綠繡眼幼鳥的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

我的山居鳥日記：25種鳥類生活大集合

為了解決綠繡眼幼鳥的問題，作者鈴木守 這樣論述：

　　●本書是日本知名繪本作家與鳥巢研究專家鈴木守，將其二十年山居生活與觀鳥記錄，首度以「繪日記」的形式呈現給書迷。全書圖文並茂，百分百傳達山居生活的野趣與美好，人與自然的和諧及相互疼惜，還有各種鳥類的生態活動。是一本令大人、小孩都愛不釋手的精采繪本。 　　●精心規畫的「繪日記」，以左、右頁對照形式。左頁綜觀作者一家人的山居慢活全景，右頁則微觀山居周邊的鳥類生態與活動。依四季時序流轉，秋冬時節，一家人忙著為鳥兒作飼料檯、置放鳥食、劈材薪、升火取暖、製作巢箱……；鳥兒們則忙著覓食、尋找築巢地點、築巢材料、一步步把巢築好，準備生蛋。到了春夏時節，一家人悠閒的野餐賞花、摘果玩耍、

播種灑水、有時則要割草晒衣、有時也要爬上樹去抓蛇、貓狗也都懶洋洋曬著太陽……；這時的鳥兒們則經歷了生蛋孵蛋、餵食清理、育雛守衛、教育飛行、幼鳥離巢……等許多重要鳥事。   　　●作者在書中鉅細靡遺的記錄了25種常見鳥類的生態活動，從築巢地點、築巢材枓、鳥巢形式；到不同鳥類的脾氣個性、愛吃的食物、叫聲，以及鳥蛋大小、顏色、數量、孵化天數，以至於幼鳥、餵食、育雛、分工、教育、飛行……等，都作了生動的描繪，是認識鳥類生態和鳥巢知識的最佳工具書，也是愛鳥人士關於「鳥的生活史」的最佳藏書。   　　●作者一方面以恬淡舒緩的自然筆觸，將山野的季節流轉、日夜晴雨的變化描繪得清麗動人；另方面又以細緻準確的

科學筆法，展現自然觀察下的花蟲鳥獸生態習性。可謂美學與科學、理性與感性並茂。   本書特色 　　●珍貴的一手體驗、獨特的繪日記形式、紮實的知識、優美的文字、感性理性兼具的圖繪。   　　●本書是認識鳥類生態和鳥巢知識的最佳工具書。   　　●本書是從小培養孩子「自然觀」與「環境觀」的最佳讀物。讓孩子從閱讀中體會自然的美好，學習人與環境、人與萬物的互動、互愛。   　　●本書是難得一見完美結合了「美學」與「科學」、「心靈」與「知識」的自然繪本。   　　●本書提供一種山居生活的參考形式，分享意料不到的自然生活野趣。   　　●本書傳達人與自然融合的閒適步調與舒緩質樸氛圍，契合現代人

對慢活/樂活的追求。   　　●本書以細緻柔美的筆觸，描繪牽動人心的自然生活情景，提供忙碌的大人小孩一扇呼吸療癒的窗口。 名人推薦 　　●「從小學低年級到大人，全家族都能閱讀的一本繪本。作者是繪本作家、鳥巢研究者。書一打開，就看到一整片冬日的山景，中間則畫著作者一家住的小小房子與田。以此為舞台，描畫季節轉換中的人與鳥的生活。一進入春天，響起此起彼落的求偶聲，作者趕緊在樹上放巢箱。山櫻開了，作者一家在樹下賞花野餐，鳥兒也開始築巢...將畫面的一部份放大來說明鳥的狀態，讓讀者有跟作者一起觀察鳥的感覺。讀者可以充分享受溫暖色調描繪的圖畫。」 －－《每日新聞》   　　●第三十七回講談社出版文

化賞將繪本獎頒給了住在下田市加增野的繪本作家鈴木守《我的鳥巢繪圖日記》。鈴木守以鳥巢收集、研究著稱。20年前從東京搬來後，在住家附近發現了野鳥的巢。此後便開始研究鳥巢造型的祕密，收集鳥巢（已經使用過的舊巢）。還集合了國內外多種鳥巢，舉行鳥巢展覽。鈴木守所作、繪圖的《我的鳥巢圖畫日記》，是一本藉由鳥的姿態描繪四季變化與生命繫結的精采繪本。－－《伊豆新聞》   　　●「我的鳥巢圖畫日記」是一本藉由鳥的姿態來表現季節轉移，圖畫日記形式的繪本。描繪住在 被山包圍的一家，家族生活的情景，還有周遭鳥的「家」與「生活」，其表現手法令人驚艷。比如像春天，用一大片綠色的山來表現。左頁是在旁邊守護著幼鳥離巢的身

影，右頁則是山雀的幼鳥離巢，綠繡眼築巢，和在巢裡啾啾叫的短翅樹鶯幼鳥。作者是繪本作家與鳥巢研究者。」－－《朝日小學生新聞》 系列推薦(依姓氏筆劃排序)   　　●鈴木守收集鳥巢的足跡遍佈全球，稱得上「鳥巢達人」。他的作品彷彿透過望遠鏡觀看的鳥類特寫圖繪，細膩呈現野鳥的生態與自然的和諧。他除擅長展現令人驚嘆的各式巢型結構，也藉由「親子」的角度，令讀者體認到親鳥為孵育後代所流露出最原始、無私的共通親情。－－何華仁（鳥類畫家‧前台灣猛禽研究會理事長）   　　●想看到野生動物的活動，除了訓練觀察能力，還要能綜合觀察結果。在這兩本書中，作者正是如此細膩的觀察、描繪鳥巢及鳥類生活。除帶領讀者一窺究

竟外，也提示大家自然就在身邊，只要在公園綠蔭處都有機會做鳥類觀察；但也請記得千萬別侵擾到牠們的生活。－－金恒鑣(生態學家．林業試驗所所長)   　　●鳥兒是大自然中的精靈，巢是孕育生命最溫暖的家，而鳥兒的四季生活，則是精采絕倫的畫冊。請開開心心的打開這兩本溫馨動人的小書，大自然與你的距離將不再遙遠！－－袁孝維(鳥類研究者．台大森林環境暨資源系教授)