雜物櫃深度的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

無印良品居家工作質感空間打造哲學：在家工作也能擁有好心情、高效率。完全活用「無印良品」的工作區規劃巧思！

為了解決雜物櫃深度的問題，作者主婦之友社 這樣論述：

雖然很想要擺放一張專門工作的桌子， 但空間不太夠…… 不論是租屋族還是住家裡， 都可以輕鬆達成的無印收納整理術， 不但價格便宜更兼顧美觀， 無負擔升級家中生活品味， 更能有效提高工作效率！ 　　【開放式層架，避免東西埋沒在角落】 　　要讓開放式層架看起來錯落有致，關鍵在於「留白」。留白的部分不要收納東西，只用來擺放裝飾品享受季節風情。 　　【根據目的概略收納，待辦事項一目了然】 　　造型師、料理研究家、料理教室講師、咖啡廳老闆、母親……身兼多職的江口女士，手上總有多項工作並行。她現在都在全家共用的餐桌上處理文書作業。 　　她說一開始工作時，離座後也沒辦法馬上擺脫工作的心情，害自己整

天毛毛躁躁的。「所以我想了一個可以迅速收拾、又可以迅速開工的收納方法。」這個方法就是用不鏽鋼收納籃分類收納各項工作的東西。 　　「概念很像待辦清單，清楚列出要做的事情。不鏽鋼收納籃很方便，就算疊在一起，從側面還是能一眼看出裡面裝的東西。無印良品的收納用品不管是方便性還是品質都比其他廠牌優秀，所以自然而然就會選擇他們家的東西。 　　【用DIY環保收納櫃，打造大型收納櫃】 　　無印良品的收納用品是這座清新優美工作區的主角，不僅外型俐落、使用方便，還有許多吸引人的優點。 　　【抽屜式PP盒，專放常用工作用具】 　　床邊收納處有一台印表機、疊了4層的薄型PP盒（○A）。抽屜正面塞一張自製檔板，隱

藏內容物。 　　【餐桌工作派v.s. 書桌工作派】 　　餐桌工作派 　　簡約活動資料櫃的灰白色調和自然風裝潢的客廳相當契合。簡單的造型，藏著不簡單的收納能力。它不僅本身就有利於收納文具的抽屜，頂部大小也剛好適合放筆記型電腦，後端還有個小凹槽可以收納小物。 　　資料櫃下方空間也容得下不少Ａ４文件和書籍。「光這一個資料櫃，就能集中保管所有在家工作所需的用品。它的大小剛好可以收進桌底，就算要換個地方、換個用途也很方便。」 　　書桌工作派 　　「我們經常會忽略工作桌底下的空間也能使用。如果沒有其他收納用品的人，買這款儲物箱來代替層架也不錯」（能登屋女士）。儲物箱底部有輪子，可以輕鬆進出桌子底下。

此外，箱子的深度也是一大亮點。 　　「Ａ４大小的文件夾和雜誌只要打橫就能完全放入箱中，附手把檔案盒也能輕鬆容納。而且就算將手提收納盒和蓋上蓋子的1⁄2尺寸檔案盒疊起來，也還是能輕鬆放進儲物箱。這麼一來也能收納其他文具和小東西。」 名人推薦 　　 　　˙「打造一個『不用找東西的家』。」——山田明日美／生活規劃顧問、講師 　　˙「每天擠出30分鐘自由時間的忙碌媽媽收納術。」——門傳奈奈／生活規劃顧問、心靈整理顧問 　　˙「自行操刀設計自用住宅兼一級建築士事務所『iie design』。」——iie design／一級建築士、生活規劃顧問 　　˙「家中有3個男孩，還可以輕輕鬆鬆將房間打理得

有條不紊。」——kana／Instagramer、物理治療師家： 　　˙「客廳外的小中庭、客廳、沙發區、孩子的房間都是她的工作區。」——生活之音＊mico／部落客、行政事務員 　　˙「希望以生活規劃顧問的身分，提倡『適合自己的剛剛好收納法』，主張不執著、不勉強、不造成反彈的收納。」——森麻紀／生活規劃顧問、寫手  

德國幼兒園的玩具極簡運動：買得多不如選得巧!玩具愈簡單，愈能玩出無限創造力!

為了解決雜物櫃深度的問題，作者莊琳君 這樣論述：

✓玩具不收！遊戲間總是亂得像戰場？ ✓孩子不滿足！想要的玩具永遠少一樣？ ✓不懂玩！沒大人陪，孩子不會自己玩？   　　德國幼兒園教學長教你： 　　買得多不如選得巧！ 　　玩具愈簡單，愈能玩出無限創造力！   　　玩具愈多，孩子未來成癮的可能性愈高；玩具極簡，才能啟動孩子的想像超能力！現任德國幼兒園教學長，執教超過15年的經驗大公開，從具體的玩具選購、玩法，甚至分享德國最盛行的「無玩具運動」經驗，一一解惑父母最頭痛的問題：   　　【煩惱1】玩具款式日新月異，到底哪種比較好？ 　　作者針對0~6歲幼兒發展需求撰寫的「精選玩具選購指南」， 　　讓家長精準購買不失手 ，用好玩具刺激嬰幼兒感官發

展、 　　促進1~3歲的手眼協調能力、發展4~6歲的社交技能！   　　【煩惱2】孩子看到玩具非買不可，每種玩具都「想要」！ 　　過量玩具會讓孩子過度依賴物質、將自我價值建立在外在標準，甚至有成癮可能！ 　　了解德國家長與幼兒園的「惜物」精神與做法，用少量玩具創造豐富童年。   　　【煩惱3】不專心！一件玩具在手，孩子卻無法專注玩上10分鐘 　　這代表孩子的專注力已經嚴重超載！ 　　建議爸媽先給予孩子簡單的任務目標，用成就感逐步延長孩子的遊戲續航力。   　　以上煩惱都是「玩具過量」的警訊，若出現任何相同情況， 　　請立即跟著幼教專家建立孩子的「玩具極簡計畫」！   　　Q1.「玩具極簡運動」

的目標是什麼？為何在德國掀起熱潮？  　　→德國幼兒園的教育理念便是培養獨立、自信的孩子， 　　玩具極簡能訓練孩子與挫折感、無聊感正面對決， 　　不借外力來排解情緒、解決問題，做自己情緒的小主人！   　　Q2. 如果幼兒園少了玩具，孩子會不會哭喊著「不想上學」？ 　　→並不會！根據德國幼兒園的實務經驗， 　　在「無玩具月」實施期間會放寬更多常規限制， 　　例如讓孩子能自由移動桌椅來改變遊戲空間、執行大型遊戲計畫， 　　所以玩樂的開心指數不減，孩子們每天都開心期待上學！   　　Q3. 「玩具極簡」到底要多徹底？連玩偶、畫筆都要禁止嗎？ 　　玩具極簡並不是要強迫孩子跟心愛的玩具分離， 　　而是

提供一個環境，讓孩子找到更多遊戲的可能。 　　建議大人們先跟大孩子討論「玩具的休息名單」， 　　用「共識」取代玩具消失的「被剝奪感」。   本書特色   　　{1}  「0~6歲玩具選購指南」協助爸媽挑選耐玩、好玩，且有益孩子身心發展的好玩具！   　　{2}  結合理論與實證研究剖析「玩具過多」的教養壞處，以及提出如何引導孩子進入「深層遊戲」狀態的方法，找回孩子專注力、激發創造力。   　　{3}  公開德國幼兒園「無玩具運動」的第一手觀察紀錄！從德國幼兒的實際反應，證明「玩具極簡」的可能性與必要性。   專業推薦   　　★何翩翩 | 牧村親子共學教室負責人 　　★周佳欣 | 兒童職能治療

師 　　★陳宜男 | 星願樹職能治療所院長 　　★趙崇甫(大樹老師) | 育兒顧問 　　★鄭如安 | 結構式遊戲治療、遊戲式教養倡導者 、高雄市諮商心理師公會第一二屆理事長

臺南市肢體障礙者參與游泳運動之環境阻礙

為了解決雜物櫃深度的問題，作者楊欣諭 這樣論述：

本研究旨在探討臺南市肢體障礙者參與游泳運動之環境阻礙，方法分為兩部分，以立意取樣選取臺南市公立室內游泳池6座做為實地勘檢對象。另以滾雪球抽樣招募方式，徵得12位曾使用臺南市公立室內游泳池參與的肢體障礙者、6位公立游泳池管理員及4位游泳教練同意參與質性訪談，訪談期間為2015年7月至2015年10月，所蒐集資料分別以描述性統計及開放性編碼進行內容分析。其主要研究結果如下:一、 臺南市公立游泳池無障礙環境現況與法規規定尚有落差無障礙環境著重於建築物的可及性為基礎條件，經本研究勘檢臺南市公立游泳池無障礙環境各設施與現行法規規定尚有差異。「無障礙通路」評核項目符合率為最高67.5%；「無障礙標

誌」評核項目符合率平均為50%；「樓梯」評核項目符合率平均為43.9%。「廁所盥洗室」評核項目符合率平均為34.6%；「浴室」評核項目符合率平均為8.9%；「停車空間」評核項目符合率平均為12.1%；「輪椅觀眾席位」；「入水與水中設備」評核項目無一符合。二、公立游泳池宜改善無障礙環境以增進使用頻率臺灣沒有一個游泳池無障礙環境的規範，雖有建築技術規則的強制規定，但游泳池環境與使用需求較為特殊，導致肢體障礙者無法進入，因此無障礙設施設備使用頻率不高。肢體障礙者反應目前使用現況主要問題：游泳池及浴室地板濕滑、泳池上下岸困難、缺乏入水輔助與水中設備、廁所盥洗室與浴室設施設備不足、空間不足、置物架太高、

座椅太小、排水系統不佳、地板高低差、停車空間不便利、引導標誌不明確、泳池水溫過低等。身心障礙者期望改善現況環境，有個專屬身心障礙者運動游泳池，符合身心障礙者的基本需求，提供身心障礙者安全、可及、便利之學習游泳的機會。本研究之結論，「廁所盥洗室」、「浴室」為身心障礙者參與游泳運動中最基本的條件，進入游泳池進行更衣、淋浴，可結合為一間並注意乾濕環境。若缺乏「入水與水中設備」，對於行動不便、老人、因肢體障礙無法自行上下岸者，會影響到參與意願。建議可由較容易改善之項目如：引導標誌、無障礙停車場、無障礙通道、坡道等逐項改善，使身心障礙者有個專屬之運動游泳池。