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旅館籌備與規劃

為了解決適合多人聚餐餐廳桃園的問題，作者魏志屏 這樣論述：

　　作者在國際觀光旅館業等與工程相關部門工作近四十年，具有豐富的實務經驗，特將其多年累積經驗編撰成本書。本書適合從事旅館業的專業人士及大專院校旅館相關科系學生閱讀，旅館各部門的員工可以瞭解旅館的運作，部門主管也可藉此瞭解如何籌備與管理整個旅館，對百貨商場、大型醫院、辦公大樓、大廈物業管理公司的機電設備管理人員，也是非常實用的參考用書。本書內容包含硬體（建築與設備）與軟體（管理與服務），從旅館建築、旅館設備、客房設計、餐飲設計、洗衣房、健身房、設備維護與管理、節約能源與危機處理、星級旅館評鑑等，到電腦化管理、手機智能化管理、AI自動化以及智能服務機器人，皆在介紹範圍之內，是旅

館業從業人員及相關科系學生必備的參考書。

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國小教師聚餐行為中閒聊對談與工作壓力抒發之相關研究

為了解決適合多人聚餐餐廳桃園的問題，作者朱婉榕 這樣論述：

本研究目的是在暸解國小教師之聚餐行為現況，比較不同背景變項與聚餐行為中閒聊對談、工作壓力抒發之差異情形，並探討國小教師之聚餐行為與閒聊對談、聚餐行為與工作壓力抒發、閒聊對談與工作壓力抒發之相關情形。 研究方法採用問卷調查法，以「國小教師聚餐行為中閒聊對談與工作壓力抒發調查問卷」為研究工具，以曾經有聚餐行為之國小教師為調查母群體，隨機抽取樣本進行問卷調查。回收資料以SPSS統計套裝軟體，進行描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關、Eta相關係數等統計方法分析，所得結果如下：一、國小教師多數認為最適合聚餐餐廳類型為西式餐廳；男性、年齡51歲以上、服務年資21-30年、

擔任職務為組長者較多認為最適合聚餐類型的餐廳是中式餐廳；用餐考量以食物是否新鮮好吃程度較高；動機與目的在聯繫教師同儕間的感情上較為強烈；聚餐中，抒發工作壓力中的班級經營與教學較多。二、不同年齡的國小教師在聚餐行為的「放鬆與聯繫感情」層面上有顯著差異。三、不同年齡的國小教師在閒聊對談的「談論他人」層面上有顯著差異。四、不同職務的國小教師在閒聊對談的「親密友誼與娛樂」、「談論他人」層面上有顯著差異。五、不同性別的國小教師在工作壓力抒發的「行政負荷」層面上有顯著差異。六、不同職務的國小教師在工作壓力抒發的「行政負荷」層面上有顯著差異。七、國小教師之聚餐行為與閒聊對談具顯著相關，呈現低度正相關。八、國

小教師之聚餐行為與工作壓力抒發具顯著相關，呈現低度正相關。九、國小教師之閒聊對談與工作壓力抒發具顯著相關，呈現中度正相關。最後依據結論，針對學校、餐廳業者及未來研究等方面提出建議，以供參考。