綠繡眼認養的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

啾古錐~我的鳥孩子

為了解決綠繡眼認養的問題，作者黃振裕 這樣論述：

傻大個兒的多多、鬼靈精怪的少少 兩隻小紅鳩為校園生活帶來了盎然生趣 從無毛雛鳥開始飼育，一步驟一動作都是新嘗試 人類鳥爸爸和紅鳩鳥孩子之間真摯動人的成長紀錄 為我們上了一堂最珍貴的生命關懷課程 生命成長中，看到愛、關懷與生存的希望 　　故事從在校園裡撿到兩隻落巢的紅鳩雛鳥開始，認養初期，黃振裕老師手忙腳亂地摸索餵養、照料，班上一群學生和小女兒萱萱七嘴八舌地加入飼育過程的討論觀察；兩隻幼鳥睜著天真無邪的眼神嗷嗷待哺，在人類的照護下羽翼漸豐，最後平安放歸野生鳥類的原屬生活。 　　鳥爸爸與鳥孩子之間，五星期又三天的父子情誼，跨越了物種的差距，克服了溝通的困難，生命因此交集開展，而後凌空飛翔……

作者簡介 黃振裕 　　1971年生，雲林縣水林鄉人，屏東師範學院數理教育學系、中正大學成人及繼續教育研究所畢業，現為雲林縣梅林國小教師。 　　在鄉野田埂間長大，堅信與大自然為伍的孩子是最快樂的，而快樂的童年是長大後寫作與生活的原動力，加上又愛與小朋友廝混，從相處中汲取寫作靈感，當老師一直是從小到大的志向，也努力的把這份快樂傳遞給身邊的每個小朋友！作品常以「也仁」為筆名，出現於國語日報、聯合報繽紛版。 　　著有《當孩子的大頭目》、《雞伯老師鴨學生》、《是誰偷走孩子的快樂》、《頑童也能變天使》、《蕃薯囝仔童樂會》等書。