冰冷的城市需要更多的綠手指論文書籍站
高雄原生植物園導覽的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包
高雄原生植物園導覽的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦PeterWohlleben寫的 花園的祕密語言：彼得‧渥雷本的自然觀察筆記 和林龍的 林龍的寶島旅行箱系列1-來趣台東：尚趣味的景點典故、風土人情、正港玩法，你所不知道的台東一次報乎你知!都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自地平線文化 和出色文化所出版 。
國立臺灣藝術大學 視覺傳達設計學系 張國治所指導 林孟萱的 《浯島秘境》金門植物之動態圖像創作研究 （2021），提出高雄原生植物園導覽關鍵因素是什麼，來自於金門植物、兒童美感教育、美的形式原理、動態圖像。
而第二篇論文國立臺南大學 環境與生態學院環境教育碩士在職學位學程 謝宗欣所指導 林雅雯的 高雄雞冠山植物解說資源之研究 （2021），提出因為有 雞冠山、植物資源、植物解說、解說的重點而找出了 高雄原生植物園導覽的解答。
花園的祕密語言：彼得‧渥雷本的自然觀察筆記
為了解決高雄原生植物園導覽 的問題，作者PeterWohlleben 這樣論述：
這一次，彼得・渥雷本要帶我們走出森林， 走進身邊的花園，聆聽自然祕語。 你或許有過這樣的經驗，當看見燕子成群低飛、成群的蚯蚓鑽地而出，心裡頭便有了底：即將要變天了！ 其實，大自然將更多的祕密化作了一條條線索，藏在花園裡。只要我們打開感官，用心觀察花草蟲鳥、溫度、濕度、氣味、聲音等等，哪怕只是一片小小的泥土，讀懂了，你都能解開祕密，掌握大自然帶來的第一手消息。 這是一本教你照顧花園的好書，也是一本帶你在花園裡接應萬物、與自然溝通的教本。其實你無須遠行，只要懂得如何照顧、解讀自己的花園，花園早已將大自然帶到身邊。 觀看、凝聽、然後……驚喜 ◆不妨在花園裡幫
小雛菊留一片小園地，它們是稱職的氣象預報員。只要瞄一眼花瓣，就能從開闔中知曉今日晴雨。 ◆月亮的引力其實不只能使海水漲高，其實也能使地殼抬升。有時候在一天內，花園的土地竟可有上下起伏六十公分的位差，只是我們無法察覺，必須透過複雜的儀器才能測量。 ◆南瓜在清晨五點開花，金盞花在八點打開花瓣，九點是瑪格麗特，正午則是午時花。每一種花都有不同的綻放時間，且準確到能與時鐘匹敵。所以，有人利用不同花朵的綻放時間，設計了花鐘報時。 ◆如果想照顧好植物，千萬別天天澆水，否則，植物習慣了水分充足的環境，就會被慣壞，不願好好向下紮根。 ◆如果讓植物擁有自由意志，為自己的外觀選擇一
種顏色，答案會跌破眾人眼鏡：絕不是綠色。因為綠光是日光被植物過濾、使用以後，用不到的光線。 彼得．渥雷本將個人對動植物的觀察、對大自然的感動，以暢達、專業的筆調說明，讓讀者深切感應到他的滿腔熱情，在閱讀時不僅產生共鳴，更能了解自然現象的形成與影響。這是一本不與實務脫節的自然智識好書，許多有趣的現象都能在書中找到答案：氣溫升到十二度後，蜜蜂才會出現在花園；大熱天不用每天澆水；睡蓮在快下雨前幾小時會自動合起…… 作者以其親身體驗配合專業學理，從追蹤大自然說起，引導讀者如何預知氣候；如何於自家花園觀看樹的搖擺，測出風的強度；學習觀察冰雹剖面紋理；為何雨後的星空特別亮……在自家院子裡有著
千百種東西，等著你去發現、去觀察…… 荒野基金會董事長／徐仁修 生態藝術家、自然教育工作者／黃一峯 科普書籍作者、自然觀察家／黃仕傑 園藝治療師／黃盛璘 林試所植物園組組長／董景生 國立臺灣大學森林環境暨資源學系教授兼實驗林管理處處長／蔡明哲 ～齊聲推薦～
《浯島秘境》金門植物之動態圖像創作研究
為了解決高雄原生植物園導覽 的問題，作者林孟萱 這樣論述：
美感教育在臺灣日漸受到重視，教育部更將 2014 年定為臺灣的美感教育元年。相對於臺灣本地，金門仍屬偏鄉地區，各項資源相較不足，因此美感教育資源於金門兒童而言更顯得迫切。然而，美感一詞極為抽象，何謂美？我們又該如何定義美？並引導兒童主動探尋美、感受美的意境以及增進美感鑑賞的能力，使其創造美。本創作研究者對美感教育名詞進行釋義，探討相關學理，包含美感教育之功能、具在地特色的美感教育課程，另對美的形式原理及動態圖像沿革等文獻資料，進行梳理探討，以更加深入主題。首先透過內容分析法與田野調查法彙整出金門地區常見植物，並從植物外觀，歸納其所蘊含之美的形式原理、色彩、科屬及特徵等。其次分析有關植物與美的
形式原理主題之動態圖像案例，歸納這些作品之設計風格、視覺元素、色彩應用、動態呈現以及美的形式原理等特點。最後藉由案例分析結果，將金門常見植物、美的形式原理及動態圖像三者融合，創作出屬於金門國小兒童的地方美感教育動態圖像。根據108課綱基本理念，課程應善用在地文化與空間，讓學生探索與感受生活環境中的人事與景物，認識與鑑賞環境中的各類藝術形式。因此本創作研究者以金門地方常見植物馬尾松、繡球繡線菊、小葉赤楠、白花苦林盤、天蓬草舅、龍舌蘭、木賊葉木麻黃、金武扇仙人掌、馬鞍藤、馬纓丹等植物，創作出十件動態圖像作品，藉由植物帶領兒童認識生活中反覆、漸變、秩序、對比與對稱等美的形式原理。本次創作研究之成果及
貢獻共分為三點，一、以動態圖像技術創造新穎的美感教育資源，豐富國內美感教育之研究。二、創作研究主題符合國小視覺藝術領域教學內容，未來可發展成實際教案。三、學習內容連結生活經驗，能促進延伸知識的思考，期盼藉此增進兒童對周遭生活美的觀察力，以及促進對家鄉文化情感之啟發。目前僅以地方常見植物作為創作研究方向，期待未來能更多探討不同面向的地方文化事物，並持續推進發展，貢獻一份微小的力量。
林龍的寶島旅行箱系列1-來趣台東：尚趣味的景點典故、風土人情、正港玩法，你所不知道的台東一次報乎你知!
為了解決高雄原生植物園導覽 的問題，作者林龍 這樣論述：
★可愛的導遊林龍來嚕！醞釀五年最新力作! 尚趣味的景點典故、風土人情、正港玩法，你所不知道的台東一次報乎你知！ ★你知道去伯朗大道要在冬天的清晨或夏天的黃昏去嗎? ★你知道太麻里不只有金針花嗎? ★你知道水往上流的水不能碰嗎? 僅此一家別無分號，專屬的感動， 同樣的地方，林龍告訴你不同的樂趣，多角度多面向的解讀……讀你千遍也不厭倦，來吧！ ￭￭這不僅是旅遊文字書，更是一本看了開心的療癒書！ 「台東是台灣第三大的縣，前六名分別是花蓮、南投、台東、高雄、屏東、宜蘭，不好記對不對，林龍快速記憶法，只取第一個字唸起來分別是：『蓮投東高屏宜』，還是不好記對不對？
改成用台語唸…保證您一輩子忘不了…」 林龍介紹台灣就像走灶角一樣自然，自創各種讓人一聽就記得的順口溜、俚語、典故，隨時朗朗上口，把旅遊講得比脫口秀精彩，透過原汁原味的筆觸，呈現一篇篇充滿熱情、幽默、笑點的獨特旅遊文字。 ￭￭300遍環島旅遊後，林龍最愛的「山海全包」的台東慢旅 「台東，有幾個特色：全世界罕見的海底溫泉、全國最長的海岸線、台灣棒球的發源地——紅葉國小。」帶領讀者深入台東，包括:欣賞伯朗大道的「彩霞秀」、太麻里日夜皆美的山景、台11線最美的海岸線、滿園都是寶的原生應用植物園……這是林龍推薦的台東行腳，也是他的卸下導遊身份時最愛的慢遊旅程。 ￭￭
連台東人都不知道的故事、典故，不藏私大分享！ 「台東有四多：溫泉多，監獄多，機場多，原住民多；大家耳熟能詳的伸出五支手指頭一算馬上變拳頭；金崙、知本、霧鹿、紅葉、綠島，秘境溫泉更多。監獄就有:台東市、岩灣、東成、泰原、武陵、綠島，為什麼瑕疵品都往台東丟？」 把地名的典故說得活靈活現，帶團旅行台灣各地的的次數早已數也數不情，對台東有超乎一般人的理解，跟著他的文字來一趟台東之旅，才覺得不虛此行。 ￭￭導遊必看！解說台東最有趣、生動的參考書！ 透過林龍的解說，讓原本可能讓旅客覺得略顯枯躁的人文歷史和地理環境都鮮活了起來，以及他多年帶團充滿趣味、考驗的遭遇，及各種臨場的應變智慧，是
有志從事導遊、解說工作者，必備的秘笈。 寫台灣旅遊書的人很多， 但誰能像他一樣環島三百圈，每一回的出發依然充滿熱情？ 一則則讓人拍案叫絕的風土人情、典故， 挖掘在地人都不知道的新玩法， 正港的台灣玩味，唯有林龍。 超級「愛台丸」的導遊林龍已經環島300次以上，台灣每一寸土地都有他的足跡，對於美食、美景也如數家珍。台灣旅行對他來說，不僅是導遊工作，而是一個任務、一個夢想、一種里程碑，世界上極少地方像台灣一樣，可以在很短的時間內從山上移動到海邊、在小小的島嶼內可以看到各種景色和人文活動。 在林龍的心中，台灣最有意思的地方首推台東，不僅是因為台東是他的故鄉，而是台
東擁有「山海全包」的美景與風土人情，是無法替代的。 滿滿的新鮮空氣，一抹沈靜在山中煙霧迷漫中，深呼吸一口，進入台東之後，原本讓人揪結的心都開了。 台灣最美的公路-台9線，縱貫於海岸山脈與中央山脈之間筆直的道路再加上沿途一覽無遺的山景、稻田、鄉間小鎮。一年四季顏色各異，繽紛多彩，獨領風騷的各自吸引喜愛他們的旅人，總是讓人玩他千遍也不厭倦，令人無比的難忘。 林龍特選的「台東之最」，有日夜皆美的太麻里，白天可站在金針山上，遠眺東海岸線蜿蜒美景，與層層山嵐飄動，黃昏後看太武山的夕陽，入夜後太麻里燈火燦爛的夜景與太平洋上漁火點點，更是盡收眼底，隔天早晨從雙乳峰海拔1340公尺的曙光亭看
太麻里的日出，一點都不輸給阿里山。 你知道伯朗大道最特別的時光嗎？跟著林龍的獨家玩法，才能看到池上最獨特的彩霞秀。 夏天在傍晚5點再出發，騎著自行車往伯朗大道前進，隨著太陽依著中央山脈緩緩下山，會有滿天的彩霞，光影灑落在金黃色豐收季節的花東縱谷，溫暖的顏色裡，遠處白鷺鷥點點停在田埂上…繼續往前騎到池上最大的水車，此時太陽已經下到中央山脈的那一邊，五顏六色的光芒，會從南橫谷山與山中間的溪流裂縫就像雷射燈光秀一樣整片直立的光芒射出來，此情此景只池上有，世間難得幾回聞。 跟著林龍走過一趟之後，你才會發現，台東完全不一樣， 「悶」就是把心關在門裡， 帶著林龍的書一起看雲去！ 名人推薦
「《來趣台東》讓你看見資深導遊眼裡的台東，領略這精彩出眾、耐人回味的地方，到底有多好玩。」------------台東縣長黃健庭熱情推薦！
高雄雞冠山植物解說資源之研究
為了解決高雄原生植物園導覽 的問題，作者林雅雯 這樣論述：
高雄市燕巢區雞冠山上部為石灰岩，經侵蝕作用過後形成陡峭地貌，因而得名雞冠山。該地植物資源豐富，但是植物調查及相關資料甚少，因此於2020年11月至2022年3月進行調查，採用沿步道紀錄途中植物，再以Checklister軟體、2017臺灣維管束植物紅皮書名錄建立植物資源資料庫，並規劃與評估植物解說路線及製作植物解說資料，以供當地導覽人員之解說參考或有關單位相關之應用，進而達到環境教育目的。研究調查共記錄224種植物，其中民生植物計有179種，果樹計有44種，救荒植物計有83種，藥用植物計有172種，具有生態意義之植物計有141種，顯示本區可做為解說教育之植物資源相當豐富；而稀有植物8種與特有
植物16種，亦表示保護本區植物的重要性。規劃的3條路線，分別為路線1金山道院登山步道、路線2麒麟尾登山步道及路線3陳家古厝登山步道，各路線時間皆控制在130~139分鐘，且各路線皆有規劃稀有及特有種植物可著重解說，以加強被解說者的生態教育觀念。於每個解說點中選出共計56種的代表植物，並融入解說點特色做重點說明，而這56種植物於應用上，計有47種為民生植物、16種為果樹、25種為救荒植物、42種為藥用植物、50種是具有生態意義之植物、4種為稀有植物、6種為特有植物，並且發現到有30種植物的種子傳播機制，是以鳥類做為傳播者，由此可見本研究區誘鳥樹種頗多，使得植物種類多樣化，進而造就生態資源之豐富度
。