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世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 （2022），提出老農夫山莊 小木屋關鍵因素是什麼，來自於UTAUT、理財機器人。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 （2022），提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 老農夫山莊 小木屋的解答。
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住民宿
為了解決老農夫山莊 小木屋 的問題，作者MOOK編輯室 這樣論述：
OFF，讓我們度假去。本書介紹全台灣最值得入住的100家民宿，拜訪8個最具風情的民宿聚落：金瓜石、九份、北橫、清境、阿里山、墾丁、花蓮、台東，體驗民宿主人精心打造的空間，跟著在地人去旅行，度過最有人情味的民宿假期。 【單元介紹】 ◎民宿特寫 介紹每家民宿的特色裝潢、主人故事、美麗風景，並附上消費與交通資訊。 ◎好好玩 網羅同一區域的吃喝玩樂必遊景點，除了住民宿，當然還要拜訪當地最Hito的景點。 ◎INFORMATION 交通導覽：如何前往當地的交通方式，包括開車族與搭車族。 旅遊地圖：當地吃喝玩樂的方向指引。 2天1夜遊玩路線：輕鬆度假的行程建議。 【金瓜石民宿】
◎住民宿： 小魚咖啡民宿 雲山水 寬宿 好望角Cafe民宿 月河民宿&咖啡 阿瑞的厝 我好幸福 山中陳堡 Lucky House ◎金瓜石好好玩： 黃金博物園區 黃金神社 報時山觀景台 金水公路 金瓜石老街 關於咖啡 浪漫公路 廢煙道 【九份民宿】 ◎住民宿： 釘畫屋 八番坑＆41 九份老舍民宿 八番坑咖啡民宿 A-HOME 溫莎城堡景觀民宿和風居 彭園民宿 山中歲月 喜來園咖啡民宿 恰克庭園咖啡民宿 ◎九份好好玩： 五番坑 昇平戲院 雲在山房 風箏博物館 基山老街 泥人吳 九份小香港 阿柑姨芋圓 【北橫民宿】 ◎住民宿： 綠光森林 北橫之星 福緣山莊 侑德有機農場 恩愛休閒度假農場 ◎北
橫好好玩： 大溪湖畔咖啡 大溪花海農場 瑞士鄉村農莊 東眼山森林遊樂區 羅浮橋 巴陵攔沙壩 拉拉山國有林自然保護區 【清境民宿】 ◎住民宿： 普羅旺斯玫瑰莊園 格林雅築 五里坡 見晴花園度假山莊 香格里拉空中花園 長白山農場 陽光花園山莊 維也納小木屋 豐田休閒農場 Julie's House 麗景花園山莊 清境家園景觀山莊 茲心園渡假山莊 雲頂山莊 ◎清境好好玩： 觀山牧區 55階咖啡 清境龍莊 博旺新村 青青草原 梅峰農場 瑪格麗特步道 小瑞士花園 【阿里山民宿】 ◎住民宿： 阿將的家只在此山中阿喜的店水裡有魚野摩居伊谷咖啡民宿麓盹生態民宿瑞勝度假木屋阿榮的店立馨茶館華納因厝愛琴雅築 ◎
阿里山好好玩： 阿里山森林遊樂區奮起湖老街田媽媽古道廚娘美食屋∕好望角咖啡來吉部落二萬平風景區禾自然綠色隧道茶山村 【墾丁民宿】 ◎住民宿： 花園紅了哭泣湖畔石頭屋阿飛衝浪旅店小徑民宿牧場旅棧爸爸花園大阪六蝴蝶旅店阿哲的家A-WU海邊Beach house瑪雅之家 ◎墾丁好好玩： 墾丁森林遊樂區四重溪溫泉墾丁路迪迪小吃戎將軍包子樓墾丁牧場國立海洋生物博物館貓鼻頭 【花蓮民宿】 ◎住民宿： 卡瑞瑪斯石梯灣118白色地中海巴歌浪船屋越牆工園沙漠風情河南邊金澤居福園古厝客棧莫內花園牛山呼庭花欣休閒蘭園12號橋空間欣綠農園拉藍的家 ◎花蓮好好玩： 遠雄海洋公園南北濱公園石梯港池南森林遊樂區東華大
學兆豐農場馬太鞍部落林田山 【台東民宿】 ◎住民宿： 深山亞都連記茶莊池畔驛站太平生態農場 ◎台東好好玩： 關山親水公園池上牧野渡假村初鹿牧場關山自行車道鹿野觀光茶園紅葉溫泉紅葉少棒紀念館黃山＆利吉月世界 【其他風格民宿】 ◎住民宿： 老農夫山莊大隘山莊森籟園。富豪群雲中蘭若香草叢林老五民宿茶館松園民宿夢想之家逢春園阿?ㄟ ㄉㄠ海洋深呼吸香草花源溫泉民宿望月小築札木工坊柿子紅了美音農場藝之森形象公園美樂家B&B庄腳所在
使用理財機器人的行為意圖之研究
為了解決老農夫山莊 小木屋 的問題，作者林昱德 這樣論述：
本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是
沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。
技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決老農夫山莊 小木屋 的問題，作者羅筱恩 這樣論述：
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效