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國立臺北教育大學 教育經營與管理學系 張芳全所指導 辛妤慧的 澎湖縣技術型高中生升學意願、學習動機與學習成就之研究 （2021），提出虎尾 科大 推 甄關鍵因素是什麼，來自於升學意願、學習動機、學習成就。
而第二篇論文國立中山大學 教育研究所 林靜慧、施慶麟所指導 趙泰頡的 探討不同背景變項之大學生的學習成效表現 （2021），提出因為有 經濟弱勢、校務研究、不同管道入學、學習成效、就業表現的重點而找出了 虎尾 科大 推 甄的解答。
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台灣文創名校108系 最強科系評鑑 全方位選讀指南
為了解決虎尾 科大 推 甄 的問題，作者《LaVie》編輯部 這樣論述：
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系 完全錄取攻略 選校選系4大指標 ─ 選對校系，升學就業無往不利！ 推甄、申請、術科考試 ─ 書審資料7大要點、68道最常出現的口試問題 走過半導體、資訊產業的榮景之後，台灣的下一波產業契機，就是文化創意！ 文創不僅是未來就業的主流趨勢，更是向國際行銷台灣的最佳利器。 想要在文創產業中發光發熱嗎？就從閱讀這108個文創科系開始吧！ ※ 本書收錄台灣各大專院校實力最堅強的108個文創科系，詳細介紹各系優勢與特色，為有志投身文創的你指引明確方向。 ※ 名校科系推薦之原則：強調產學合一，技術與論述並重，培育跨界整合專業人才，教學資源豐富且充分與國際接軌。 ※ 一
流師資 VS 傑出校友 ─ 優秀名師與名人學長姐，不僅能夠傳授智能，更可能是職場衝刺的一大助力！ ※ 特別收錄 ─ 學校以外的文創教育機構：鼓勵多方位學習，厚植專業知識與技能，幫助你獲取更多養分！ 2013年底台北通過國際審核，正式成為2016年「世界設計之都」，此間對於文創的熱度勢必逐漸攀升。藉由詳盡深入資訊，與名人獨到觀點，對文創相關系所做出全面完整的剖析。對於有意投身文創產業的目標讀者來說，本書提供了目前最新的第一手資訊。除了收入各大專院校與推廣中心，以及育成中心的資訊之外；更進一步觸及學界企業的相關文創資源；讓高中生取得通常要在就讀大專院校之後，才能獲得的業界相關資訊，以最快
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澎湖縣技術型高中生升學意願、學習動機與學習成就之研究
為了解決虎尾 科大 推 甄 的問題，作者辛妤慧 這樣論述：
臺灣的技術型高中生升學意願、學習動機與學習成就之關聯性是值得探討議題。本研究基於學習動機與學習成就理論，探討澎湖縣技術型高中生升學意願、學習動機與學習成就之差異與關聯性。本研究採用問卷調查法，自編技術型高中生的升學意願與學習動機問卷，以學生自評在班上國文、英文與數學相當地位作為學習成就依據。本研究蒐集到澎湖縣的技術型高中724位學生為對象，並以描述統計、獨立樣本平均數t檢定、單因子變異數分析、因素分析與迴歸分析進行資料處理。獲致以下結論：（一）澎湖縣技術型高中生的升學意願在中上水準，以個人期望較高，其次為外在期望。（二）澎湖縣技術型高中生學習動機在中上水準，以內在需求最佳，其次為外在表現。（
三）澎湖縣技術型高中生學習成就皆偏低，以數學成就最差，其次為英文成就。（四）澎湖縣技術型高中生類別科群、年級、性別、父母親國籍別對升學意願、學習動機與學習成就預測力低。（五）澎湖縣技術型高中生高家庭社經地位的同學其升學意願、學習動機越高，而家庭社經地位對學習成就預測力低。（六）澎湖縣技術型高中生之升學意願與學習動機有正向影響，有專題製作之學習經驗，學習成就較高。根據上述結論，提出具體建議，供教育實務與未來研究參考。
探討不同背景變項之大學生的學習成效表現
為了解決虎尾 科大 推 甄 的問題，作者趙泰頡 這樣論述：
本研究主要在不同管道入學、社經背景差異的學生與學習成效的影響，使用國立中山大學大學104級學生資料庫資料，經由分析結果得知:一、不同背景變項的學生在學習成效部分有顯著差異，但不會因學生居住地而產生顯著差異。二、不同背景變項的學生在就業表現上部分有顯著差異。三、不同入學管道的學生在學習成效上部分有顯著差異。四、不同入學管道在就業表現上無顯著差異。五、經濟弱勢生在學習成效上部分有顯著差異。六、經濟弱勢生在就業表現上部分有顯著差異。藉由分析不同背景變項的學生在入學後的學業表現以及畢業後的就業表現，學校若能清楚知道不同入學管道和背景差異經濟弱勢的學生之學習成效及就業表現，將有助於擬定適合的招生策略以
及給予在校學生因應的輔導措施。