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ホッとひと息♡レジンで作るミニチュアラテアート!
お店のようなラテアートを楽しめるキーホルダー。
見ているだけでホッと心が温まりそう♡
【用意するもの】
・ミニチュアコーヒーカップ
・UV-LEDレジン 星の雫
・UVレジン着色料 宝石の雫(オレンジ、ブラウン、ホワイト)
・調色パレット
・UV-LEDライト(9w)
・カラーアートレジン(ブラウン)
・爪楊枝
・針
・接着剤
・丸カン
・キーホルダー
【作り方】
1. 透明レジンを着色する。(オレンジ、ブラウン、ホワイト)
2. コーヒーカップに流して約 2 分硬化する。
3. 透明レジンを着色する。(ホワイト)
4. コーヒーカップに流す。
5. 透明レジンを着色する。(カラーアートブラウン)
6. 爪楊枝で等間隔にレジンを垂らす。
7. 針で大きな円をゆっくり書く。
8. 約 1 分硬化する。
9. キーホルダーパーツを繋いで完成。
※作業中は手袋の使用、部屋の換気をおすすめします。
※レジンは高温となりますので取り扱いには十分に注意してください
Miniature Latte Art Keychain with Resin! ♡
[Things to prepare]
・ Miniature coffee cup
・ UV-LED resin
・ UV resin coloring agent Jewel Agate (Orange, Brown, White)
・Toning palette
・ UV-LED light (9w)
・ Resin coloring (Brown)
・toothpick
・needle
・adhesive
・ Round can
・key ring
[How to make]
1. Color the transparent resin. (Orange, brown, white)
2. Pour into a coffee cup and cure for about 2 minutes.
3. Color the transparent resin. (white)
4. Pour into a coffee cup.
5. Color the transparent resin. (Color Art Brown)
6. Draw the resin at regular intervals with a toothpick.
7. Pull in a large circular motion slowly with a needle.
8. Cure for about 1 minute.
9. Complete by connecting key holder parts.
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新北市某國小高年級學童口腔保健行為意圖及其相關因素之研究
為了解決Toothpick Holder的問題,作者羅利靉 這樣論述:
本研究旨在探討國小高年級學童口腔保健行為及其相關因素。研究母群體以107學年度就讀於新北市某國小高年級學生為研究對象,以全部母群體為研究樣本,以自填式問卷進行資料收集,共得有效樣本90份,歸納結果如下:一、研究對象之「口腔保健知識」得分屬中等程度,「口腔保健態度」、 「口腔保健自我效能」、「口腔保健社會支持」及「口腔保健行為」量表得分皆屬中間偏正向。二、研究對象在年級方面,六年級生「口腔保健自我效能」、「口腔保健社會支持」優於五年級生。學業成績方面,90-100分的學童在「口腔保健知識」得分,優於其他學業成績者。家庭社經地位方面,高社經地位者之「口腔保健行為」優於低社經地位者。三、研究對象之
口腔保健行為分別與「口腔保健態度」、「口腔保健自我效能」及「口腔保健社會支持」呈正相關。四、研究對象的「口腔保健態度」、「口腔保健自我效能」可解釋其口腔保健行為總變異量的66%,其中又以「口腔保健自我效能」最具影響力。