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深紅玫瑰花語的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦[澳]阿德里亞娜·皮克寫的 花的姿態:畫筆下的繁花盛宴 和李湧的 中國花木民俗文化 下冊都 可以從中找到所需的評價。

另外網站100種玫瑰品種科普,終於不再為不認識的玫瑰而苦惱啦! - iFuun也說明:01-對於玫瑰花,[wp_ad_camp_6]你是否還停留在紅玫瑰、白玫瑰呢?其實不論是婚禮中還是去花店選花光知道幾種顏色可是不夠的哦今天小編就帶你認識幾種玫瑰花...

這兩本書分別來自北京科學技術出版社 和昌明文化所出版 。

國立高雄師範大學 國文教學碩士班 陳宏銘所指導 黃淑娟的 李清照詠花詞研究 (2008),提出深紅玫瑰花語關鍵因素是什麼,來自於李清照、詠花詞、花意象、詠梅、詠桂。

而第二篇論文國立臺北藝術大學 美術學系美術創作研究所 張正仁所指導 郭維國的 暴喜四十:自畫像中自我形象之探討 (2003),提出因為有 暴喜圖、自畫像、自我形象、潛意識、記憶、角色扮演、裝扮的重點而找出了 深紅玫瑰花語的解答。

最後網站红玫瑰的花语 是表达爱情感。 - Virtual Florist & Gift則補充:

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了深紅玫瑰花語,大家也想知道這些:

花的姿態:畫筆下的繁花盛宴

為了解決深紅玫瑰花語的問題,作者[澳]阿德里亞娜·皮克 這樣論述:

《花的姿態》是一部生機盎然的圖畫書,描繪了自然最美麗的傑作——花。 從路邊的菊花到充滿異國情調的溫室百合,植物插畫師阿德里亞娜·皮克從世界各地收集標本,製作了這本彙集27個科共計數百種花卉的插畫集。按照不同的科組織排列,通過特寫、橫切面、花朵和葉子的插圖,展現花朵獨特的特徵、色彩和形態之美。阿德里亞娜利用她畢生對花卉的癡迷,詳述了各種最受大眾喜愛的花朵背後的民間傳說、文化傳統、花語內涵,以及許多鮮為人知的故事。 這是一部充滿了色彩、熱情、生命與美的藝術之作,一部獻給所有植物和藝術愛好者的典藏插畫集。

李清照詠花詞研究

為了解決深紅玫瑰花語的問題,作者黃淑娟 這樣論述:

李清照的詞作不僅在當代及後世贏得無數讚譽,對我國古典詩詞的發展,也產生了深遠的影響。詠花詞中的梅花如同清照的一生,有璀璨時節,也有花凋飄零的時刻。但也因歷經波折淬鍊,人生經驗也更加豐富,世事的變幻無常,帶給她無窮的寶藏,故才成就了今天的《漱玉詞》流芳百世。 本篇論文主要研究以李清照詠花詞為討論範圍,詞中以花為吟誦對象,或詞中以花特色描繪等,皆做為本拙論研究範圍。 第一章為緒論,說明個人研究清照的動機與目的,及選材原則,並對詠花詞下義界與研究詠花詞方法。 第二章詠花詞之寫作動機,介紹李清照的生平與作品,將更能夠了解其詠花詞之寫作動機,及探討兩宋時期的文人詠花意象,宋詞中「花」

意象的女性特質。 第三章探討詠花詞的題材分析,以梅、菊、桂等花,加以分析花之意象。 第四章為李清照詠花詞之藝術表現研究,詠花詞具濃郁的抒情性、樸實的白描手法、具淺顯清新的語言、善於用典故、開頭的藝術。 第五章最後綜合前面所論。

中國花木民俗文化 下冊

為了解決深紅玫瑰花語的問題,作者李湧 這樣論述:

  花木與人們的生產、生活和民俗緊密相聯,可以說沒有花木就沒有中國民俗文化。由李湧編著的《中國花木民俗文化》中正是結合與花木相關的民俗風情、民間傳說故事、花仙木神、節日習俗、民謠俚語等民間文化,使這些花木意象內涵更深厚,突顯了花木與人類的密切關系。《中國花木民俗文化》除了可以增加人們的花木知識外,也會讓人們更加熱愛花木、熱愛生活、熱愛社會、熱愛大自然。

暴喜四十:自畫像中自我形象之探討

為了解決深紅玫瑰花語的問題,作者郭維國 這樣論述:

提要 本篇論述將以一九九八年至二○○二年,這段期間我以「自畫像」的表現形式,創作一系列以「自我形象」為內容主體的作品《暴喜圖》為主要論述範圍。中文的「暴」與「報」同音異義,「暴」有強烈、激動的意思,「報」是宣告、發現的意思。「喜」則是希望、愉悅的意思,「圖」則有圖像、圖說、意圖的意思;而閩南語中「暴喜」的字音有賺到了、爽到了的意思,因此「暴喜」與「報喜」雖然是同音,但在中文與閩南語兩者間對辭意的解釋,意義上卻是曖昧、跳躍、籠統的。因此「暴喜圖」與作品的內容並沒有必然的關係,只是對自己在年近四十時,勇於揭發自我意識的真實面貌。用自我批判、反省的態度,來發現自己始終忽略的創作

潛力,而自我突破、醒覺的一種激動與喜悅的意涵。 在本文中我將以回顧、反思、剖析的態度,深入探索自我意識的形塑過程,以及以往作品的表現意圖,對這系列作品創作動機與目的的影響,並在每個章節所論述的議題裡,舉出本系列作品、以前的作品或其他藝術家的作品來驗證,說明引用它們的原因與本論述的關係。基本上,我把「暴喜四十-自畫像中自我形象之探討」結構分為幾部份來分別論述。 第一章先就前言、研究動機、研究目的、研究範圍略加說明。第二章詮釋畫中情境與圖像的選取,是源至於潛意識及記憶間的曖昧關係。以及和父母親之間的互動經驗,如何影響我幽柔與哀愁的人格特質,進而在畫面氣氛中表

現出來。最後,陳述畫中自我裸露的形象,是一種「自我意識」的自信表現,並非是對自己的容貌與身體的「自戀」表現。第三章所論述的,著重於說明繪製作品之前的創作理念思考,談論作品的創作意念如何從發想、醞釀、想像到形成草圖的過程,並說明我的自畫像與傳統自畫像的異同。另外,也談及我對自我形象在自畫像中的概念。最後,說明如何將照片中自我形象轉換到畫面當中的理由與觀念。第四章則有順序地詳細解說,作品進入繪製階段時,如何按部就班地建構作品的每個元素。其中作品的建構元素又分為五個小節:情境與空間的營造、眼神與表情的意圖、姿態也是一種裝扮、角色扮演與物件、戲劇性的色彩與光線等。同時我也舉出《暴喜圖》作品來說明它們與

自我形象的關係。第五章為本論述的最後一章,把近五年所創作的本系列作品做一個總合性的省思,提出現階段創作的心得與觀點,並略述往後創作發展的可能方向與轉變。