義無反顧造句的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

義無反顧造句的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦黃粱寫的 君子書:黃粱歌詩 和陳卓非的 (國中)中學生成語123(基礎篇)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站正義高級中學106 年度第十九屆正義盃學科能力競賽國語科試題卷也說明:用「義無反顧」造句,下列何者是不通順的? (1)抗戰期間,許多青年義無反顧的投筆從戎(2)他每天辛勤. 工作,義無反顧地照顧一些孤兒(3)為了工作,他義無反顧地 ...

這兩本書分別來自釀出版 和擎天出版集團所出版 。

最後網站小5兒國文造句!驚吐「殘忍真相」出賣爸媽一看火冒三丈則補充:一名媽媽PO出小學兒子國文期末考卷,只見兒子竟在「造句題」口出狂言, ... 只見考卷最後一大題是造句,共分為3小題,第一題題目為「義無反顧」,兒子 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了義無反顧造句,大家也想知道這些:

君子書:黃粱歌詩

為了解決義無反顧造句的問題,作者黃粱 這樣論述:

  他寫詩。   在詩裡,他擁抱親情、詠嘆天地、紀錄歷史、思念友誼,人生的萬種情緒與樣態,盡收於此。   他說詩。   如同園丁一般,守護著他所珍愛的詩園。一方面,帶領讀者導覽詩的體裁,探索詩的文化底蘊與美學。一方面,他悉心灌溉,肥沃的知識土壤中長出詩的新芽:雙聯詩。   《君子書》,這部黃粱詩文集,除可品嘗淡雅的文字況味,亦能追隨詩人的腳步,悠遊於詩的奧美境界。 本書特色   ★精選黃粱詩篇近百首,鴻鴻稱譽之:「黃粱,漢語詩的精粹與絕美在他手中完成,像塔可夫斯基那樣保存了直覺的心象。」   ★除詩作外,亦收錄黃粱詩論,梳理詩的原理與本質;自剖文化脈絡與創作歷程,

闡釋文明精神。   ★深度賞析瑞典當代詩人特朗斯特羅默(2011年諾貝爾文學獎得主)與日本俳聖松尾芭蕉之作品。 各界推薦人   顏崑陽(輔仁大學中文系講座教授)   于堅(《百年新詩》軸心詩人)   車前子(《百年新詩》語言天才)   廖育正(廖人,成功大學中文系助理教授)   黃粱不只是敏於感覺、想像的詩人,而更是深於思想的「詩哲」。他的歌詩吸納傳統文化之精神,體察現代生命存在之迷魅,鎔鑄為物、事、情、理兼容的境界;而以漢語特有之語法、聲調、意象的形式表現之。其意義個殊而普遍,普遍而個殊。閱讀他的歌詩,需要靈銳的感覺、神遊的想像與清明的沉思。──顏崑陽(輔仁大學中文系講座教授)  

 黃粱的詩是一個另類。現代派是新詩自五四以來的一貫時尚,如今已深入漢語骨髓。黃粱試圖反其道而行,但並非復古,依然是自由詩,彷彿古人寫的新詩,魏晉風骨的自由體。這是遠比新詩之現代派路線更為深刻、潛沉的詩之道,新詩不能總是膚淺輕薄的同義詞。《君子書》精神高古,依然關於人的品味。──于堅(《百年新詩》軸心詩人)   我把《君子書》看做地圖,私人的公共地圖,冠名黃粱的地圖,黃粱在這張新大陸地圖上發現舊大陸,他是另一個哥倫布:反哥倫布。黃粱不懷舊,他是新制,他把舊大陸這塊醃肉逼出鹽分剔除糜爛,成就為抽象而具體的鮮味……彷彿可以返老還童的藥水。黃粱的每一行詩似乎都是從一首史詩中突然按住的一行。──車前子

(《百年新詩》語言天才)   黃粱特別看重素樸、誠摯、純粹、自然的質地。他的早期作品晶瑩透亮,彷彿生命自行結晶的詩,有複製不來的玄妙;後期作品帶有溫潤的文化感和古風,是極富有人文底蘊的性情之作。他對詩的一往情深與義無反顧,充盈了君子一詞的涵義:不學詩,無以立,若要學詩,則必須交付全副性命。──廖育正(廖人,成功大學中文系助理教授)  

(國中)中學生成語123(基礎篇)

為了解決義無反顧造句的問題,作者陳卓非 這樣論述:

◎本套書一共分為基礎篇、進階篇與實戰篇三冊,每冊各有二十二回 ◎每一回都有大量的例句,正好提供學生造詞造句及作文的最佳範例 ◎融合生活情境對話,在不知不覺中學會了超乎自己所想像的成語   「生活化」已經成了目前各類升學考試的共同趨勢,強調與日常生活經驗結合的考題屢見不鮮,尤其在國中國文科的測驗中,更是成為主流。而佔分比率頗高的成語,當然也不例外。   【成語123】就是一套完全以「生活化」為著眼點編寫的成語參考書,內容注重與國中生的所見所聞結合,提高學習樂趣,且以簡潔的架構,適宜的分量,符合國中生學習的需求。 本書特色   ◎將古老的成語巧妙融入現代生活,增加學習樂趣   ◎讓你提

前熟悉國中成語題型,考試不再緊張   ◎讓你徹底了解成語的意義與用法,隨時活學活用 寫作架構   一、《開門見山》圈出正確的成語   以人物對話、勵志故事、日常生活點滴來涵括成語,以測試學生的成語應用能力,也讓同學在每一回的開始就充滿探索的興趣。   二、《一語道破》成語解釋及例句   將每一回的十五個成語一一作解釋並舉例,奠定學生對成語理解的基礎。   三、《躍躍欲試》成語形音義小測驗   針對成語的形音義作一些小小的測驗,提醒學生確實分辨易混淆的字詞句。   四、《舉一反三》選出適合的成語   將成語分別融入日常生活情境,並以選擇題的方式,測試學生對該成語的掌握能力。   五、

《百戰百勝》仿真模擬試題   仿照歷屆考試成語出題方式,讓學生熟悉真實的各類題型,利於考試得分。   好學、好用、有趣、有效,就是【成語123】與眾不同的地方。   【成語123】將引導你穩紮穩打地學好每一個成語,不論國中成語題目怎麼出,相信你都能得心應手地作答!