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而第二篇論文臺東師範學院 兒童文學研究所 劉鳳芯所指導 林玲遠的 科學圖畫書之類型、結構與插圖分析 (1998),提出因為有 圖畫書、知識類讀物、科學圖畫書、兒童文學的重點而找出了 quilt cover中文的解答。

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女性輪班工作者之生活圖像—以育有十二歲以下子女為例

為了解決quilt cover中文的問題,作者張茹娟 這樣論述:

本論文將從女性輪班工作者的勞動經驗出發,也就是針對其勞動參與的意願、工時安排之彈性配置機制進行了解,並針對其勞動經驗所造成個人生活經驗作分析,最後分析其輪班勞動經驗下的感受與看法,以勾勒出女性輪班工作者的生活圖像,進而作為台灣未來制定輪班工作勞動政策之參考。故本研究之目的如下:一、瞭解女性輪班工作者進入輪班制之因素。二、瞭解女性輪班工作者工作時間之安排與配置。三、瞭解輪班制對女性輪班工作者個人生活之影響。四、瞭解女性從事輪班工作之主體感受。本研究以女性主義認識論為起點,針對45位從事交替輪班工作且育有12歲以下子女的已婚婦女進行深入訪談,並以紮根理論作為資料分析的方法,透過下面四個面向勾勒出

女性輪班工作者的生活圖像。ㄧ、在「勞動參與的因素-經濟需求下被迫選擇」的分析中:經濟因素是她們勞動參與的最主要因素,不論是未婚時必須工作的普遍現象,或是已婚時雙薪家庭的需求,皆促使她們必須進入輪班工作。再者,本研究除認為「薪資較高」是重要的考量因素外,公家機關、大醫院、大公司的工作穩定,其實也是非常重要的原因且具有重要的加分效果,它可以掩蓋輪班的負面影響。除經濟因素是已、未婚都考量到的原因外,家庭因素也是受訪者婚前、婚後都會面臨到的因素考量,主要是因為社會化過程將使得女性被教化為照顧角色的執行者,促使女性在進入勞動市場的同時,也無法拋卻女主內的照顧責任。因之,結婚就是一個很重要的分水嶺。至於再

度進入輪班的受訪者還是會盡量尋找「輪班機率較少、工作負荷較輕」的工作以做為工作與家庭間一種調適的手段。另外,本研究也進一步發現「就學與就業間的必然性」,即護理人員與警察人員早在求學時代就接受也認同未來工作必須輪班的事實。二、在「勞動經驗特殊性-彈性配置工時」的分析中:我們發現輪班工作與正常班工作者最大的不同,即是在於其工作時間的不固定,女性輪班工作者在工時安排上的異質性,包括輪班與值班,輪班又可分為月排班與花花班,花花班又可分為連續的工作時段或是分段的工作時段。除了工時的不固定外,我們也發現五個重要彈性配置工時的機制,即要班、包班、搭班、調換班及代班,透過這五個機制來滿足勞動者「彈性配置時間」

的需求,因此,受訪者通常都會因家庭因素的需求來運用這五種機制,特別是結婚之後;甚至有小孩以後,除了小孩的生活照顧及醫療照顧外,一旦子女4歲之後,就有接送小孩、小孩活動參與等因素須調換班。然這種彈性是具有結構性限制的,此外,再加上同事間的彼此幫忙,才能順利彈性配置成功。因此,這些機制即反映出資本主義與父權主義對於女性輪班工作者的雙重壓迫下,女性勞動者與社會結構抗衡、尋求自主性、工作與家庭間調適的一種手段。三、在「勞動外的生活經驗-個人生活影響」分析中:本研究中發現由於輪班的作息相反,使得勞動者在休息時間無法入睡,嚴重地影響其睡眠品質,進而造成其體力的耗損。在婚姻關係與親子關係上,由於生活作息的相

反,使得受訪者與丈夫、子女的相處時間少,而產生與丈夫、小孩間互動的負面影響,特別是有小孩之後,小孩的照顧常常就必須由丈夫或婆婆等其他家人來處理。在家務處理上,我們發現在大家庭的結構下,媳婦與婆婆將是家務事的主要負責人;在核心家庭的結構下,丈夫就比較容易成為分擔受訪者家務工作的對象。至於在人際關係上,我們可以發現受訪者的互動範圍會有所侷限,也就是幾乎都和同事或同行的人在互動,因此,受訪者會感受到人際關係互動受到影響。四、在「勞動經驗下的主體感受-自主性與家庭支持」分析中:這些受訪者會因為經濟因素的考量、且工作轉換不易的情況下,不得不繼續輪班,但仍希望未來可以轉換到正常班。再者,因為輪班工時造成生

活作息的相反,以及女主內意識型態的影響,造成其工作、身體、家庭的三重負擔。如此的三重負擔即是受到男主外、女主內意識型態的影響,包括男性輪班工作者、公婆、自己的母親,甚至於連女性輪班工作者本身都認同這樣的價值觀。因此,就十分需要家庭的體諒與支持,也就是透過丈夫、公婆、自己母親的支持,才能讓已婚婦女在工作與家庭間得到平衡與調適。此外,本研究發現受訪者展現其生活自主性的面向,而這正是一般職業婦女所沒有的自主性。主要是因為輪班工作時間可以事先排班,也可以和別人調換班,所以方便受訪者辦事情、休閒活動的規劃、進修考試等,而不必請假。其次,這樣的時間彈性有時會讓受訪者感覺到自己時間比較多,主要是因為休假的時

間會與家人休假時間錯開,進而感覺到自己一個人多很多。除上述分析外,本研究也發現女性輪班工作者在既有結構性的限制下,受訪者會採取「工作場域的轉變」、「努力念書求升遷」、「吃藥調理」、「彈性配置工時侷限下的關鍵操作」、「母職親自履行困難下的行動策略」、「關於丈夫家務處理的應對」、「擁有個人的時空」等策略以作為工作、身體與家庭間的調適與平衡。最後,本文提出「以社會母職為目標」、「政府應積極落實友善家庭政策」、「企業友善女性輪班工作者之方案」作為本研究之政策建議。

科學圖畫書之類型、結構與插圖分析

為了解決quilt cover中文的問題,作者林玲遠 這樣論述:

本研究嘗試為科學圖畫書進行質性的分析,以建立評論的部分基礎。首先彙整中英文獻有關科學圖畫書或知識類讀物的研究與論述,瞭解台灣及英美學者對科學圖畫書的看法或爭議;據此,研究者將科學圖畫書大分為三種類型:「幻想型科學圖畫書」、「故事型科學圖畫書」、「資訊型科學圖畫書」。由科學圖畫書的三種類型開始,瞭解科學圖畫書如何引起讀者閱讀興趣,以及成人對知識與兒童的意識形態;接著,鎖定資訊型科學圖畫書,針對結構和插圖,探討其中的一致與變化,以及評鑑原則。 分析結果,在結構方面,研究者認為「獨特/ 普遍」、「例子/ 一般」的統合,是資訊型科學圖畫書的有趣特點,統合方式變化無窮,從好的作品可

以觀察到這些統合。插圖方面,在典型化的特徵和獨特物體的細節兩個方向,圖畫和照片各有擅場;圖像與文字則操縱著「細節/ 整體」雙重性質。結構和圖文的統合有著神似的一致與變化;一部好的資訊型科學圖畫書,善於透過結構和圖文搭配結合事實與概念。