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大仁科技大學 環境管理研究所 賴文亮所指導 王秀如的 幼兒園節水教育行動研究─以屏東縣東光國小附設幼兒園為例 （2014），提出洗臉台水龍頭過濾器關鍵因素是什麼，來自於幼兒園、節水教育、行動研究、心智圖。
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小蘇打+ 醋全方位掃除188招
為了解決洗臉台水龍頭過濾器 的問題，作者[日]小蘇打生活研究會 這樣論述：
本書介紹了使用“小蘇打+醋”來解決在掃除中遇到的疑難雜癥，其中包括廚房的污漬、浴室的水垢、客廳的異味、廁所水箱和馬桶的問題等常見清潔問題。此外還在衣物、私家車、日常用品、寵物等的清潔問題方面進行了詳盡的講解。全書內容通俗易懂，版式清新親切。 作者簡介︰小蘇打生活研究會，小蘇打生活研究會將“讓生活變得更美好”作為工作目標。在把小蘇打靈活地運用到掃除中的同時，也在研究小蘇打在其他領域中的作用。為了追求對地球和人類更有益的生活方式進行著不懈的努力。 前言 活用“小蘇打+醋”的發泡作用，徹底清除 頑固污漬！ “小蘇打+醋”的清潔秘訣 發泡作用和抗 菌作用 廚房的
清潔 清潔用品1 小蘇打 清潔用品2 醋 清潔用品3 肥皂 清潔用品4 精油 本書的使用方法 廚房的清潔 用小蘇打+醋處理頑固的油污和水垢 小蘇打+醋清除煤氣灶油漬/肥皂+小蘇打+醋清潔煤氣灶底座/小蘇打糊清除支架污漬 小蘇打粉清除煤氣灶底座污漬/小蘇打+醋清洗廚房水槽/小蘇打+醋清除生活垃圾的異味 小蘇打+醋清除水漏的污漬/小蘇打糊+醋清除水龍頭的水垢/小蘇打+醋清除排水口的污漬/小蘇打+醋清除垃圾桶的污漬 用小蘇打+醋安心清潔烹調食物的地方 小蘇打+醋清洗抽油煙機/肥皂+小蘇打粉+醋水清洗油壺 小蘇打+醋清洗砧板/小蘇打+醋+精油清洗冰箱內側/
小蘇打糊+醋清除冰箱門框的污漬 醋水清除壺中的水垢，小蘇打清除外側污漬/小蘇打+醋清洗廚房用家電的污漬/小蘇打+醋+精油清洗微波爐和烤箱的油污 用小蘇打進行廚房污垢的快速清潔 烤架上的焦痕/餐具的油污 灶台內側的污漬/烤架底座的污漬 塑料制品除味/刀叉勺等餐具的污漬 用小蘇打清洗烹調用具的油污 焦 的鍋底/鍋底的油污 容易劃傷的平底鍋/水壺的污漬 鋁鍋的清洗 輕松清洗日常餐具和用具 玻璃杯的污漬/茶濾網的污漬 茶銹/水杯的異味 過濾器的污漬/果汁機的污漬 養成用小蘇打+醋清潔的習慣 菜刀的污漬/抹布的污漬和異味
為海綿殺菌/為橡膠手套除味 為制冰盤除污/預防鋼絲球生銹 用小蘇打+醋清除異味和污漬 保鮮盒的污漬和異味/竹箅的污漬和異味 一次性餐盒的除味/蔬菜的污漬 清洗盛過納豆的餐具/垃圾箱的除味 家庭清潔知識專欄1 家庭清潔的新主角——檸檬酸 臥室、玄關的清潔 用小蘇打+醋清除污漬和異味 小蘇打+醋水清除窗戶上的頑固污漬 勞動手套清潔百葉窗/小蘇打糊+醋水清除地板的污漬 小蘇打+醋清除地板上的涂鴉/小蘇打清除地毯的污漬/醋水清洗榻榻米 小蘇打+醋去除房間異味/小蘇打+醋清除天花板和牆壁的污漬 小蘇打+醋清除室內對講機的污漬/醋水
清潔木質家具，小蘇打清除頑固污漬/小蘇打+醋清洗開關 小蘇打水清洗門內側，醋水清洗門外側/小蘇打糊+醋清洗鞋櫃 用小蘇打輕松清潔窗戶四周 去除玻璃上的油漆 清洗紗窗/清洗窗簾 清除窗框污漬 用小蘇打清除地板上的污漬 地毯的油漬 地毯的果汁污漬/地毯的口香糖污漬 地毯的嘔吐污漬/樹脂地板上的污漬 用小蘇打清潔家具 布藝沙發/皮質沙發 毛巾被和毛毯/牆上的貼紙 餐桌/壁櫥、鞋櫃 用小蘇打水清除家電的污漬 電視機/電腦鍵盤 電話/空調 電風扇 用小蘇打清除玄關的污漬 玄關口/蹭鞋墊 皮鞋/
運動鞋 預防鞋盒發霉/鞋用香囊 家庭清潔知識專欄2 活用精油，利用植物的力量保持清新 浴室、衛生間的清潔 用小蘇打+醋營造清潔的浴室空間 小蘇打糊+醋防止發霉 小蘇打+醋去除浴缸上的水垢和皮脂/先用醋水 再用小蘇打清洗門上的污漬/小蘇打清除浴簾上的霉斑 小蘇打+醋清潔淋浴器的污漬/小蘇打+醋清除牆壁的污漬/小蘇打+醋清除排水口的黏液 浴缸水位線的頑固水垢 浴室牆壁上的霉斑/洗臉盆上的水垢浴室的瓷磚接縫 沐浴海綿除菌/肥皂盒的污漬 小蘇打浴鹽 用小蘇打水擦拭身體 小蘇打洗浴劑 用小蘇打+醋清潔衛生間 馬桶內
側/馬桶外側 把小蘇打糊和醋水分開使用，清潔衛生間水箱/醋水+小蘇打清潔馬桶 醋水清潔鏡子/小蘇打+醋清潔洗臉台/小蘇打糊+醋清潔儲物架 小蘇打+醋清潔洗臉池排水口/小蘇打清除洗衣機內的發霉物，用醋清除肥皂渣 水箱/衛生間地板 廁刷/卷紙筒 用小蘇打營造明亮干淨的洗臉台 水龍頭 燈泡 家庭清潔知識專欄3 為了輕松清潔，先了解一下異味的性質吧 家庭清潔知識專欄4 如何對付復合型污漬 其他物品的清潔 更多、更方便的小蘇打+醋活用法 純銀首飾/舊硬幣 玩具熊/煙灰缸 用小蘇打+醋清除衣服的污漬 領口、袖口的污漬
衣服上的果汁/翻毛皮革上的污漬 游泳後的泳衣/熨斗上的焦痕 園藝護理也可用小蘇打，使植物蓬勃生長 增加葉子的光澤/培育甘甜的西紅柿 安全的殺蟲劑/使植物生長旺盛 為花朵保鮮/細口花瓶的清洗 用小蘇打清除汽車的污漬，不會劃傷車體 車體上的污漬 前擋風玻璃/洗車用的洗滌劑 汽車座椅/汽車煙灰缸 用對肌膚有益的小蘇打清洗全身 自制潔面乳/自制剃須膏 自制去死皮霜/充當止汗劑 充當洗牙粉/清潔粉撲 自制漱口水/清潔發梳 嬰兒用品和寵物也可用小蘇打清潔 清洗尿布/清洗奶瓶 清潔行李箱 寵物的清潔/寵
物食盆的清潔 寵物耳部的清潔/寵物項圈的清潔 家庭清潔問與答 常用小蘇打商品目錄
幼兒園節水教育行動研究─以屏東縣東光國小附設幼兒園為例
為了解決洗臉台水龍頭過濾器 的問題，作者王秀如 這樣論述：
過去水資源環境教育的研究對象以國小學童居多，針對幼兒園學童的研究僅有一篇水資源知識傳遞效益探討，面臨水資源缺乏，政府相關單位努力宣導限水節水措施，幼兒園節水教育教學的研究尚屬缺乏。因此本研究乃利用行動研究(action research)探討研究者任教之幼兒園大班30位幼童節水教育之成效，且因幼童識字能力有限，研究者自行設計圖畫式問卷進行前、後測問卷施測，並輔以訪談法(interview survey)整理幼童對水資源的心智圖(mind map)，與協同教師共同設計「好玩的水」主題教學活動，包括以繪本、兒歌、體驗活動、藝術創作、統整闖關等，透過研究者在課堂上之觀察紀錄、幼童藝術作品產出、訪談
紀錄、闖關活動錄影、教師省思札記等多重方式資料，進行歸納質性說明。『幼兒園幼童用水行為問卷』以SPSS19.0量化分析發現：(1)幼童整體的節水行為前後測經成對樣本T檢定達顯著性差異，即節水教育對幼兒的節水行為有顯著的影響。(2)幼童年紀、家長教育程度、職業、族群別對幼童的用水行為表現之影響無顯著性差異。(3)性別對幼童的用水行為表現在『洗手搓泡泡時關水龍頭』有顯著性差異。(4)居住地對幼童的用水行為表現在『以手捧水洗臉』有顯著性差異。(5)平日主要照顧者對幼童的用水行為表現在『刷牙時先關水龍頭』有顯著性差異。從心智圖中發現幼童會直接認為水來自牆壁、水龍頭、水管、水槍等處，顯出幼童對水循環概念
不清楚、壞人才會污染水、回收雨水可以煮飯……等。研究者將繪本中生硬的水循環圖以自製圖卡放大繪製貼在白板，並粘上吸管代替水管進行水資源循環教學，透過水流通過吸管實際看到水循環過程，可引起幼童的學習興趣，接著再以此圖卡進行故事接龍遊戲，更可提高節約用水學習成效。兒歌教學時，將正確洗手五步驟編入歌詞，幼童能一邊洗手一邊嚷嚷上口，隨著歌詞確實關緊水龍頭，有效做到節約用水的洗手方法。