正廣別作的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦太田省一寫的 日本偶像帝國:練唱跳、學演技、玩綜藝,一段學會受人崇拜的男神養成史 和RaffaellaCrescenzi的 名師這樣教生物考高分+名師這樣教 化學秒懂+名師這樣教物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)(全三冊套書)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自PCuSER電腦人文化 和大是文化所出版 。
國立臺灣師範大學 民族音樂研究所 呂鈺秀所指導 羅元璟的 漢與非漢概念下的中國笙類樂器——以笙嘴為考察對象 (2021),提出正廣別作關鍵因素是什麼,來自於笙類樂器、笙斗、笙嘴、漢與非漢。
而第二篇論文國立臺北大學 歷史學系 陳俊強所指導 洪正浩的 中晚唐國家政策下的宦官與佛教 ──以功德使與會昌滅佛為中心 (2021),提出因為有 唐代、佛教、功德使、宦官、會昌滅佛的重點而找出了 正廣別作的解答。
日本偶像帝國:練唱跳、學演技、玩綜藝,一段學會受人崇拜的男神養成史
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為了解決正廣別作 的問題,作者太田省一 這樣論述:
當偶像容易嗎?明星的特質是什麼? 努力、高顏值、天才型就能紅很久? 年輕人嶄露頭角,除了日本傑尼斯的培育,哪種專業養成,才能成為粉絲崇拜的偶像? 從西城秀樹、吉川晃司、近藤真彥、少年隊、福山雅治…… 到安室奈美惠、V6、KinKi Kids、佐藤健、AKB48、BTS…… 奮力崛起的人氣魅力,迷倒眾生的耀眼風華,值得玩味! ???? 聯合推薦 相馬的日本音樂 知名粉絲專頁 梅用知世 FB粉專「就算知道了也對人生沒有幫助的日本小知識」版主 黃子佼 跨界王 龍貓大王通信 影評 偶像,男女有差別嗎?年齡有限制嗎?演校園偶像劇就會大紅!? 走清新路線好,還是走狂野風格?
朝綜藝發展就能站穩天王地位? 什麼策略,造就日本半世紀以來的偶像帝國?還讓各國相繼仿效! 早期60與70年代的偶像,只要會唱歌、玩BAND就行, 70至80年代後,偶像要會唱跳等各種特技,還要兼著演戲。 90年代起全民追星,SMAP改變偶像定義,嵐成為國民偶像, 自我風格強烈的DA PUMP、EXILE等團體竄起、K-POP壓境, 還有演員型偶像吸引目光,偶像的魅力與多元特質漸趨明顯。 自從傑尼斯的創立者去世後,日本人才開始談論「偶像製造」的學問, 明星要如何在舞台上不敗、長青,也成為亞洲與全球娛樂產業的顯學。 在那個演藝圈百花齊放的年代,男女偶像輩出,爭排名、搶版面很常見, 本書深入那個
時代,暢談花樣男女的出道歷程,並分析成名的真正關鍵。 【本書特色】 偶像學問大 ── 剖析美少年成名的關鍵細節 藝界修羅場 ── 記錄演藝圈半個世紀的變遷 學習歌舞律動、磨練演技、主持兼綜藝雜耍、單飛轉型…… 身處多媒體且全球化的時代,偶像的成名公式依舊有跡可循? ★ 眾多偶像明星 ★ 野口五郎、西城秀樹、鄉廣美、Cher、原田真二、世良公則&Twist、 田原俊彥、近藤真彥、野村義男、方格子樂團、吉川晃司、苦柿隊、少年隊、光GENJI、 SMAP;「沖繩演藝學校」安室奈美惠、DA PUMP、EXILE;TOKIO、V6、KinKi Kids、 「小傑尼斯」瀧澤秀明、嵐、NEW
S、關西傑尼斯∞、KAT-TUN、Hey! Say! JUMP、 Kis-My-Ft2、A.B.C-Z、傑尼斯WEST、Sexy Zone、King & Prince、SixTONES、Snow Man; 福山雅治、星野源、佐藤健、瀨戶康史、菅田將暉、福士蒼汰、吉澤亮、竹内涼真、 松坂桃李、千葉雄大、山田裕貴、龍星涼、志尊淳、橫濱流星;東方神起、BTS……
正廣別作進入發燒排行的影片
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漢與非漢概念下的中國笙類樂器——以笙嘴為考察對象
為了解決正廣別作 的問題,作者羅元璟 這樣論述:
本論文以中國的笙類樂器為探討對象,由於目前尚無笙類樂器在中國分布的總體性研究,因此笙類樂器形制的地域之別,以及其在漢與非漢文化圈下的差異,成為本研究的重點,而這其中,又特別著重笙嘴形制的差異,以及其與笙斗和笙管間的關係。 笙在傳統上屬於匏類樂器,因使用葫蘆製作,所以又有匏之稱。樂器形制上,主要由「笙斗」、「笙嘴」、「笙管」、「簧片」四個部分組成。最初形貌,可追溯至殷商甲骨文的 「竽」字。經由古文獻的蒐集與統整後可見,笙類樂器幾乎遍及現今中國31個省市自治區,並有22種稱謂。 笙類稱謂中屬於漢文化圈的笙類稱謂有:笙、笙簧、匏笙、巢、和、巢笙、大笙、和笙、鹿、鳳笙、
鳳翼笙、雲和笙、紫竹笙、竹笙,主要分布於中國的吉林、遼寧、黑龍江、北京、天津、湖北、湖南、河南、河北、山西、山東、陝西、浙江、江蘇、上海市、福建、江西、甘肅、青海、寧夏、內蒙古、安徽、四川、重慶市、廣東、廣西、雲南、貴州;屬於非漢文化圈的笙類稱謂有:六管笙、蘆笙(或寫成盧笙或籚笙)、瓢笙、胡盧笙(或寫成葫蘆笙)、竹筒笙,主要分布於中國的湖南、湖北、新疆、西藏、雲南、貴州、海南、湖南、安徽、四川(重慶市)、廣東、廣西。其中湖北、湖南、雲南、貴州、安徽、四川(重慶市)、廣東、廣西8個省份,同時擁有了漢文化圈與非漢文化圈笙類稱謂的地區。 經測量與統計漢與非漢文化圈的笙嘴與笙斗之後,漢文
化圈笙類樂器的笙嘴長度、粗細、彎曲幅度以及角度會隨著朝代變化而有所不同,但笙斗形制並無改變。其中笙嘴的粗細與彎曲幅度兩者,有著必然的關係。粗笙嘴一定為直式,細笙嘴一定為彎式,此外,粗細與彎曲幅度在時代的劃分上也是一致的:周至隋代,主要為粗而直的笙嘴;唐代首先出現了細而彎的笙嘴,並與粗而直的笙嘴有著並存的現象;五代至元代,則僅有細而彎的笙嘴;明清時則為細而彎、粗而直的笙嘴並存的第二階段。 非漢文化圈笙類樂器的笙嘴、笙斗與笙管數量有著密切的關聯,特別是以笙斗的外形,將非漢文化圈的笙類樂器分成圓形笙斗與長型笙斗兩大類後,可看出笙斗與笙嘴長度、粗細、彎曲幅度、角度,以及笙管數量的關係:四
川省與貴州省的笙類樂器可自成一類,除了笙斗皆為長形斗外,笙嘴主要以長、細且直式笙嘴為主,管數主要以3~5管為主。雲南省的笙也自成一類,除了笙斗為圓形斗,其彎式笙嘴的特徵,亦是其他省份所沒有,另外,雲南笙其6~8管的管數,亦有別於四川與貴州省的笙,唯一與四川與貴州省相同之處,在於細笙嘴的形制。 本論文對笙類樂器從上古至清代的歷史文獻以及圖像進行了梳理,為笙類樂器形制與稱謂的歷史變化做一探討,並對於笙類樂器在中國分布進行了整理,提供清代及其之前漢與非漢文化圈中,笙類樂器的差異比較。當今,以本位視角(emic perspective)對於非漢文化圈笙類樂器的研究越見增多,期待本研究能提
供之後對於民國以來,中國笙類樂器研究之歷史脈絡追尋,與漢及非漢文化圈對於笙類樂器描述的變化考證之可能性。關鍵字:笙類樂器、笙斗、笙嘴、漢與非漢
名師這樣教生物考高分+名師這樣教 化學秒懂+名師這樣教物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)(全三冊套書)
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為了解決正廣別作 的問題,作者RaffaellaCrescenzi 這樣論述:
《名師這樣教 生物考高分》 ★第一本針對大學生物考試之速成學習教科書 ★日本最強生物老師暢銷著作 ★北一女中師鐸獎生物教師蔡任圃審定 大學入學考試,末代舊課綱已結束,各科目都減少了傳統記憶型考題, 其中,圖表判讀、實驗題型,更是在新課綱「素養導向」中得高分的關鍵! 所以,生物想要考高分,單純的專有名詞背誦已過時, 「跨單元」題型才是命題新方向。 本書由日本最強生物參考書作者大森徹編寫, 40大主題,將胞器、酵素、光合作用、細胞分裂、生態系……等基礎生物知識, 利用測驗題目加以解說,幫你把解題邏輯,一次弄清楚! 如果你正苦惱於生物課
程、正準備大學考試,讀完馬上考高分! ◎知識型題目,用一點邏輯推理就能拿分 動物細胞含量最多的是「水」、其次是「蛋白質」; 植物細胞除了水之外,「碳水化合物」則占最大比例。 細胞內元素占比怎麼判別?只要牢記以上兩點就能輕鬆解決! ◎胞器與功能,不會直接考,但要會歸納 所有細胞都有一樣的胞器?原核生物缺少細胞核、粒線體(提供能量); 那麼原核生物該如何代謝反應?只要有酶(酵素)就能進行! 不具備葉綠體的生物,是否也能像植物一樣行光合作用? ◎最多考生搞混的「減數分裂」 動物的體細胞通常含有兩條大小和形狀相同的「同源染色體」,
同源染色體(基因組)包含了維持物種所需的遺傳訊息, 經過減數分裂所產生的子細胞,DNA含量該如何計算? ◎PCR反應──知識融入時事,占比越來越重 確認患者是否感染新冠病毒時,使用的就是PCR反應, 首先需要加熱並分離DNA,再與「引子」結合, 那麼,還需要什麼條件才能將微量的DNA片段複製放大,進行檢測? 串聯跨章節知識、短時間複習,基礎知識+進階題目一次掌握, 對照實驗、假設驗證、對話題型……通通不用怕! 考大學,生物看這一本就夠! 《名師這樣教,化學秒懂》 ★最受義大利學生歡迎的化學教材,亞馬遜青少年電子書第一名 ◎國小的
有趣自然課,到了國中理化完全接不上,高中更是變天書? ◎不想記反應、背公式,這樣還能學化學嗎?作者說,這本書可以。 ◎生活上很難用到化學?錯!機車胎壓要多少才剛好?高壓鍋煮東西比較快? 不只考試,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些化學原理,才能擁有優勢。 國中沒聽懂、高中變天書,考大學志願受限,出社會無緣高薪職缺、當科技新貴…… 你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱化學課程,這本書一定能幫到你。 本書由兩位最受義大利學生歡迎的化學老師共同編寫, 用七個章節,將化學元素、反應、氣體、液體、固體、相變、溶液等7大基礎知識, 利用生活中的各種實例加以解說,幫你把從
沒搞懂的化學概念,一次學起來! 除了幫你通過考試,本書還很實用:如果你開完葡萄酒忘記塞回瓶塞、 回家時發生鑰匙生鏽了打不開,或者公園賣氣球的小販錯把氫氣當氦氣來填充, 將會發生什麼樣的慘事或是悲劇。 ◎化學:研究物質及其變化規律的科學 人類已知的化學元素有目前有118種, 其中94種是自然元素,地球萬物都由它們組成(因為足夠穩定)。 元素符號的數字(原子序、質量數)代表什麼? 這些數字就像身分證,只要有了原子序,就能知道是什麼物質! ◎化學「反應」好抽象?用生活中的例子說給你懂 .化學反應是不同分子之間,化學鍵斷裂並形成新分子的過
程: 像是煎牛排、泡咖啡飄出的香味,這些現象都是化學反應。 .質量守恆定律──物體不會憑空產生,也不會憑空消失。 就像冰淇淋,雖然會融化,但不會不見;只是轉化為另一種物質。 ◎最難又最無聊的莫耳概念,其實就是在買菜 1莫耳=6×1023個,為什麼科學家要搞得這麼複雜? 就像去買米,你不會計算需要幾粒,而是一次買一包, 因為原子和分子的質量實在是太小,所以一次得多算一些! ◎物態變化,就像在百貨公司搭手扶梯 物質的變化過程(固態、液態、氣態間的轉化),被稱為「相變」, 物態的轉化就像搭乘手扶梯,溫度要維持一小段路後才會繼續上升; 有
沒有固態與氣態的直接轉化?這叫做「凝華」與「昇華」(搭電梯)! 另外還有 .熱氣球為什麼要有燃燒器?理想氣體公式會告訴你。 .夏天玩溜滑梯燙傷屁股?這是比熱。 .冰塊融化成水,溫度為什麼不會上升……? 枯燥的化學,本書用貼近生活的實例解說,零基礎也能快速入門! 萬一你上課秒睡過,本書幫你救回來,堪稱通過考試的最快方法。 《名師這樣教 物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》 三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之長銷紀念版 ◎國小的有趣自然科,到了國中變身物理課,都聽不懂。 ◎念高中還是躲不掉物理──學測啥都考,避不開自然科,很慘。 ◎物理就是
套原理、套公式,用死背應付吧!(所以學得好痛苦) ◎出社會,就可以不必懂物理了吧?錯! 不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。 國中沒聽懂、高中變天書,念大學等著被當,出社會無緣當科技新貴……, 你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程,這本書一定能幫到你。 物理就是物體的原理,基本法則貫通在身邊各種現象中。 例如,用滑輪抬東西為什麼至少省力一半? 電暖器的紅光會把我晒黑嗎?馬達,有的變頻能省電、有的變頻會燒壞,何故? 巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠? 海嘯時躲在堤防後面為何沒用?有些地震上下跳、有些地震左右搖,何故?
迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係?超導體為什麼對我很有用? 拍照何時該用偏光鏡?哪種電動車才是大勢所趨?手機怎麼收不到訊號? 國外帶回來的電器,變壓整流之後為什麼還是不能用?……… 物理其實比你想像中有用。而本書的寫法,保證超乎你想像的有趣。 本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫,用圖解方式 將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。 用生活中的各種應用加以解說, 幫你把以前沒聽懂的物理概念,一次救回來! ◎力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動 ‧搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力。 列車起動和煞車時,
沒抓好就會摔跤,就是因為慣性。 ‧萬物之間都有引力,誰離不開誰? 其實人與人之間也有引力,只是重力的引力更大,所以雙腳會站在地球上, 人和人之間卻不會吸在一起。 ◎物理的「功」與「能」,有什麼功能? .為什麼明明搬了重物移動,卻說作功是零。 如果施力方向與物體移動方向相反,則是作負功。所以搬起行李往前走,搬行李的力對移動行李的作功為零。 .用「功」的原理來設計機器,想要省力,臂就得拉長一點。 利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械,可以改變施力的方向及大小,讓你更省力。 ◎熱力學——「熱」會移動,但溫度不會 .溫度指的是物體、液體、
氣體的冷熱程度,就是溫度計上顯示的數值。 熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量,轉移到其他物體的過程。 .熱力學定律有三種,其實你天天都在操作,像是把冰水加熱,讓熱茶變冷, 還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學? ◎電學——發電與儲電,都是顯學 .發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺! 如果沒有靜電,影印機就沒辦法讓黑色粉末(碳粉)附著在紙上。 .電動車受重視,不只是因為環保! 因為一般燃燒汽油行走的汽車,能量轉換效率差,最後利用的能量大約只有原本的三分之一。 其他像是 .車子開進隧道時,收音機為什麼會收不到訊號?其實是電場作用。 .墊板摩
擦以後,為什麼會把頭髮或小紙片吸起來?這是靜電。 .世上萬物幾乎都與波有關—波,如水波、音波、光波、電磁波、地震波, 都是常見的波。 誰說物理很難又很枯燥, 本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。 本書特色 《名師這樣教 生物考高分》 第一本針對大學生物考試之速成學習教科書 日本最強生物老師暢銷著作 北一女中師鐸獎生物教師蔡任圃審定 《名師這樣教,化學秒懂》 ★最受義大利學生歡迎的化學教材,亞馬遜青少年電子書第一名 上課秒睡,本書幫你救回來,堪稱通過考試的最快方法。 《名師這樣教 物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》
三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之重版再來。 不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。 名人推薦 《名師這樣教 生物考高分》 北一女中師鐸獎生物教師/蔡任圃 《名師這樣教,化學秒懂》 國立臺灣大學化學系名譽教授/陳竹亭 LiFe生活化學創辦人/陳柏憲 賽先生科學工廠創辦人/林厚進 《名師這樣教 物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》 北一女中物理教師/簡麗賢 國立自然科學博物館前館長/孫維新 物理教學影片YouTuber/吳旭明
中晚唐國家政策下的宦官與佛教 ──以功德使與會昌滅佛為中心
為了解決正廣別作 的問題,作者洪正浩 這樣論述:
宦官權勢被認為是中晚唐政治上的重要問題。在宗教方面,宦官不但出任管理佛道等宗教事務的功德使,當中也有許多佛教信徒。然而宦官既崇信佛教,對佛教的護持應不遺餘力,卻仍發生打擊佛教的行動──「會昌滅佛」(842-846),令人好奇宦官在滅佛中的角色究竟為何?本文試圖透過法律與中央衙司層面討論唐代對佛教的管理,並且在信奉佛教又擔任功德使的背景下,重新審視會昌滅佛時宦官之立場。 在唐代尊崇道教的方針及寺院經濟的影響下,除了對佛教採取壓抑的政策,也從法律著手加強對宗教的控制。唐律中存在對道士、僧尼的特別規範,像是「稱道士女官」(總57)與「盜毀天尊佛像」(總276)皆顯示道士、僧尼及其戒律始終被擺
在王朝的律令秩序之下。 唐初對於佛教管理也展現其抑佛的傾向,將崇玄署歸於鴻臚寺之下,隱含佛教為外來之意。武則天則拉高佛教地位,將僧尼隸屬祠部,不再強調佛教的外來性。玄宗時期,使職被予以重用,其中佛教事務也另設功德使來管理。貞元四年(788),德宗復設功德使,並由宦官充任,從墓誌材料來看,許多宦官與其家屬都信奉佛教。故在信佛以及受皇帝信任的背景下,宦官長期壟斷功德使一職。 透過《入唐求法巡禮行記》可藉圓仁視角分析會昌滅佛的經過,其中顯示除了以往佛教對經濟影響的因素外,武宗個人意志也主導滅佛行動展開。在會昌滅佛的參與者中往往談及宰相李德裕,但在民間史料中又見李德裕不反佛的紀錄,可見李德裕非純粹
基於信仰原因而參與滅佛。中晚唐宦官本因透過功德使有管理僧尼的權力,但是仇士良與楊欽義都無法阻止武宗滅佛,顯示宦官的權力始終來自於皇帝,宦官實際上只能將皇帝的旨意付諸實行。