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Horticulture therapy的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包
Horticulture therapy的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦RebeccaL.Haller,ChristineL.Capra寫的 做好園藝治療方法 和郭毓仁的 景觀植栽設計(附光碟)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自五南 和詹氏所出版 。
淡江大學 教育心理與諮商研究所碩士班 宋鴻燕所指導 修淑芬的 當心理學遇見農業：初探社會性農業在非行少年之經驗 （2021），提出Horticulture therapy關鍵因素是什麼，來自於社會性農業、非行少年、物質使用、早期生命經驗、生活風格、依附類型、心理安全感、開放性對話。
而第二篇論文經國管理暨健康學院 健康產業管理研究所 陳鴻祥所指導 喬美鳳的 園藝治療課程介入對家庭照顧者壓力與福祉效益影響之研究 （2021），提出因為有 園藝治療、家庭照顧者、直接照顧者、福祉效益的重點而找出了 Horticulture therapy的解答。
做好園藝治療方法
為了解決Horticulture therapy 的問題，作者RebeccaL.Haller,ChristineL.Capra 這樣論述：
二十多年前臺灣開始注意園藝治療，近十餘年更進行了不少研究及實務發展。最初，園藝治療是一個完全由園藝志工所帶領的活動，到現在逐漸成為獲得認可的治療模式，並擁有訓練有素且具有註冊資格的專業人員。 本書共分為六章，並附有補充材料，編排邏輯由淺入深、清楚明瞭。首先設立各章內容綱要以幫助讀者建立起園藝治療大略架構，而後一一說明園藝治療背景和界定、方案的處理過程、指導讀者如何做活動規劃並安排時程、和計畫參與者一起工作的資訊及技術、規劃一節活動課程的全部過程，以及記錄處置過程及結果的推論和方向，最後收錄處置過程的文件格式和範例，及書寫目標和選擇相應的活動和處置策略的想法供讀者參
考運用。 本書對服務於健康照護領域及園藝領域的教育人員，或對此有興趣的讀者都適用。期望能促進園藝在治療、復健和福祉上的利用，持續在執業上、範圍上和認可上發展，讓更多人能感受它的益處。
當心理學遇見農業：初探社會性農業在非行少年之經驗
為了解決Horticulture therapy 的問題，作者修淑芬 這樣論述：
本研究旨在了解非行少年在社會性農場安置之生活經驗，探討研究參與者安置在社會性農場的心理狀態以及影響其心理復原之因素。採用質性研究之個案研究法，進行訪談資料收集，以阿德勒個體心理學、鮑比依附理論為分析概念，綜合討論非行少年之早期生活經驗及依附型態如何影響其在農場心理適應上的問題。本研究場域在某立案之私人農場，以裁定保護管束少年為研究對象，研究參與者共4位，每一位都經歷過童年情感及照顧忽視的處境，父親為主要依附對象，有酗酒或家暴之行為，母親則自兒童時期即長期缺位；在家庭功能不彰的情況之下，4位少年長期處在不安全依附的關係之中，發展出負向的生命風格以及內在運作模式，產生自卑情結與補償行為，形成焦慮
或逃避依附的型態，並在青春期出現物質使用的行為。當社性農場作為社區處遇的場域，以農務勞動為操作媒介，在協助個案康復的過程中，本研究發現不能忽略每一位非行少年的個別心理議題，有必要去理解每一位少年的早期生命經驗的脈絡，他們背負著早期童年的負面經驗，處在受害和自我分裂的狀態中，當其轉換到一個具有輔導教化的環境，必然對場域存有極大的不安全感，倘若疏於開放性溝通，導致對農場認同失敗，實不利於少年們與農場建置出安全依附關係，甚或可能發展出負向小團體，與農場陷入僵持的局面；因此，本研究發現心理安全感之建置、開放性對話、農場角色混淆及治療能量是影響研究參與者在農場重建心理復原力的阻礙。此外，當農場作為一個恢
復性的自然場域，其自然環境條件之恢復性功能則表現在研究參與者的生理健康方面。
景觀植栽設計(附光碟)
為了解決Horticulture therapy 的問題，作者郭毓仁 這樣論述：
在台灣有關於介紹植物和園藝栽培的書可說是不勝枚舉，居家庭園的設計也不少，可惜理論及實務兼具的植栽設計書籍卻很難找到，許多植栽設計的書籍多翻譯自國外不易國人閱讀。由於郭毓仁教授在中國文化大學景觀學系暨研究所教授植栽設計課程十年，加上郭教授具有高爾夫球場場地管理的專長，以及近年來研究景觀園藝治療並推廣療癒庭園的經驗也曾獲設計獎項，因此融合了規劃設計、景觀維護、以及生態人文的關懷寫成此書提供參考。 本書以最簡潔的文字從最基本的植栽設計理念為出發，並介紹中國庭園對世界景觀的影響，從最低矮的草坪到最高的喬木，分別介紹其利用於植栽設計的技巧及方法，在了解個別植物在景觀的利用後，再告訴讀者如何融合
這些植物於公園以及如何利用植物來塑造生態的感覺，保護我們的土地。這本書除了寫給專業者之外，特別是寫給一個想要立志成為偉大景觀師的學生族群，也運用真實的照片讓有興趣的非專業者入門閱讀。作者簡介郭毓仁現任開南大學健康照護學院銀髮養生環境學系副教授中國文化大學環境設計學院景觀與園藝治療研究中心主持人香港園藝治療中心顧問學歷美國伊利諾大學香檳校區自然資源與環境科學系博士美國伊利諾大學香檳校區園藝系草坪管理碩士國立中興大學園藝學系宜蘭高中經歷中國文化大學景觀學系暨研究所專任副教授國立陽明大學通識中心兼任副教授美國華盛頓大學(西雅圖)景觀建築系訪問學者環保署空保處綠美化評審委員國科會計畫審查委員台北市公園
路燈管理處綠美化顧問台北美國學校球場管理顧問(consultant)關西保富高爾夫俱樂部球場管理顧問(consultant)關西旭陽高爾夫俱樂部球場管理顧問(consultant)桃園統帥高爾夫俱樂部球場管理總監(superintendent)美國Champaign Golf Country Club grounds staff台大園藝系研究助理國際草坪研究學會會員(International Turfgrass Research Society)美國農藝學會草坪分會(C-5)會員(American Society of Crop Science)美國園藝治療學會會員(American Soc
iety of Horticulture Therapy)
園藝治療課程介入對家庭照顧者壓力與福祉效益影響之研究
為了解決Horticulture therapy 的問題，作者喬美鳳 這樣論述：
隨著全世界人口老化的趨勢，長期照顧問題日趨嚴重，家庭照顧者長期面臨生理、心理、社會及經濟面臨諸多衝擊與壓力，其自我身心照顧的方式及效益，是值得深入關心與探討的議題，因此本研究介入園藝治療課程提供家庭照顧者在參與過程中達到紓減壓力及福祉效益之影響。本研究以基隆市某居家服務機構的家庭照顧者12名,進行6週6次每次90分鐘的園藝治療課程，利用「園藝治療福祉效益量表」及「Zung壓力自評量表」作為前、後測效益評估的方式，以SPSS 20.0版統計軟體進行描述性統計、成對樣本T檢定之分析。6週的園藝治療課程介入，結果發現Zung壓力自評量表，前測平均值46.33，後測平均值降為33.5，參與者都由輕度
壓力狀態轉為正常狀態；福祉效益量表前測平均值為24.50分提升至後測30.92分，效益差6.42分，福祉效益都具有顯著差異。