認識同義詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

由同求異

為了解決認識同義詞的問題，作者曾鈺成 這樣論述：

　　多學同義詞有助解決用詞重複的問題，也讓讀者學會多樣化的表達手法，以豐富多采之方式表情達意，提升英文寫作能力。 本書特色 　　‧多用同義詞，寫作更生動 　　要提高寫作能力，善用同義詞是好方法，“吃”不只用eat，還可用bolt、devour、wolf 或 gobble形容“狼吞虎嚥”；nibble 或 nibble at形容“細嚼慢嚥”。在英文寫作裏運用同義詞，可令行文更準確、更優美。 　　‧話題生活化，貼近現代英語 　　含日常話題常用詞彙，例如“僭建”，政府的正式叫法是unauthorised building works（違例建築工程），簡稱UBW。又如NG（蝦

碌），英文是bloopers。 　　‧分辨同義詞，便於靈活運用 　　try 和 attempt 意義接近，但attempt 通常是指難以成功的嘗試。try 和strive、struggle之區別，是 strive 有持續努力的意思，struggle 的目的未必可以達到。rich 和 wealthy看似可以互用，但在常用說法如rich and famous people，只用 rich而不用 wealthy。 　　‧提供字源及有趣的歷史背景 　　說明部份字詞的字源及有趣的歷史背景。例如，lodestar 這個字本來解作“北極星”；lode 原是 load 的另一種拼法，而load 在古英文指

路線、方向，所以 lodestar 是指路的明星，即是從前行船賴以導航的北極星。這字被借用來表示指導的原則或者可以模仿的榜樣。 好評推薦 　　【一句話推介】 　　知微妙差異 善用同義詞 行文準確優美  

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漢藏語同源問題

為了解決認識同義詞的問題，作者李長興 這樣論述：

歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學，旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分，並重建原始母語，探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法，是透過比較語言或方言間的差異，透過語音對應規律確定同源詞，重建原始語言音系，並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法，其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系，

探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌，進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手，本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別，透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別，凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後，提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞，1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較，得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三

個形態，再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論，希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議，內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索，從具體的語言探索語言的發展，從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前，先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主，佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式，排除後起詞項，繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較，重建藏緬語言的原始形式，最後進行比較詞項的漢藏比較。