環保署減塑政策的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

我們想要的未來：SDGs最實用課程設計：從解說、引發動機到行動，校園、環團、企業講習最佳教材

為了解決環保署減塑政策的問題，作者何昕家‧,何青晏‧,邱婉菁,周芳怡,張凱銘,張德忻,陳鳳涵,游曉薇,舒玉,鄭岳和,蕭戎 這樣論述：

在日常落實SDGs，人人都做得到！   　　◆「SDGs」是什麼？ 　　聯合國在2015年宣布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），其中包含：消除貧窮、消除飢餓、可負擔的潔淨能源、永續城市與社區、促進性別平權、負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等17項核心目標，並涵蓋169項細項目標、230項指標，開始有具體指引，讓世界各國對話，並指引國家與政府、民間與個人努力的方向，以邁向永續。   　　◆「SDGs」是否能推動成功，「教育」是最重要也是最核心的關鍵！ 　　在臺灣教育現場，從國小、國中、高中到高等

教育，也如火如荼將永續發展、SDGs等相關概念融入教學，編撰本書的臺中科技大學何昕家老師，長年投入永續發展、SDGs教育實踐。無論是在高等教育課堂或是協助中小學老師融入教學，何老師一步一腳印的推動教育實踐。 　　 　　◆匯聚各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動！ 　　本書主編何昕家老師號召一群志同道合老師，透過每個目標詳細說明，並提出三個關鍵問題，最後再延伸至教學活動，是教師將SDGs融入課堂教學的敲門磚。本書同時也是臺灣第一本專注於談論SDGs教育實踐的書籍，有明確的教學指引與教學示例，希望支持第一線老師，激發更多教育實踐永續發展的量能。   本書特色 　　

★收錄珍貴的SDG觀點、看法、案例，同時提供思考延伸問題與可實踐的教學點子！ 　　★各領域老師以自身專長，設計不同SDGs教學小活動，每一位老師進行活動小點子規劃設計時，均僅針對每個SDGs重要面向進行規劃設計，教學小活動也是會直指每個SDGs核心精神。 　　★教學小活動時間有長有短，方便老師可以挑選與本身課程相關小活動，融入課堂，讓學生在活動過程中能瞭解不同SDGs。

環保署減塑政策進入發燒排行的影片

環保企業組織管理與經營績效探討:以新竹市RB公司為例

為了解決環保署減塑政策的問題，作者詹自強 這樣論述：

企業組織管理規劃得當就能夠提升經營績效，利用科技便捷有效率的管理，就能立即節省組織經營上虛耗的動能；無論是效能或是績效，只要企業規劃好，就可以讓企業有更有效率管理的方案，就能創造整個企業的效能的提升，帶動整體經營績效。有鑑於此，本以各管理相關文獻與實例之分析、觀察與訪談方法，並以決策管理、組織管理與經營績效做為探索之依據，探索企業經營成功的原因，剖析管理決策的適切性。因此，本文將從管理決策面向做出發。經由企業組織策略與員工需求角度的共識，檢視環保產業的認同，探究企業組織管理優化建置下，是否真能提升經營績效。研究發現，重視環保是現代全球之趨向；提升營運技術，配合環保署升級整備政策，妥善處理垃圾

為環保企業組織之主要任務與存續保障。研究結論為，營運技術為環保產業信任的表徵，環保企業專業形象能夠提高服務滿意度，而口碑為顧客信任表現與永續經營關鍵因素。研究建議為，環保產業的產官學界，應團結配合政策與市場趨勢，透過技術交流與良好溝通平臺，提升環保產業的專業素養與環保產業界的健全和諧發展。期許企業能培養更多優秀人才、提升產業技術、促進環保產業經濟繁榮，善盡企業應盡的社會責任創造永續幸福環境。

拯救地球：事實與真相

為了解決環保署減塑政策的問題，作者MarkMaslin 這樣論述：

拯救地球所需要的，是了解事實與真相。   地球的歷史│人類的歷史│地球的現況│否定氣候變遷的假訊息 做與不做之間│個人可以帶來改變│引導企業來改變世界│政府的措施│2050的未來   　　我們做了什麼？ 　　●人類世以來，澳洲的大型哺乳動物物種消失了88%。 　　● 人類每天消耗約2800億個電燈泡的能量。 　　●10%的富人造成50%污染。 　　●人類製作出來的水泥，足以覆蓋整個地球2公分厚。 　　● 人類每年製造3億公噸塑膠，相當於全人類體重，並流入海洋與人體之中。   　　劇烈的氣候變遷，將導致毀滅性的颱風、洪水、乾旱、熱浪與野火……這一切

都是進行式。 　　拯救地球，是我們每個人都可以具體而為的事情。   　　我們該怎麼做？ 　　●認識氣候變遷，以植物為主食，減少二氧化碳排放。不再消費快時尚。 　　●使用再生能源、提倡環保住宅、提高能源使用效率。 　　●投資綠色能源，循環經濟產值高達1兆8000萬歐元。 　　●個人、企業、政策，對環境友善的任何一步，都有幫助。   　　馬克．馬斯林為人類世、氣候變遷與環境生態專家。簡述地球與人類簡史，藉以比對出人類對地球產生的巨大影響，從「我們對地球做了什麼」到「我們該怎麼做」，以簡明的數據類比方式，幫助讀者具象了解事實與真相，並提出從個人、企業到政府各層次的具

體建議。    　　「清楚又實際的方案，解決許多人認為太複雜又強大而不願面對、遑論解決的問題。拯救世界可不是小事，但是拿起這本書是個好的開始。」──芭莉絲．李斯（Paris Lees），英國版《時尚》（Vogue）作家。   　　我們處在氣候危機中。我們現在必須行動。   　　現在有許多關於氣候變遷的書。有些書的內容讓人恐懼，有些書只是在說教。這本書不同。這是讓每個人都能閱讀的書。這本書提供拯救地球所需要的，也就是相關的事實。   　　別再視而不見，展開行動吧。地球的未來就掌握在你我手上。   守護推薦   　　●林子倫　國立台灣大學政治學系 副教

授 　　●許晃雄　中央研究院人為氣候變遷中心執行長 　　●詹順貴　前環保署副署長暨環境律師 　　●戴興盛　國立東華大學自然資源與環境學系教授 　　●威爾．麥卡拉姆（Will McCallum）　英國綠色和平組織海洋專案負責人 　　●克莉絲緹亞娜・菲格雷斯（Christiana Figueres）　《我們可以選擇的未來》作者 　　●傑米．馬格林（Jamie Margolin）　「零時」創辦人 　　●貝拉．拉克（Bella Lack）　保育家與環境行動主義者 　　●艾莉絲．羅伯茲（Alice Roberts）　《幾乎不可能的事件造就了生命》作者 　　●梅根．麥庫賓

（Megan McCubbin）　BBC節目《守望春天》主持人 　　●迪佩希．恰克拉巴帝（Dipesh Chakrabarty）　《行星時代氣候史》作者 　　●彼得．謝高爾（Peter C. Kjærgaard）　哥本哈根大學丹麥自然歷史博物館主任 　　●羅傑．海菲爾德（Roger Highfield）　科學博物館集團科學部主任 　　●芭黎絲．李斯（Paris Lees）　英國版《時尚》作家 　　●珍妮佛．摩根（Jennifer Morgan）　綠色和平全球執行長   好評推薦 　 　　「從太初洪荒到快速暖化的未來世界，馬克用飛快的速度帶領我們了解人類改變地

球的方式，並且提出了清晰的步驟，讓每個人都能依循而讓世界變得更美好。」──威爾．麥卡拉姆（Will McCallum），英國綠色和平組織海洋專案負責人，著有《減塑生活：與塑膠和平分手，為海洋生物找回無塑藍海》。   　　「想要了解地球現況如何造成？要如何解決現況？你需要讀這本書，其中對於對抗氣候變遷的看法既實際又樂觀。」──傑米．馬格林（Jamie Margolin），氣候行動主義者，「零時」（Zero Hour）創辦人。   　　「馬克．馬斯林是環境病理學家，剝除了問題的外表而明確直指核心。這本書是人類活動的地圖，有資訊也有鼓勵，應該人手一本，好解決我們當前的危機。」

──貝拉．拉克（Bella Lack），保育家與環境行動主義者。   　　「氣候變遷的相關事實從沒有寫得如此讓人理解並且充滿說服力。本書是必讀之作，並且要遵照執行。」──克莉絲緹亞娜・菲格雷斯（Christiana Figueres），著有《我們可以選擇的未來》。   　　「及時又重要的書籍，不只呈現事實，也提出了解決當前挑戰的實際方式。」──艾莉絲．羅伯茲（Alice Roberts），著有《幾乎不可能的事件造就了生命》（The Incredible Unlikeliness of Being）。   　　「有些書重要，有些書必要，這本書顯然屬於後者。這本

書的文字坦白而有力，清楚而明晰，我現在覺得更清楚解決方案，更有能力改變未來。」──梅根．麥庫賓（Megan McCubbin），動物學家、攝影師、BBC節目《守望春天》（Springwatch）主持人。   　　「馬斯林清楚的在這本必備的手冊中，集結了毫無爭議的事實，能夠幫助我們在迷失的時候找到方向。」──迪佩希．恰克拉巴帝（Dipesh Chakrabarty），著有《行星時代氣候史》（The Climate of History in a Planetary Age）。   　　「這本書的重點在於給予人們行動力，提醒我們事實與行動的重要，每個人都能帶來改變，馬斯林教

授把方法都寫在這本書中了。帶上這本手冊，一起來拯救地球吧！」──彼得．謝高爾（Peter C. Kjærgaard）博士，哥本哈根大學丹麥自然歷史博物館主任，人類史教授。   　　「馬克．馬斯林的書是裝滿事實的炸彈，能夠炸醒拒絕承認氣候變遷的人，並且打開道路，讓我們對地球史上最大危機採取行動。」──羅傑．海菲爾德（Roger Highfield），科學博物館集團科學部主任。   　　「精彩震撼又充滿希望，喚起眾人攜手保護未來。書中充滿清楚又實際的方案，讓我們解決許多人認為太複雜又強大而不願面對（遑論解決）的問題。拯救世界可不是小事，但是拿起這本書是個好的開始。」──芭黎

絲．李斯（Paris Lees），英國版《時尚》（Vogue）作家，社會運動者。   　　「必備的手冊，有各種實證，召喚我們對於氣候變遷馬上採取行動。」──珍妮佛．摩根（Jennifer Morgan），綠色和平全球執行長。

循環經濟永續商業模式探索—以降低一次拋棄性杯子用量為例

為了解決環保署減塑政策的問題，作者王寧 這樣論述：

永續成長不論對企業或是社會整體而言，都是永續發展的第一要務，它代表了對未來的希望、對進步的渴望與不斷前進的動力。然而，在追尋成長的過程中，因為外部競爭環境的改變或是內部資源的限制，都可能在不同時間點成為成長的阻礙。在當今環境破壞殆盡，稀缺的天然能源成為各國間搶奪的難題，聯合國發起的2030年永續目標(SDGs) 將全人類緊緊地綁在一起，共同實際的面對與處理困境。而結合工業邏輯與自然思維、生態圈式發展的循環經濟商業模式，就成為超越經濟發展只能以原料-製造-使用-拋棄的線性模式，也超越環保只能減量-重複使用-回收的取得杯水車薪成果，這一左一右的調和與流動，是從全產品生命週期檢視每個利益關係人的難

題與需求，以服務設計流程雙鑽石流程持續創造可能選項的擴散思考，並做出選擇的聚斂性思考，然後觀察、歸納、分析出以服務接受者為中心的價值主張，結合各領域專家設計出可行的商業模式。本研究以一次拋棄性杯子的減量為題出發，探究了因工業技術的快速發達而造就的使用習性，在創造工作機會與經濟成長的同時是如何損耗資源、付出眼前看不見得環境代價。接著，根據永續發展商業模式的循環設計服務，建立出杯子製造商與使用的企業端的價值主張，深究四個國際案例後推導出其收益流模式：有以銷售套版客製化紀念重複使用杯為模式法國Ecocup，以永續帶動社區發展的日本Ecotone區域環境設計研究所，德國Recup退杯取押金模式及英國C

upclub新創技術加值模式，四個企業都在從不同背景與場域進行創新實驗，故得出要能做整體減量，須結合各個利益關係人價值主張，而以「永續循環綠色轉型顧問式」的社會企業，最能以中立角度帶動循環模式，引入各式工具與技術，而達到減量的最終目標。希冀本研究初步的探索，對未來提出可行的永續商業模式有所助益。