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透水管 台中的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林子平寫的 都市的夏天為什麼愈來愈熱?:圖解都市熱島現象與退燒策略 和劉立華的 圖解五葉松盆栽技法都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自商周出版 和晨星所出版 。

中國科技大學 土木與防災系 謝青峰 博士所指導 吳文瓊的 深開挖計畫實務分析-以新莊、台中及新竹等3處工地為例 (技術報告) (2021),提出透水管 台中關鍵因素是什麼,來自於深開挖。

而第二篇論文東海大學 景觀學系 陳建名所指導 王孝育的 校園綠地對於水環境暫留與增加保水效益之運用設計-以四育國中為例 (2020),提出因為有 海綿城市、韌性城市、低衝擊開發、透水工法、SWMM的重點而找出了 透水管 台中的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了透水管 台中,大家也想知道這些:

都市的夏天為什麼愈來愈熱?:圖解都市熱島現象與退燒策略

為了解決透水管 台中的問題,作者林子平 這樣論述:

大型公園對鄰近街區降溫範圍頂多400公尺,分散的小型公園對周圍降溫效果反而更好? 屋頂花園對建築節能價值高於都市降溫,塗高反射漆的屋頂則可能有負面影響! 台北最熱的地區在萬華、大同、中正,但退燒的關鍵竟然在南港、士林、北投? 台南高溫中心點並不是固定在一處,和東京都一樣,每天早晚會從沿海到內陸繞一大圈! 科學數據解密你不知道的都市新鮮事! 看懂熱島理論,你會更了解你所在的都市,更懂得選擇宜居的住家環境。 了解都市高溫的系統化問題,從關鍵處下手治療都市高燒,不再頭痛醫頭,腳痛醫腳!     氣候變遷已經是連小學生都能朗朗上口的環境議題,「氣溫再創新高」的新聞標題亦屢見不鮮,都市真的愈來愈

熱了嗎?高溫化對我們的生活有什麼影響?為什麼氣象預報的氣溫和人的體感溫度似乎不太一樣?都市高溫化就跟人會發燒一樣,是有原因的,除了常時開著冷氣對抗高溫,能不能找到更有效的退燒策略?     「都市熱島」不是一座島,它是比氣候變遷更早被發現的氣候現象,如果在都市、鄉鎮、河岸、林地量測氣溫,再把量測到的溫度畫成等高線圖,會發現都市的溫度最高,就像一座海中的島嶼,故稱之為「都市熱島」。     本書作者國立成功大學建築學系林子平特聘教授是研究「都市熱島」現象的學者,也是平面及電子媒體諮詢都市熱環境及氣候問題的專家。在這本書裡,林教授嘗試用現象、學理、應用三個篇章,透過生動有趣的圖解及日常生活的經驗,

逐步解釋人們所感受到的氣候現象所代表的意義,以及都市持續升溫的原因,還有影響人的熱舒適感受的環境與行為因子等。     讀完本書,你可能會發現,你家的窗戶不一定是開得愈大愈好,住在鄰里小公園旁邊可能比住在大安森林公園旁邊更涼快,住在頂樓視野好,但是屋頂的隔熱也很重要。此外,整體都市環境的舒適度,也可以藉由政策和設計策略的擬定而有所提升,幫助發燒的都市有效降溫,讓都市人的夏天不再燠熱難熬。 跨界推薦 這本書具備了一本好書該有的特質,不提供超載的資訊,搭配有趣的案例說明,閱讀過程令人心情愉悅,並可激發讀者積極的渴望以改善城市現況。 ——德國氣象局人體生物氣候研究中心主任 Andreas Matz

arakis 在學校教學只能影響修課的學生,而好書可以影響國內外廣大的同行者。林子平教授是台灣建築界新生代最有研發潛力的人才,看到他投入科普書籍的寫作,令我雀躍不已。 ——國立成功大學建築學系講座教授 林憲德 氣候變遷是本世紀人類需面對的災難,都市熱島效應是你我即可感受的現象。林教授深入淺出以圖解及說故事方式讓我們也可淺探他數年來的科學化實驗與研究,我們一起努力降溫吧。 ——九典聯合建築師事務所主持建築師 張清華 覺得天氣愈來愈熱嗎?這本書讓你心曠神怡,心靜自然涼。一本讓人大開眼界的科普書,沒有拗口的科學語言,沒有色彩絢麗的複雜圖片,簡明易懂的科普插畫,讓人心領神會熱科學的奧妙。且看作者

如說書般娓娓道來,天氣為什麼會熱,如何避熱,如何減熱。面對進擊的暖化,不可不知的知識! ——中央研究院人為氣候變遷專題中心執行長 許晃雄 熱島效應不只是表層的現象,它是地球總體機能生病的徵兆。自感性的省思到知性的解決問題,增綠補藍是修復地球增益人類福祉之義務與無價解鎖! ——中國文化大學景觀學系主任 郭瓊瑩 非常感恩子平教授帶領團隊完成這份詳細的科學研究,在現象與學理上建立充分討論的基礎,更提出了具體的應用,例如增綠再留藍、讓路給風走、遮蔭供人行等方案。原來我們要讓溫度下降,可以那麼簡單,只要我們願意做,就有機會改變! ——氣象達人.天氣風險管理開發公司創辦人 彭啟明

透水管 台中進入發燒排行的影片

柳川是一條會呼吸的河川,拓寬兩側護岸改為緩坡,有助排水及透水,並藉由滲透及蒸發,減輕暴雨逕流對排水系統的負荷,河岸下方設置水撲滿吸收水份,儲水回抽作為澆灌使用,河道下方則設置滲透性排水管(HDPE管),在枯水期與豐水期之間調整水源,創造出如同海綿般吸水的彈性空間。

而為兼顧水質及生態,柳川水源經過上游汙水截流送至中華水質淨化場處理後,現在已有顯著改善,由原先嚴重汙染降為輕度汙染;河岸旁除移植37株喬木,同時也新植38株水柳保留柳川風情,加上流蘇、台灣欒樹及光臘樹等台灣在地原生植栽共159株喬木,讓柳川河道一年四季皆有不同的景色。

深開挖計畫實務分析-以新莊、台中及新竹等3處工地為例 (技術報告)

為了解決透水管 台中的問題,作者吳文瓊 這樣論述:

深開挖因地層土壤種類及特性(礫石層、砂質地層、粉土層、黏土層及風化泥岩等)及擋土設施種類(止水性或非止水性)因素,於深開挖時因【地下水】影響地下室開挖狀況皆不相同(砂質地層、粉土層:管湧;黏土層:上舉隆起;礫石層、風化泥岩:地下水滲流)。本論文以新北市新莊、台中大里區及新竹市等三處工地為例,探討【地下水】對三處工地地下室開挖可能產生災害及採取預防措施。一、新莊工地新莊工地地層土壤分佈主要為透水性粉土質砂層及不透水性黏土層交錯分佈,擋土設施為連續壁(止水性擋土設施),常態地下水位為GL-4.0m。防止因【地下水】水位過高,影響深開挖進行,採用抽水井及解壓井抽排水降低地下水水位,防止開挖面上舉隆

起及管湧。二、台中工地台中工地地層土壤分佈主要為透水性卵礫石層及不透水性堅硬黏土層,擋土設施為擋土柱(非止水性擋土設施)。常態地下水位為GL-3.0m。防止因【地下水】水位過高,影響深開挖進行,採用抽水井抽排水降低地下水水位及設置截水溝、透水管及集水井,防止【地下水】滲流至開挖面。三、新竹工地新竹工地地層土壤分佈主要為透水性卵礫石層及透水性較差風化泥岩夾砂岩層,擋土設施為H型鋼及排樁(非止水性擋土設施)。常態地下水位為GL-5.5m,於開挖完成面設置集水井及排水溝,防止【地下水】滲流至基礎版頂部。

圖解五葉松盆栽技法

為了解決透水管 台中的問題,作者劉立華 這樣論述:

  盆景藝術歷史悠久,一盆能令觀者深受感動並引人入勝的作品,除了須具備安定、協調及變化等元素外,更有立地環境之聯想,讓觀者達到悠然忘我之境界。   五葉松葉片呈針狀,因5針一束而得名,由於其葉短密集且易於培植,因此經常作為盆景之素材。對新手而言,想創作一盆易上手又有型的迷你五葉松盆栽,建議不妨從種子苗開始,雖迷你盆栽樹齡僅有短短十來年,但它卻可豐富的表達出創作前後上、中、下層次演繹出的立體感以及親子樹葉群的對望互動,若是叢生樹幹數量夠多的話,更可以表現出森林蓊鬱之意境。   本書集結作者四十多年來創作管理五葉松盆栽的技巧,從素材選擇、植物養護,以及每月重點維護工作,從種

子實生、胎葉枝剪除、換盆、摘芽剪定、纏線等皆有詳細圖文解說,只要跟著步驟學習,您也能充分享受體驗到盆景藝術的樂趣。 本書特色   ■以台灣五葉松為主角,從素材挑選技巧、日照、澆水量、泥土介質選擇、施肥,至相關輔助工具介紹,皆有詳細說明及要點提示。   ■配合五葉松生長適期,以月分管理為架構,STEP BY STEP示範胎葉枝剪除、換盆改植、摘芽剪定、頭緒根盤整理、病蟲害防治、纏線整姿等當月重要管理作業,只要跟著內容操作,就能學習整套盆栽管理技巧。   ■傳授作品創作技法,以實例解說創作過程中的思維及運用手法,並安排樹形鑑賞單元,引導讀者如何培養敏銳的欣賞眼光,感受作者欲傳達之意象。

校園綠地對於水環境暫留與增加保水效益之運用設計-以四育國中為例

為了解決透水管 台中的問題,作者王孝育 這樣論述:

極端氣候近年來在全球各地不斷上演,大規模的暴雨帶來水患災害更是多不 勝數。先進各國重視暴雨管理的城市環境規劃設計,雖然名稱不盡相同,但其概 念皆為減少地表逕流,維持土地未開發前的土壤入滲功能,增加雨水儲留空間及 淨化水質功能等。因此本研究整合韌性城市建構概念與低衝擊開發LID設施工法研究及都市微型水庫塑造等水資源環境理念探討在都市校園中有效貯集與儲存龐大雨量的創新設計模式,達到基地內永續的滲透水管理與海綿城市的最大效益。四育國中面積2.2公頃,位於台中市南區具有相當久遠歷史的一所國中,依據臺中市水災危險潛勢地區保全計畫,未來校園淹水機率較高,因此校園綠化空間需做於改善預防。本研究以此基地進行

實證設計,在調查分析地區環境條件與水文系統的基礎上,探討校園設計如何運用低衝擊開發思考,導入可與水共存的空間配置與工法設計。本研究以此基地進行實證設計,在調查分析地區環境條件與水文系統的基礎上,探討公園設計如何運用低衝擊開發思考,導入可與水共存的空間配置與工法設計。研究結果經檢核皆能達到法規相關要求,「以水環境低衝擊開發手冊」之計算標準,設計後保水量可達到設計前約2倍之多。運用SWMM評估設計效益,模擬當月最大降雨時,校園透過導入LID工法蓄水、入滲的低衝擊開發設施能夠有效削減流量約17%。研究可建議各級政府應積極要求校園綠地新建與更新時必須落實在地性之低衝擊開發設計,藉此緩和暴雨對台灣都市環

境的破壞,同時提供校園對都市角色功能新的認知。