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大葉大學 休閒事業管理學系碩士班 林志鈞所指導 黃芷苓的 新北市教保服務人員角色壓力、教學信念、休閒調適對教學創新之影響 （2019），提出草屯兼職工作關鍵因素是什麼，來自於教保服務人員、角色壓力、教學信念、休閒調適、教學創新。

而第二篇論文國立高雄科技大學 資訊工程系 張雲龍所指導 黃子玲的 團購訂單平台建構與管理之研究 （2018），提出因為有 團購、訂單管理的重點而找出了 草屯兼職工作的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了草屯兼職工作，大家也想知道這些：

新北市教保服務人員角色壓力、教學信念、休閒調適對教學創新之影響

為了解決草屯兼職工作的問題，作者黃芷苓 這樣論述：

本研究旨在探討新北市教保服務人員之角色壓力、教學信念、休閒調適對教學創新之影響，並分析在不同人口背景變項下，其角色壓力、教學信念、休閒調適與教學創新的差異情形。 以108學年度，服務於新北市公立學校附設幼兒園及市立幼兒園(含分班)之教保服務人員為抽樣對象，依各分區人數比例，採分層隨機抽樣，發放450份調查問卷，共得有效樣本405份，有效問卷回收率為90%，並使用SPSS 22.0中文版進行統計分析，運用描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元迴歸分析等方法，進行資料彙整與統計分析。研究結果發現：不同人口背景變項在角色壓力、教學信念、休閒調適與教學創新有

部分顯著差異；角色壓力與教學信念、休閒調適及教學創新皆為負相關；教學信念與休閒調適為正相關；教學信念與休閒調適皆對教學創新有顯著正向影響；角色壓力、教學信念與休閒調適能部分預測教學創新，其中以教學信念的「教師角色」構面預測力最佳。 本研究證實角色壓力、教學信念、休閒調適對教學創新之預測力與填補文獻缺口，並提供教保服務人員、教育部門及相關單位建議，作為提升教保服務人員教學品質與身心健康之參考。

團購訂單平台建構與管理之研究

為了解決草屯兼職工作的問題，作者黃子玲 這樣論述：

本文對團購訂單管理平台的建構和管理進行了研究。當今社會隨著人工作越來越忙碌、各項資訊皆來自通訊軟體或平台，多數人消費習慣改變，改於網上購物。再加上目前薪資普遍低迷的情況下，很多人進而開發自己的副業，當起「團購主」：於社交軟體或是平台上，提供商品資訊、販賣商品。因商品推陳出新、品項太多，傳統的google試算表或是手寫紀錄已無法有效紀錄訂單，往往記錄訂單時，造成消費者購物紀錄的不精確、出貨紛亂、耗時。而「時間」，往往是兼職經營者最需要的。本文是從兼職團購業者的角度出發，分析了目前市面上套裝訂單平台，需要掌握的訂單資訊，以及出貨操作方式等。藉此了解市面上各項套裝軟體是否符合使用者需求。因此，透過

問卷調查法與SWOT分析法提出團購訂單管理平台的要素，為該平台的建構和管理提供理論依據。在此基礎上，本文提出了團購訂單管理平台的建構與管理方法，為訂單管理電子化提供了具體建議。

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