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冰雪女王【復刻珍藏版】：安徒生經典插畫復刻，冰雪奇緣動畫故事原型

為了解決花語數量的問題，作者HansChristianAndersen 這樣論述：

　　●裝飾性藝術［經典插畫］，50幅完整復刻 　　●內封特別採用1929年［全球限量簽名版書衣］設計 　　●迪士尼音樂奇幻動畫《冰雪奇緣》的［故事原型］ 　　●安徒生童話中［人物］與［情節］最豐富的長篇故事   　　你真的認為 　　這只是一則女孩冒險去尋找男孩的童話故事嗎？ 　　你難道沒有看到 　　她的力量有多強大嗎？   　　《冰雪女王》是由七個故事組成的童話，也是安徒生童話中篇幅最長、人物最多、寓意最豐富的故事。迪士尼極受歡迎的音樂動畫電影《冰雪奇緣》，靈感便是來自這則經典童話。   　　故事是從一個大災難開始的。一位黑心魔法師出於惡意，打造了一面邪惡的鏡子，凡是被鏡子照見的一切都會被

扭曲，顯現出醜陋的一面。某天，鏡子碎了，成千上萬邪惡的碎片灑滿了整個世界，於是災難接二連三地發生。   　　小女孩葛爾妲和小男孩凱伊原本是一對青梅竹馬，生活雖不富裕，但他們擁有天底下最為純真善良的心。這天，邪惡的鏡子碎片飄進了凱伊的眼睛和心底，以往所有的美好，此刻在凱伊的眼中全都變得醜陋無比，他不僅無法感受他人的溫暖，也變得冷酷麻木又叛逆。葛爾妲對於凱伊的轉變感到無比傷心，但她始終不知道原因，直到冰雪女王帶走了凱伊，那寒冷得令人幾乎窒息的吻，讓凱伊忘記了一切，在冰雪的國度中沉沉睡去……   　　然而，冰雪女王帶走凱伊並不是故事的結局。 　　當傷心的葛爾妲決心抛下一切、隻身前往尋找凱伊時， 　　

故事的高潮也隨之展開。   　　葛爾妲在春天來臨時出發，她克服內心莫大的恐懼，乘上一艘無人小船，讓潺潺河水領著她前往尋找凱伊。   　　一路上，葛爾妲勇敢地逃離了一心想留住她的巫婆，以及永遠都是夏日的魔法花園。她也辭別了熱心挽留她的公主與駙馬，以及一座舒適的城堡，前往秋日荒涼遼濶的大地尋找凱伊。不久後，葛爾妲遇上了一群窮兇惡極的強盜，盡管生命受到威脅，但其中貌似粗魯卻心思細膩的強盜女孩，卻在最後關頭幫助她繼續踏上尋找凱伊的旅程；而後葛爾妲靠著一位拉普蘭老太太的幫忙，得以向睿智的芬蘭女智者請益。終於在凜冬，葛爾妲在冰雪的國度找到已經忘記一切的凱伊……   　　故事的最後，葛爾妲憑藉自身堅毅的勇氣

，消弭了巨大又可怕的雪花軍團，並以熱忱的真心與淚水，喚醒了完全失去任何情感的凱伊，一起解開被冰雪女王施下的禁錮魔咒。當他們回到家鄉時已然是夏季，這才發現自己已經長大成人，但是，他們的內心依然是當初那個最純真的小孩。   　　但，你真的認為， 　　《冰雪女王》只是一則描述女孩冒險前去尋找男孩的童話故事嗎？   　　◆故事要角全為女性的前衛童話   　　1844年12月，〈冰雪女王〉於安徒生的《新童話》第一卷第二集中首次出版。故事中，葛爾妲為了尋回凱伊，陸續與冰雪女王以外七位個性獨立且特色鮮明的女性相遇。   　　這些女性之中，有為了私心而不擇手段的魔法老婦；有充滿反轉魅力、勇於決定自己婚姻的公主

；有聰明且力量強大，而且擁有能看穿葛爾妲內心強大力量的芬蘭女智者；有看似野蠻任性的強盜女孩，而她也在故事的最後選擇走出舒適圈，繼承了葛爾妲的意志，展開屬於自己的成長冒險之旅。而故事中從頭到尾都予人神祕、強大又冷酷無情印象的冰雪女王，其實並非邪惡的化身，細思其作為，或許她也只是一位喜好理性與秩序，而且個性極端自我的女性而已？  　 　　以上的角色刻劃，在在顯示出《冰雪女王》不僅是以女性作為冒險英雄主角的童話，在十九世紀中葉的當時，更是一部歌頌女性的前衛作品。由此亦可看出，生活於距今將近兩百年前的安徒生，其對於女性強大意志的生動描寫，或許也可以說是他對女權的超前展望，值得廿一世紀的我們深思。  

　　◆寓意抽象且深刻的童話經典   　　在用字淺白易讀的童話書寫當中，安徒生還埋藏了一些寓意深刻的抽象概念，使得《冰雪女王》成為一部能陪伴我們從兒時到成年，甚至老年的童話經典。   　　以故事中的兩位女主角葛爾妲和冰雪女王而言，她們正是截然不同的兩個象徵與對照：熱情的紅色—冰冷的白色、象徵愛的夏日玫瑰—冷酷的冬日冰雪、理智—感情。甚至，葛爾妲象徵了永遠擁有真心的孩子，而冰雪女王則是早已沒有情緒波瀾的大人。 　　 　　「鏡子」、「玫瑰」和「冰雪」以及六個乍看之下似懂非懂的花語故事，又各自代表著重要的象徵意涵與情感。當我們在不同的成長階段與時空背景下閱讀時，都能帶來不同的體會，或者你也可從書中的導

讀與故事賞析單元窺得一二。   　　百年經典・復刻重現 　　1930年代著名女性藝術家——比佛利＆艾蘭德 　　限量簽名書衣與插畫，完整復刻   　　《冰雪女王》自1844年首次出版以來，為其進行插繪的版本並不在少數，其中亦不乏重量級的插畫家。本書採用1930年代著名的女性藝術插畫家——凱瑟琳・比佛利和伊莉莎白・艾蘭德的插繪版本進行完整復刻，該版本堪稱安徒生童話的經典插畫書之一，在其出版（1929年）即將屆滿百年之時復刻上市，別具意義。特色如下：   　　￭ 裝飾性藝術插畫風格：英文簡稱「Ｄeco Art」，出現於1920年代初期。圖案講求流暢而銳利的線條、優美的幾何造型及簡潔的色系圖案，如鋸齒

和V形，此一特色也清楚地呈現在《冰雪女王》繪作之中。   　　￭ 既古典又現代的紅白配色：比佛利和艾蘭德探索了雙色調的處理，大膽的設計和善用黑色之厚重與白色之虛空的特性，達到令人驚嘆、而且既古典又現代的雋永效果。   　　￭ 結合限量簽名版書衣設計：本書內封面特地採用美國書商E. P. Dutton於1929年出版當時的書衣設計，是為僅發行兩百冊的珍貴簽名限量版。   　　￭ 原寸復刻，經典重現：本書以100%原寸復刻插畫，並採用最接近原著的排版呈現，為讀者盡可能還原最為貼近原著的閱讀享受。   　　￭ 當代插畫家名作賞析：本書特別收錄1870～1930年代「插畫藝術黃金時期」期間，包括艾德蒙

．杜拉克（Edmund Dulac）和哈利．克拉克（Harry Clarke）在內的十位知名插畫家，所特別為《冰雪女王》繪製的16幅精彩插畫及賞析。

花語數量進入發燒排行的影片

霹靂布袋戲女性人物kah主題歌分析

為了解決花語數量的問題，作者蘇毓涵 這樣論述：

霹靂布袋戲使用真濟的旋律kah歌曲hōo戲劇koh khah有看頭，大量的配樂koh歌曲配合人物的進退場，以及各種境遇的心境，會使kā劇情thiānn起來，hōo戲劇koh khah精采，koh khah有看頭。總是tī布袋戲研究的領域，以布袋戲歌曲成做專題的學術研究數量khah少，本論文選擇以布袋戲女性人物kah人物主題歌成做研究對象，透過普洛普民間故事形態學內底的角色功能論kah新形式主義的理論，分析女性tī霹靂布袋戲的功能角色是啥物，啊人物主題歌欲án-tsuánn表達女性人物，發揮in tī戲劇內底的功能。除此之外，本論文mā欲比較遮的女性人物的歌曲，in tī歌詞內容部分相仝抑是無

仝的表現手路。透過有系統的理論分析來觀察注重創新的霹靂布袋戲，in 所創作的女性人物kah歌曲敢有隨tio̍h時代變遷有啥物款的變化，有反映tio̍h啥物社會現實。

記憶的香茗：和權詩集

為了解決花語數量的問題，作者和權 這樣論述：

天地線是摸不著的心弦 雖有衷曲卻未曾傾訴   倘若　落日是知音 就彈它個大海翻湧　浪捲天   　　本詩集分為〈馱著歲月〉、〈記憶的香茗〉、〈明月藏鷺〉、〈茶香抒懷〉四輯，收錄共計三百八十首詩。和權的詩，篇幅短而富有內涵。從生活中拾掇的景色與情緒，既是日常也是詩意，從中發現生命變化無窮的韻味，像是在熱水沖泡下的茶葉，隨著不同的發酵時間，漫出風味各異的茶香。   本書特色 　 　　★本書收錄共計三百八十首詩，一如過往展現了和權體既日常又詩意的風味 　　★菲華著名詩評家李怡樂專文推薦   真誠推薦   　　「驚艷無比！一種自在在詩裡迥旋於詩而言這是成就。」 　　「譬如銀碗盛雪，譬如明月如鳩這樣的

詩句，可以止痛，可以療傷。」──台灣著名詩人雪硯　

層次關聯導向之造形設計研究

為了解決花語數量的問題，作者楊彩玲 這樣論述：

2002年冬，筆者以從工業設計領域所學之產品語意學為媒介，將金屬工藝與古典文學加以結合，提出「工藝文學」創作理念以及「創意理念脈絡地圖」（簡稱「創意樹」方法），並以名著小說《紅樓夢》為本，進行一系列的首飾創作。儘管根據該方法所創作之「作品」以及創作者的「技法」，備受工藝專家以及紅學專家之肯定，研究者所採用之「心法」也在教學現場傳授與精進，但該「方法」本身卻始終未能以正統學術方法驗證，以使「創作方法」能夠提升到「設計理論」層次。於是起心動念，想在先前研究基礎與缺口之上，補強創新，更上層樓。首先，就創意樹方法本身、工藝和文學理念異同、創意構件排列方式、完形層間連貫性等面向剖析需要精進、調整、改善

和增益之處，據此提出四項研究目的：(1)分析基層構件排列方式與上位層內涵發展之關係。(2)探討上下層次內容轉換之關聯策略。(3)研發能將文本意涵轉換為工藝造形之概念工具。(4)發展「層次關聯導向」之造形設計模式。接著，根據研究目的梳理相關文獻並做重點評析，提出創新之「層次關聯導向之造形設計模式」，主要程序構件有八：(1)選擇文本與目標受眾，(2)取材分類與排列，(3)以集群聯想發展層次完形，(4)定義創作主題與故事線，(5)文義轉換建構故事線，(6)視覺元素定義與設計，(7)主題意象與製作規劃，(8)系列主題之關聯整合。然後，分別從創作者、學習者、觀賞者三個不同視野角度加以檢視分析，進行多重測

試。驗證結果指出，所提模式具可操作性、有效性、新穎性、進步性、系統性等性質。相較先前研究，所提模式創新幅度達56.25%，研究中並提出許多創新見解、程序模式及方法工具，包括：「創意金字塔」、「集群聯想模式」、「資訊重力」、「提綱挈領法」、「創作主題視覺信息架構」、「策略組合型態矩陣」、「問卷與禮物」策略，以及標註關聯發想及其數量計算方式等，對設計學科的拓展及提升均具有積極與正面之意義與價值。