適合讀書的椅子的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

適合讀書的椅子的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳彥伶寫的 陳彥伶兒童哲學繪本:毛朋友系列套書(加贈限量毛朋友環保飲料提袋) 和ValerieThomas的 巫婆阿妮和黑貓阿寶 35週年紀念版都 可以從中找到所需的評價。

另外網站[挑選] 放鬆讀書的適合椅子之選擇障礙- 看板e - 旅遊台灣也說明:讀書椅子 ptt,在下想弄張能在下班休息時安靜放鬆的看書的椅子☆挑色/挑尺寸/挑... 標題[挑選] 放鬆讀書的適合椅子之選擇障礙... 但這張的好處是可以折疊好收納請給我 ...

這兩本書分別來自小山丘 和青林所出版 。

遠東科技大學 創新商品設計與創業管理系碩士班 陳玉崗所指導 賴金益的 嬰幼童成長型餐椅之研究與設計 (2021),提出適合讀書的椅子關鍵因素是什麼,來自於餐椅、成長型、嬰幼童、兒童、親子關係。

而第二篇論文國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 高淑貞所指導 蔡毅樺的 探析國小專任輔導教師視框之繪本治療應用 (2019),提出因為有 繪本、繪本治療、兒童個別諮商與輔導、國小專任輔導教師的重點而找出了 適合讀書的椅子的解答。

最後網站國高中生專用書桌椅組合推薦則補充:巧迪推出專為國高中生用的書桌椅,幫助學生在讀書作業上,能夠更加專注,且能久坐不會腰痠 ... 【最適合國高中青少年乘坐電腦桌款式1】GS7機械升降桌.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了適合讀書的椅子,大家也想知道這些:

陳彥伶兒童哲學繪本:毛朋友系列套書(加贈限量毛朋友環保飲料提袋)

為了解決適合讀書的椅子的問題,作者陳彥伶 這樣論述:

  【毛朋友系列介紹】   「毛朋友系列」以「每個角色都是主角」的觀點出發,描繪五個個性截然不同的動物好朋友的生活故事,包含溫柔膽小的綿羊毛毛、聰明有智慧的小蛇妞妞、樂天活潑的飛鼠翔翔、強壯有力的鱷魚卡卡以及傲嬌又有個性的穿山甲彎彎。   他們一起玩大風吹,找到最適合自己的位置;一起慶祝生日,體會到不是「越多就越好」;一起溫柔的守護小生命;一起吵架也想辦法和好……成長的過程中,不論歡笑或淚水,毛朋友們總是一起面對。   在探索外在世界的同時,體會到同儕競爭、自身與他人的差異、現實與理想的落差。藉由不同的情境,故事輕鬆詼諧又帶有一點啟發,讓孩子在閱讀的歡樂中,有著不同的感受與體悟。  

 【毛朋友角色介紹】   ★綿羊毛毛:擁有一身蓬鬆柔軟的羊毛,個性膽小、溫柔,富有同情心。總是小心維護剛洗好的羊毛,也喜歡用羊毛做織品。   ★鱷魚卡卡:強壯有力,總是想著當老大。雖然是隻鱷魚,但他一點都不「冷血」,反而很熱情又會照顧弱小。   ★小蛇妞妞:喜歡看書和寫作,是五位好朋友中,最聰明、有智慧,能領導大家的「大腦型」角色。   ★穿山甲彎彎:專長是沙沙沙的挖地洞,興趣是畫畫。朋友都說他是怪咖,自我主義還有點傲嬌。   ★飛鼠翔翔:是五位好朋友中,體型最小的一員。愛好自由,個性樂天,經常一臉呆傻萌。家裡堆滿了堅果,等著大家來PARTY!   《剛剛好》   剛剛好的天氣、剛剛

好的遊戲、最重要的是剛剛好的友誼!   天氣放晴了!   綿羊毛毛和好朋友們相約出去玩。   大家一起尋找適合玩大風吹的地方,   卻都找不到剛剛好的椅子……   他們最後能找到屬於自己的位置嗎?   《各一半》   你一半,我一半。感情不會散!   但是……鱷魚卡卡和穿山甲彎彎都不滿意他們拿到的「這一半」, 到底該怎麼辦?   一天,鱷魚卡卡和穿山甲彎彎正為了綿羊毛毛辛苦織的圍巾吵架。   搶著搶著,竟然把圍巾扯成了兩半。   但是卡卡和彎彎卻都說:「我才不要這一半!」   最後……他們能夠順利拿到自己想要的圍巾嗎?   《兩倍大》   兩倍的禮物、兩倍的派對、真的能擁有兩倍的快樂嗎?

  今天是飛鼠翔翔的生日,他突發奇想發現如果生日派對舉辦兩次,禮物都擁有兩倍,一定很棒!於是起身前往朋友們的家中。   「叩!叩!叩!請送我兩倍的禮物!」飛鼠翔翔告訴朋友們。   到了生日派對那天,大家都帶來了「兩倍」這份禮物,可是……結果卻不盡人意,大家甚至還一起陷入大混亂當中!   這是怎麼一回事呢?   擁有兩倍的禮物,不就該擁有兩倍的快樂嗎?   《小小的》   體型和力氣都「大大的」卡卡要如何守護「小小的」脆弱生命?   「溫柔」能不能成為「強壯」的力量呢?   這天,鱷魚卡卡跟好朋友一起玩球,強壯的卡卡丟球丟得好用力。   朋友們都希望他能溫柔一點,但他卻說辦不到?!   直到卡

卡發現了一個特別的東西——一顆小小的蛋……   卡卡一肩挑起照顧蛋寶寶的責任,但強壯的他能成為溫柔細心的守護者嗎?蛋寶寶是否能成功找回爸媽呢?   《空空的》   綿羊毛毛、鱷魚卡卡、穿山甲彎彎、小蛇妞妞和飛鼠翔翔是一群好朋友。   一天,穿山甲彎彎打算畫一幅畫,一切準備就緒時,好朋友們突然都來了。   每個朋友都要彎彎畫自己帶來的東西,一陣七嘴八舌後,彎彎的臉越來越紅……最後他終於受不了發火了。   等彎彎冷靜下來,專心完成畫後,他才發現屋子裡空空的,他的心也變得空空的……   接下來彎彎會怎麼做呢?其他好朋友們又會怎麼表現對彎彎的關心呢? 套書特色   ★繪本界超級新星——陳彥伶全新

打造兒童哲學繪本★   「毛朋友」系列為得獎作家陳彥伶構思多年的兒童繪本,由五個好朋友為主軸,展開一段又一段精彩逗趣的趣事。內容看似荒唐無稽,卻處處藏有值得深思的哲理:什麼最適合我?朋友爭執該如何面對?擁有更多就越快樂嗎?每個人都只能有一種能力嗎?此系列以幼兒熟悉的情節及故事,引導孩子深度思考並一一破解以上難解的問題!   ★隨書附贈記憶遊戲卡,好讀又好玩★   每冊附贈12張(共6組)記憶遊戲卡,操作簡易,適合闔家大小一同遊戲,延伸甜美的共讀餘韻。遊戲方法如下:將卡牌翻至背面,放在平坦處,輪流找出可配對的組合,進行記憶遊戲。或從12張卡牌中,隨機抽出一張,便可進行抽鬼牌遊戲。也可一次使用所

有毛朋友系列書籍附贈之記憶遊戲卡,加強遊戲挑戰困難度!   ★繪本+點讀書,劇場式閱讀體驗★   毛朋友系列繪本,特邀專業錄音員錄製全書故事及角色對白,並加上特殊故事音效,讓讀者彷彿走進故事中,更加貼近毛朋友們有趣又充滿活力的生活。搭配「小山丘點讀筆」使用,讓此書不只是繪本,還可成為互動點讀書!(點讀筆須另行購買)   ★點讀故事卡,方便攜帶隨點隨聽★   每冊皆附贈一張點讀故事卡,內含全書故事內容。搭配「小山丘點讀筆」使用,出門在外就像跟著一位專屬的說故事老師,不管走到哪裡,都有故事可以聽。(點讀筆須另行購買)   *有注音   *可搭配點讀筆聽故事   *推薦閱讀年齡:3歲~7歲親子

共讀、7歲以上可自行閱讀 毛起來推薦   山東|兩個小孩的媽及「低階貴婦THE D」主理人   吳文君|閱讀盪鞦韆主筆   周育如|清華大學幼兒教育學系副教授   海狗房東|繪本工作者   黃筱茵|兒童文學工作者   陽詠存|暖心媽咪、演員   童話阿姨|親子Podcast《從前從前》主持人   楊俐容|情緒教育專家   葉嘉青|臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事   鄧福如|創作歌手  

適合讀書的椅子進入發燒排行的影片

?多謝觀看。如果您喜歡或覺得有一定的幫助,請點讚??或分享影片。對我來說是一個很大的支持。感激 ??。另外「紅色的朱古力」故事更新了,我放了在社群/Community。歡迎看看。
✅歡迎訂閲頻道 ▶ 會定期更新更多不同類型的占卜/東.西方命運學/神秘學的影片。廣東話部份在後半部。謝謝。不標準的發音,請見諒。

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【服務】

歡迎查詢 預約 個人占卜服務
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我是Steven Kwok. Nice To Meet You. ⭐️


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【占卜】

塔羅占卜愛情 我和她/他有緣份嗎❓可再進一步? ?
https://youtu.be/nVATgqDfA4A

塔羅占卜愛情 她/他想念我嗎❓
https://youtu.be/87GKHMb_iS4

塔羅占卜 2019/9月份 整體運勢狀態❓
https://youtu.be/uiZJcjANQDA

她/他的下一步行動?
https://youtu.be/NA65EZzDeOU

我們會在一起嗎?
https://youtu.be/B6bAn6EEnW0

她/他有另一半嗎? (TA有對象新歡了嗎)
https://youtu.be/dPJY5_Ynyxc

七夕情人節之後 我們關係的變化是❓ Love is an Open Door.
https://youtu.be/Ktqfxh2VX4k

目前她/他對我的想法和感覺是怎樣呢?
https://youtu.be/fuaHJK-mp-g
我應該放棄這個人嗎?
https://youtu.be/srpCCljTSoQ

她/他關係發展阻力在那?
https://youtu.be/3o94q06QpJ8

塔羅占卜 愛情 她/9月份 整體運勢狀態❓有多喜歡...
https://youtu.be/rnnMCtpqBGM

她/他會找我嗎❓
https://youtu.be/A-qVwHwgQKQ

愛情 YES or NO 有成功的機會嗎❓【五揀一】
https://youtu.be/cyv84DWhwhM

工作事業發展情況❓
https://youtu.be/Y3F6V71rcuU

我和暗戀對象有機會嗎❓
https://youtu.be/3EiDfaZyiQg

我和前任復合的關係情況❓
https://youtu.be/v2zUzMjena0


?這是大範圍性的占算。只供參考和啟示。


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【故事】

上面是影像的世界。而下是文字的世界。歡迎看看。

放在社群 / Community

I 「拿着劍的人」

II 「牛郎四十八小時」

III 「大雄的錢幣」

「紅色的朱古力」Part 1

「紅色的朱古力」Part 2


紅色的朱古力 Part 2 衝浪

就這樣過了工作比較忙碌的兩天。幫學生補補課改改作業,時間過得很快。雖然昨天旁晚的時候我試着抬頭看一會兒有什麼天氣上的先兆之類的不同,不過依然沒有看出什麼不同。沒有異樣。天空和前兩天一樣的平靜。盡管如此,轉堂的時候偶爾碰到沈蔓,她會稍微停頓一下並報以禮貌式的微笑。然後便繼續走到課室去。

在這兩天之間,曾經有衝動想問沈蔓關於天氣的事情,不過最後還是打消了念頭。反正不用多久便會知道是怎樣的一回事了。而且她好像把已知道的都告訴我了。只能靜靜地等待吧。

下班之後,還未想回家。便走去藍海咖啡店(Ocean Blue Cafe)。那是一間在學校後方不遠處的小店。因為主要是做外賣的關係,所以只有咖啡高卓子和椅子的數個位置。我很多時候都是早上來買一杯中量白咖啡然後便回學校喝的。

雖然這裏附近還有其他咖啡店,不過我還是比較喜歡這間店的咖啡沖出來的味道。這間店大概數月之前才開業,試過光顧一次之後似乎便停不下來了。盡管店子地方不大,但還是留了一個位置放進一個大約兩呎高的書櫃。大部份書籍都是和咖啡或衝浪有關。而店的門口是中間有透明玻璃的木門。整間店主要是木製的裝修,店的招牌,室內都是棕紅色為主。

走進咖啡店時,剛好有一位客人離開,而店長藍山正在一面清潔一些用具一面播放著慢節奏的鋼琴音樂。

空氣裏充滿着墨西哥咖啡豆的香味。藍山大約三十歲左右的年紀。個子高大體格紮實而留有一頭長髮。可以看出皮膚都是由陽光曬出來的棕紅色的。

「卓文,要雙份特濃咖啡嗎?」藍山問。

「是的。謝謝。」我說。

「這次在這裡喝的。」我補充說。

有一個知道自己名字和記得自己喝什麼的咖啡小店真好啊。今次還是頭一次在這裡喝。

然後我走到高椅子上坐下來。看到桌子上擺放著一本書。封面印上衝浪傳說的書名。並且有乾涸的咖啡漬淺在書面上。隨手把書本拿起翻一翻,看到藍山的樣子在一段有關沖浪比賽冠軍的文章。雖然看上去像是數年前的事情,不過樣子髮型都幾乎和現在一樣,除了頭髮以前是金色之外。

咖啡機開始發出打磨咖啡豆的聲音,然後聽到發出牛奶的聲音。咖啡的香味彌漫在空氣中。沒多久南山把剛沖好的咖啡端到高卓子前。

「請慢用。」

「你的衝浪書也真是不少啊。」我說。

「是的,除了有關咖啡的書之外,看得最多的應該是衝浪書了。」

「是看書學習還是有人教導呢?」我試著問。

南山說:「你指衝浪嗎?」

「是的。」

「是在澳大利亞讀書時的同學教我的。與其說是教,或者說讓我產生興趣更為貼切。他們帶我去玩的。放學之後只要有時間,便到黃金海岸一帶的海岸衝浪啊。」藍山說。

「直到身體累極之後,便再走到附近的咖啡室一面喝咖啡一面做點功課之類的。不久便連咖啡也喜歡上了。」

他伸手把播音機的聲音稍微調低一點。然後繼續說。

「年輕的時候就是比較好奇啊,容易喜歡上新的事物,嘗試新的事情,其實我還有不少興趣,不過都目前為止,最大興趣還是這兩樣。」

我一面聽他說一面拿起杯子呷了一口咖啡。

「很不錯哦,把喜歡的事情轉移為事業。要打理一間咖啡店也不是一件容易的事啊。」我說。

「確實是啊,花了不少時間在這裡。最近比較忙呢。因為秋天我去衝浪的日子也比較多啊。」南山說。

「還以為夏天會比較多人衝浪。」我說。

「因為夏天太多人呀。對我來說,海邊到處都是人,反而沒辦法暢順。一不小心還會撞到他們呀。所以秋天的時候比較適合。尤其是在接近冬天的時候風勢更猛烈,衝浪的力量更大了。」

「原來如此。」

「水上活動你有興趣嗎?」南山問。

「沒有啊。完全沒有。甚至乎連走近海邊都很少。我很怕水,因為一些不愉快的經歷。有一次和家人一起遠行,到了一個森林後面的海邊燒烤。有意外發生...」我說。

「很抱歉。」他說

「沒關係。因為那天接近傍晚的時候很多人都已經半喝醉。我那時十歲。不過因為冬天的關係,接近傍晚天空和四周都已經比較黑沉了。」我繼續說。

「然後在接近岸邊的位置,好像見到一些東西, 雖然僅餘的光線,但依然看到那東西並不是太大件。但似乎某些原因那東西吸引着我的心, 讓我很想過去拿來看看。 而且,因為有不少石頭露出水面的關係。怎麼看都好上水不會很深的樣子。所以對當時的我來說,並不覺得十分危險。」

藍山從冰櫃裏拿出一份芝士蛋糕放在卓子上,用手示意給我吃。我道過謝後繼續說。

「於是我便走過去,可是,當我接近那東西的時候卻不小心差錯腳,跌了在水裡,讓人驚訝的是水比想像中深,差不多到心口以上的位置。」

「我大叫了一聲之後,身體感覺到水流的力量把身體推向海的外面,一瞬間的速度,頭部進到水裡去。好冷的水。身體極力地掙扎着,也感到非常害怕,試著大聲叫出來,海水卻馬上灌進口裡,感覺生命似乎要完了...」

我拿起叉子把蛋糕切割一部份放進口裡。

「醒來之後,人已經在醫院。原來我已經是在醫院躺了三個星期之後才醒過來...」

「真的很危險啊。」南山說。

「自從那次之後我便害怕水性了,後來高中的時候,朋友叫我一起去游水之類的,雖然我試著去再次接觸水,但都無辦法克服。」我說。

「確實要小心啊,讓我想有一次因爲天氣變化的影響下,在海裡水流的方向一下子改變。力度猛烈的水一下子把身壓到水下,不可思議的威力...幸好同伴在旁幫助才能脫險。」南山說。

他繼續說:「海洋確實可以有很多意料之外的事情發生啊。」

「無論如何我看來和水的世界無緣了。」我說。

我把最後一口蛋糕吃完。然後喝完最後一口咖啡。

「謝謝你的蛋糕。」

「不要客氣哦,老實說蛋糕不會隔夜了,我自己也吃不完。多謝你幫手吃掉啊。」南山說。

我起身轉身離開。走到門前忽然想問他

「衝浪讓你學會什麼啊?意思是在人生上,如果有的話。」

南山用手拿起我剛用過的杯和碟,準備放進清潔盤時,身體稍微停頓一下然後說:

「應該是平衡的重要性啊。如果沒有平衡感,很快便會掉下來,現實世界不是一樣嗎,失去平衡,總是不利。當然,不同的人有需要不同的平衡事情,在我來說,是經營咖啡和衝浪吧。一旦不小心經營不善,便要關門大吉了。」

「原來如此,多謝回答」我說。

「再見。」他說。

「再見。」

走出咖啡店,黑暗已經籠罩了城市。已經再聞不到咖啡的香味。換來的是郊區的晚上稍微潮濕的氣息。而旁邊的餐廳陸續開燈準備晚市了。抬頭望上天卻依然是如此的清空。風暴將會是如此的突如其來嗎?我沉默地眺望着空中的星一會兒。直到剛巧有一架閃著紅燈的飛機滑過夜空。然後懷著平靜的心情回家。

To be continued...

Steven Kwok
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嬰幼童成長型餐椅之研究與設計

為了解決適合讀書的椅子的問題,作者賴金益 這樣論述:

近年來由於嬰幼童營養充足,生長發育良好,使得用嬰幼童的商品汰換率增高,相關的家庭用品也會不斷的增加堆疊,造成家裡的活動空間縮小,家裡的支出費用隨之增加。如何能減少嬰幼童用品的替換率,並且展現多功能,以增加室內活動空間,延長商品使用期,是本研究規劃思考的方向。本研究設計一種適合嬰幼童成長階段的多功能用椅。透過市場調查和專利檢索與分析結果,設計一種從嬰幼兒餵食階段開始直到兒童期的讀書、嬉戲及休息等等都可使用的椅子,同時也便於攜帶及收納,具有多功能的成長型餐椅。本設計可以快速方便餐椅展開和收合,且餐盤安裝容易。前後腳架高低可分段調整,三階段多功能成長使用。放在成人座椅上,可做為餐桌旁高腳餐椅使用,

方便嬰幼童與家人同桌共餐,增進親子互動親密關係,方便父母照顧嬰幼童。本研究製作一項「嬰幼童成長型餐椅」原型機模型,經測試結果均能符合本研究的設計目標。

巫婆阿妮和黑貓阿寶 35週年紀念版

為了解決適合讀書的椅子的問題,作者ValerieThomas 這樣論述:

全球最受歡迎的可愛巫婆阿妮來了! 帶著她的黑貓阿寶一起 咻—— 的飛入你的生活, 一起慶祝35週年的點點滴滴與珍貴時光!     巫婆阿妮有著一頭亂亂的長髮、尖尖翹翹的鼻子,她總是戴著美美的珍珠項鍊、穿著紫色外套,和橘黃相間的襪子。她跟一般的巫婆不太一樣,她沒有壞心眼、沒有小心機,也不會害人或做壞事。她反而很善良又可愛,直率的個性非常讓人喜歡。     巫婆阿妮住在一棟全部都是黑色的房子裡,有黑色的椅子、黑色的樓梯、黑色的地板和黑色的門。阿妮有一隻貓咪叫做阿寶,不過,阿寶也是黑色的。所以當阿寶窩在椅子上時,阿妮看不見牠,一屁股往阿寶身上坐;當阿寶趴在地上時,阿妮也看不

見牠,被牠絆倒摔得好慘。阿妮覺得這樣不是辦法,於是她揮一揮魔法棒,大喊:「阿布拉喀噠碰!」,阿寶變成了一隻翠綠色的貓咪,這樣就清楚多了,阿寶在黑色房子裡的任何角落都看得到。不過,當阿寶到草地上時,就又完全隱形了。阿妮只好再把阿寶變成彩色的,這樣就不怕看不到了。但是變成彩色的阿寶好不開心,覺得大家都在笑牠,阿妮該怎麼解決這個狀況呢?   編輯手札     我們在2016年出版了巫婆阿妮系列的第一本《巫婆阿妮和黑貓阿寶》,經過六年迎來了巫婆阿妮35週年紀念版。這些年跟著阿妮和阿寶經歷許多冒險旅程:阿寶的顏色變變變、一起去海底度假、去參觀恐龍博物館,也一起度過聖誕節和農曆新年。巫婆阿

妮和黑貓阿寶的旅程繼續進行著,他們還會去哪些意想不到的地方呢?又會發生什麼有趣好玩的事情呢?讓我們一起跟的阿妮和阿寶期待下一趟驚喜旅程!   本書特色      ★全球銷售900萬冊,巫婆阿妮35週年紀念版!   ★封面全新改版,特別收錄作繪者專為35週年紀念版給讀者的話   ★繪者柯奇˙保羅珍貴草稿和創作過程,以及阿妮與阿寶的回憶相片集大公開!   專家推薦      ★小孩總是著迷於魔法的,看過書後,有一陣子常可以聽到我家小孩學巫婆阿妮唸咒語:「阿布拉喀噠碰!」彷彿巴不得自己擁有施展神奇魔法的能力!而孩子們對於巫婆阿妮使用魔法,卻常使事情變得更糟的情節

安排,感到挺有趣,常常看著看著就哈哈大笑起來!阿妮雖然不是完美的巫婆,卻令人覺得十分可愛、可親。——李貞慧(繪本閱讀推廣人、作家)     ★此系列書籍有巧妙的圖文搭配,幽默的故事筆法、重複易讀的句型、對照鮮明的畫面、豐富斑斕的色彩、細膩卻不複雜的線條與筆觸……讓巫婆阿妮的故事讀來朗朗上口,畫面不斷,尤其,當阿妮魔法棒一揮時,讀者便會不自覺地跟著喊出咒語:「阿布拉喀噠碰!」彷彿自己就是巫婆阿妮,揮舞著魔法棒,創造神奇!這實在是太適合跟孩子一起大聲朗讀、用力發笑,細心思考的一套好書啊!——侯怡慧(小小繪本大大世界讀書會創辦人)     ★因為我愛你,希望你開心;因為我愛你

,期待在一起;因為我愛你,所以你可以是──你自己。巫婆阿妮與黑貓阿寶認識很久很久了,和喜歡的朋友,生活充滿精彩,就用自己原本的樣子,一起繼續開心。——陳櫻慧(童書作家暨親子教養講師)     ★巫婆阿妮和她的大黑貓阿寶發生的各種奇妙故事是長銷35年的經典系列。這位可愛的小巫婆拿著魔法棒,哇啦哇拉的唸出咒語,把世界變得繽紛有趣。這對最佳拍檔潛入海底、飛進太空、搭魔毯,甚至學電腦,好奇的阿妮幾乎什麼事都想嘗試,而且從來不被任何困難阻擋。阿妮是大小朋友心裡的秘密偶像,只要跟著她,生活就像萬花筒,劈劈啪啪充滿彩色火花。——黃筱茵(童書翻譯評論工作者)     ★就像所有精彩的故

事一樣,每位讀者都能在文本中找到自己著迷的理由,至於我,我喜歡阿妮說風是雨,瞻前不顧後的個性,在「史上最衝動女巫」排行榜上肯定名列前茅,她一會兒把阿寶變彩色貓,一會兒把自己變章魚,一會兒回到恐龍時代……她沒什麼耐性,玩樂最專注;她好勝心超強,瘋狂投入比賽,卻不在乎誰拿第一名;她是活在自己世界裡的嬉皮女巫。——蔡宜容(兒童文學評論者)     ★不開心的時候,「阿布拉喀噠碰!」   想找點樂子的時候,「阿布拉喀噠碰!」   遇到問題的時候,「阿布拉喀噠碰!」   《巫婆阿妮和黑貓阿寶》系列繪本夠經典,夠有魔力,是轉動腦袋、詼諧生活的幸福魔法書!——蔡幸珍(資深閱讀推

手)     ★這一本書真情流露出人與人之間相處的趣事和難事。巫婆阿妮愛她住的黑屋子和養的黑貓阿寶,挺尷尬的是,她無法在房子裡看見她心愛的貓,因為全是黑漆漆的。書中逗趣的描繪出阿妮想盡辦法破解這項難題。阿妮必須做出抉擇。於是,她捨棄原本所愛的黑色房子,她就再次看見了黑色的阿寶,我超級喜歡阿妮這個決定,因為她選擇放下自己,而幸福就出現了。――蠟筆哥哥(繪本作家∕兒童遊戲設計師)   國外書評      ◇韋樂莉.湯瑪士的故事簡單有趣,充滿了原創的幽默感!——美國出版者周刊     ◇柯奇.保羅的繪畫充滿活力,雖然畫面上有許多黑色,但顏色的變化讓讀者在巫婆阿

妮黑漆漆的房子裡還是可以清楚看到每個物件。這是本非常有趣又生動的書,激發出解決問題的創意思考。——美國學校圖書館期刊     ◇這是一個很棒的故事,有生動的角色(阿妮是最不可怕的女巫了),和卡通風格的繪圖,這一定會大賣!——美國兒童文學年刊   *有注音

探析國小專任輔導教師視框之繪本治療應用

為了解決適合讀書的椅子的問題,作者蔡毅樺 這樣論述:

探析國小專任輔導教師視框之繪本治療應用中文摘要本研究旨在探析國小專任輔導教師視框之繪本治療應用經驗,以質性研究發現取向之紮根理論研究為方法依據,資料來源包含專任輔導教師所提供之兒童繪本治療錄影帶、結案反思表,並以半結構一對一的二階段質性深度訪談進行資料蒐集與分析,以理解國小專任輔導教師繪本治療於國小輔導運用理念及實務應用內涵。本研究結果呈現 12 位國小專任輔導教師之繪本運用經驗,12位現職均為我國北中南地區之專輔教師,服務年資從 4 年至 9 年不等,其中 3位領有諮商心理師執照,12 位中有 10 位女性、2 位是男性,均實際將繪本運用在兒童個別輔導實務或研究等相關繪本運用經驗者。研究結

果如下:一、繪本治療與閱讀治療的三角互動關係同中有異。二、繪本具諮商輔導療癒力、表達治療功能與心理諮詢功能。三、繪本治療介入時機在繪本治療個案、專業輔導人員與繪本之三角動態組合啟用,因生態系統資源提高介入時機。四、繪本治療形式因個案身心、輔導人員進行方式與繪本特性形成多元樣態:有發展式、臨床式、閱讀式、互動式、敘說式或操作式繪本治療之形式。五、「療癒型繪本同心圓-I.-P.I.C.T.U.R.E.S.」為挑選繪本之條件:其中依英文字母字首形成繪本挑選核心要件 I 為符合個案輔導意圖,次要條件分別為圖畫藝術、機能特性、情節、書名封面、文字描寫、角色、出版形式、結構。六、繪本治療階段歷程有評估選書

、場面構成、閱讀說書或操作、輔導探問對話、結合媒材延伸、系統合作,以及評估、追蹤與結案階段,其中各有不同介入原則與策略。七、繪本治療適合結合其他相關理論與技術。八、繪本治療能啟動多樣心理輔導機制,如情緒、認知與行為之啟動;並產生鏡映、投射與心理位移功能、達到再經驗等功能。九、因個案、諮商輔導人員、繪本條件及時空等限制因素,不採用繪本治療。最後,依據本研究結果提出具體建議,以供未來研究、實務工作之參考。