訓練出好腦力、好情緒與專注力。 　　「陪孩子玩」其實是一門看似簡單、實則深奧的學問，不過爸爸媽媽們也不用太過緊張，不需要購買大量的益智玩具，只要在日常生活中加入一點「玩心」，就可以讓寶寶和爸媽都玩得很開心。 　　本書以圖解方式介紹0～2歲寶寶的成長階段，包括各個時期的成長重點、身心方面要注意的地方，以及可以和寶寶進行的遊戲，同

時還會列出每個遊戲的重點、能夠訓練寶寶的哪些能力，相信可以為新手爸媽的育兒之路帶來許多幫助。 本書特色 　　★0～2歲分階段介紹，寶寶發育重點一目了然 　　附0、1、2歲的發展能力參考表，讓爸媽清楚知道寶寶各階段的身心成長狀況，絕不錯過孩子發展的關鍵時期。 　　★搭配大量插畫並標出各遊戲重點，讓爸媽也能成為遊戲達人 　　書中介紹的遊戲，大多運用手腳和家中現有的東西就能進行，不一定要買玩具或花費心思想要怎麼跟寶寶玩，轉瓶蓋、撕報紙等簡單的遊戲，也能訓練寶寶手眼協調的動作。 名人推薦 　　兒童職能治療師 吳姿盈 　　星願樹職能治療所院長 陳宜男 　　馬偕兒童醫院主治醫師 黃瑽寧 　　南臺

科技大學幼保系助理教授 楊淑娥．魏欣儀   作者簡介     波多野名奈（Hatano nana）／監修 　　千葉經濟大學短期大學部兒童學科副教授。 　　東京大學大學院教育學研究科　博士課程期滿退學。教育學碩士。 　　取得幼教師資格後，目前在以嬰幼兒為對象的東京都內托育機構工作。著有《嬰幼兒保育指南（コンパス乳児保育）》（建帛社，合著）等書。 繪者簡介 モチコ（Mochico） 　　每天吐槽女兒（2014.3生）和兒子（2017.2生）過日的關西人主婦。在社群網站發表四格漫畫育兒日記。著有《育兒是這麼有趣的事啊！（育児ってこんなに笑えるんや！）》（PIA）。 　　部落格

「傻瓜家族～育兒四格漫畫圖畫日記」（かぞくばか〜子育て4コマ絵日記～） 　　Instagram @mochicodiary 前言…2 0、1、2歲的發展能力參考表…8 在和孩子一起玩遊戲之前 希望大人能先了解的心理準備…10   0歲 一直在睡覺的時期…16 湊近臉蛋微笑…18 大風，吹過來！…19 床邊吊飾晃啊晃…20 全部握緊緊…21 用高音調說話…22 換尿布按摩…23 嘰啾搗米歌…24 學寶寶發音…25 抱抱搖一搖…26 玩具在哪裡？…27 搖過來晃過去…28 一里二里三里…29 享受戶外空氣…30 溫柔碰一碰…31   脖子變硬的時期…32 握緊張開，咚隆咚隆…3

4 趴趴玩遊戲…35 大大的抱枕…36 葉子的沙沙聲…37 抓住玩具，玩拔河…38 用手手大口大口吃…39 發出聲音的玩具…40 180度的世界…41 玩具靠過來囉…42 趴在肚子晃啊晃…43 外出散步…44 各式各樣的觸感…45   會翻身的時期…46 飛機，咻～…48 小小芋蟲滾來滾去…49 摸得到玩具嗎？…50 小鳥，到這裡來…51 從腿上跳起來…52 自己拿拿看！…53 學寶寶聲音的對話…54 踢腳鈴鈴鈴…55 沒有人沒有人，哇～…56 對鏡子微笑…57 握住手，啪！…58 呼叫名字回頭看…59 小花花…60 拍手拍手啊哇哇…61   會坐的時期…62 衛生紙的替代品…64 模仿表情…

65 一圈一圈旋轉…66 沒有？有？…67 葉子拔河…68 咚咚大鼓…69 爬行遊戲…70 追趕遊戲…71 用四肢爬行，GO！…72 1、2、跳！…73 馬兒啊達嘶達嘶…74 咚～推倒積木…75 扭蛋球…76 爬呀爬呀過山洞…77 控控互敲，啪啪拍手…78 自製沙鈴…79   會扶站的時期…80 嘿喲，移動箱子…82 玩具在哪一邊？…83 膝蓋上上下下…84 水瓶遊戲…85 來～過山洞…86 學習打招呼…87 往下拉，出現了…88 球球滾滾…89 撲通掉進洞裡！…90 請給我，請拿去…91 捉迷藏，哇～…92 抓～住手指頭…93   還有還有！0歲的遊戲…94 吐舌頭…94 浴巾吊床晃呀晃…9

4 來看相同景色吧！…94 換尿布時的橋梁遊戲…95 窸窸窣窣，嗶嗶剝剝…95 家中探險隊！…95 爸爸媽媽的演唱會…96 聽聽繪本的聲音…96 對肚子吹氣噗噗噗～…96   1歲 1歲的時期…98 會站的時期 穿鞋子外出，Go～…100 嗨，擊掌！…101 起砰翹翹板…102 走到這裡來…103 落葉遊戲…104 穿過繩子…105 積木堆高高…106 拼貼白板…107 瓶蓋轉轉轉…108 報紙撕碎碎…109 蠟筆畫圈圈…110 好多好多臉…111 拿出來，放進去…112 打電話喂喂喂…113   搖搖晃晃走路的時期 紙盒帽子…114 腳丫、腳丫、小鴨鴨…115 百寶袋…116 模仿動物…11

7 砰砰敲樹幹…118 用水桶裝水…119 請拿○○…120 橡果沙鈴…121 滾球扔球…122 捏開曬衣夾…123 一個個並排…124 鑲嵌拼圖…125 拍拍玩貼紙…126 棉被坡道…127   會獨自 小步快走的時期 小幫手遊戲…128 釦子電車連起來…129 上揚眼，下垂眼…130 這是什～麼呢？…131 香蕉手帕…132 舀得起來嗎？…133 穿過手或腳！…134 毛巾泡泡…135 練習跳跳…136 換衣服繪本…137 沙坑裡的小山…138 努力爬坡！…139 用手走路…140 跳下高低差…141   還有還有！ 1歲的遊戲…142 拉著紙箱走，GO！…142 假裝出門的遊戲…142

祕密基地…142 換尿布的小幫手…143 咚咚紙相撲…143 影子遊戲…143 平常的道路變叢林…144 嗶哩嗶哩～撕開魔鬼氈…144 爸爸．媽媽控制器…144   2歲 2歲的時期…146 自己完成的事情 變多的時期 模擬商店遊戲…148 長蛇扭來扭去…149 倒退走路…150 麵粉黏土…151 抓尾巴遊戲…152 用想像力堆積木…153 越過矮牆…154 團子蟲賽跑…155 相撲比賽勝負未定！…156 今天的故事…157 保齡球遊戲…158 我是妖怪～！…159 會走走跳跳的時期 想哭呢？想飛呢？…160 拔河比賽…161 飯糰捏捏捏…162 盆栽蔬菜…163 學動物跳躍…164 紙箱電車

…165 單腳跳、跳，咻～…166 用彩色水開果汁店…167 吊單槓…168 舉高高，扔出去…169 螞蟻先生，你好…170 小媽媽…171   還有還有！ 2歲的遊戲…172 石頭彩繪…172 踩得到影子嗎？…172 猜拳咕嘰咕嘰…172 什麼時候很開心呢？…173 光滑的泥土丸子…173 在戶外喝茶的遊戲…173 自序 致拿起本書閱讀的您 　　與寶寶兩個人一起共度的午後時光。怎麼度過比較好呢？和寶寶玩些什麼好呢？是否覺得不知該如何是好？ 　　情緒不佳、從早上就一直哭的寶寶，要怎麼樣才能讓他破涕為笑？想到這裡是否也變得好想哭呢？ 　　本書正是為這樣的新手媽媽、新手爸爸編寫的加油書

。 　　書中沒有刊載神奇的遊戲，也沒有鮮為人知的罕見遊戲。 　　不過，「這樣子也可以變成遊戲啊！」這類的發現卻處處可見。不要太過逞強，認為「非跟寶寶玩遊戲不可」。我的目標是編寫出這樣的一本書。 　　這本書中所提出的想法是「改變觀點」。在每天不經意的照顧工作中，或不經意的散步時，如果也能從中發現「快樂的嫩芽」，那就是很棒的遊戲。不勉強去做什麼特別的事也沒關係。 　　對寶寶來說，並非因為是特別的遊戲所以覺得開心。是因為媽媽和爸爸以快樂的心情發送出「好開心唷」、「開心吧」這樣的訊息，寶寶也才覺得開心。換句話說，也就演變成遊戲的內容是什麼都可以。 　　雖說如此，但是把大人的快樂強加在寶寶身上

的話，終究還是跟對寶寶置之不理沒兩樣。寶寶的認知能力、身體能力、心理機能，與大人相當不同。請充分了解這個特性，試著享受與寶寶共處的時光。 　　說著「很想做這本書！」的企劃編輯，還有為我繪製溫馨療癒插圖的插畫家，都是正處於照顧稚子時期的育兒媽媽。我自己也以懷念的心情稍微回憶起往事，執筆為文。 　　期許這本書能幫助大家度過快樂又燦爛的育兒生活。   波多野　名奈 在和孩子一起玩遊戲之前希望大人能先了解的心理準備 大人放鬆心情樂在其中很重要與孩子一起玩的時候，最重要的就是大人要放鬆心情。不是一切都要配合孩子，不妨嘗試將自己本身有興趣的事納入遊戲之中。喜歡音樂的話，就和孩子一起欣賞音樂。喜歡

畫圖的話可以試著坐在一起畫圖，喜歡料理的話可以試著與孩子一起進行他做得到的簡單步驟也不錯喔。爸爸和媽媽能樂在其中的事，對孩子來說也會變成很有趣的遊戲。但也並不是做什麼都可以，請注意接下來要介紹的重點，與孩子一起開心地玩樂吧。 與孩子玩樂的7個重點 1避開刺激強烈的東西舒服輕鬆地玩樂孩子很怕強烈的刺激。請避開音量很大的音樂、太快的節奏、閃爍的光線，或太過刺鼻的香氣。也許有很多大人對於手機或個人電腦片刻不離手，但是不停變動的畫面或影片，對孩子的刺激太過強烈。如果大人看手機或電腦只是為了消遣時間，就先不要再看了。 2不要追求成果，而是一起同樂對孩子來說，與爸爸媽媽一起做某件事的過程才是快樂的泉源。可

以完成什麼樣的作品，或是做不到什麼樣的事之類的，不要去追求這種成果或評論高下。遊戲不是訓練或用功讀書，「為什麼做不到呢？」「雖然年紀還小卻做得到這種事真是太厲害了！」比起這些想法，「與孩子一起同樂」最為重要。 3不想玩的時候不要太逞強對於剛出生的小寶寶來說，並不是因為「遊戲」所以感到開心。而是因為看到爸爸媽媽等最喜歡的人的臉孔，聽到他們的聲音，被他們抱在懷裡、輕輕拍撫，被他們重視，所以感到開心。因此，不需要逞強地認為「非跟孩子玩遊戲不可」。與小寶寶愉快地互動，就是最棒的遊戲了。 4不要插手，在旁守護也很重要孩子漸漸長大之後，有時會把心思全放在「遊戲」這件事上，專注在自己的世界裡。因為孩子想要試

試自己的能力，想利用想像力建構世界，或是想弄清楚有疑問的事情。這個時候，請大人稍微退開一步，在旁守護孩子吧。在孩子發出求救信號時可以立刻回應，像這樣保持恰當的距離感。 5打造一個讓孩子感興趣的環境在旁守護很重要，但不是只在旁邊看著就夠了。準備一個讓孩子覺得「好像很有趣」、「想要摸摸看」這樣能把他逗得很開心的環境，是大人重要的任務。孩子對於太難和太簡單的事物都不會動心。仔細觀察這個孩子的成長狀況，為現在的他準備最適合的玩具或遊戲內容吧。

淹水災害風險管理策略規劃方法之研究

為了解決桶裝水的問題，作者梅瑋豐 這樣論述：

都市計畫之規劃(土地利用規劃)對一個城市非常重要，除了社會經濟的發展之外，也應同時考量災害可能造成之衝擊與損失。以台灣較常發生之淹水災害為例，現行都市計畫區於土地規劃上缺乏有系統的評估淹水災害風險與管理策略之規劃方法，無法有效進行淹水災害風險評估與管理策略規劃，藉以降低淹水災害之風險。因此，本研究發展一套淹水災害風險管理策略規劃方法，透過系統思維(Systems Thinking)、系統分析(Systems Analysis)、結果管理(Managing for Results, MFRs)之方法，解構淹水災害風險問題之特性(包含災害自然作用機制、人類管理作為、土地規劃特性)，並順應此特性發

展出淹水災害風險管理策略規劃概念架構與系統概念架構，以及淹水災害風險評估單元，作為淹水災害風險評估、管理策略規劃之基礎。然後以系統概念架構中與淹水災害風險相關之組成與屬性，發展出四大階段八大面向淹水災害風險評估方法(含評估面向與指標)，包含災害自然作用機制之產生、累積、暴露、脆弱面向；及人類管理作為之減緩、消退、降低、抵抗面向共25項指標，進行淹水災害風險評估，作為管理策略規劃之基礎。而於管理策略規劃上，本研究根據淹水災害風險管理策略規劃所具備之雙層級三類階段多階段多版選項之特性，發展出最佳化模式與管理面向整合限制三類階段界限隱式列舉法，於考量成本、收容人數等限制下，搜尋出最佳管理策略，以利於

資源有效利用及分配下降低淹水災害風險。而為了更具體落實方法論，本研究應用Microsoft Visual Studio結合ArcGIS Desktop、ArcGIS Engine等環境資訊科技，建置一套雛型系統，並以竹北都市計畫區為案例地區，劃分為七個風險評估單元並進行評估與管理策略規劃，其中，現況風險皆屬於高風險(6.65分~7.75分)，因此根據案例區域問題特性而訂出各風險評估單元內高達1030種管理選項組合，再利用本研究所發展最佳化模式與求解流程得到最佳解，而使整體都市計畫區之平均風險值(7.45分)可降低至約4.8分。透過案例研究結果顯示，本研究所發展之淹水災害風險管理策略規劃方法能夠

同時進行風險評估與策略規劃，並兼具考量各風險評估單元之成本、人數等限制衝突而得到整體最佳的管理策略。本研究成果期望作為相關防災管理單位、土地規劃(都市計畫)管理單位於淹水災害風險管理策略規劃上之參考。