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國立臺灣大學 歷史學研究所 洪廣冀、陳慧宏所指導 阮思瑀的 識別金石:美國礦物學在晚清的傳播與再生 (2019),提出zoologist香港關鍵因素是什麼,來自於金石識別、地質學、江南製造局、翻譯、書籍史。

而第二篇論文國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 林慧芬所指導 楊家寧的 基督徒的父職參與經驗 (2018),提出因為有 基督教、基督徒父親、父職參與、主題分析的重點而找出了 zoologist香港的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了zoologist香港,大家也想知道這些:

識別金石:美國礦物學在晚清的傳播與再生

為了解決zoologist香港的問題,作者阮思瑀 這樣論述:

在中國近代學術史上,1871年(同治十年)出版的《金石識別》是研究者不時提及的里程碑。目前研究認為此書是中國第一部介紹西方礦物學的著作,且受到梁啟超(1873-1929)、魯迅(1881-1936)等知識分子的重視。然本論文挑戰前述觀點隱含的國族主義與擴散史觀,呼應晚近科學史之全球轉向,將知識的旅行與傳播視為再生的過程,而非僅僅是物的搬運,並吸收書籍史的視野,強調傳播媒介之物質性對知識旅行造成的影響。本論文先回到《金石識別》的翻譯底本,即十九世紀美國礦物學家丹納(James Dwight Dana,1813-1895)的《礦物學手冊》(Manual of Mineralogy,1848),爬

梳其在美國的知識脈絡,再說明《礦物學手冊》後來在江南製造局如何由美國醫療傳教士瑪高溫(Daniel Jerome MacGowan,1815-1893)口譯,中國算學家華蘅芳(1833-1902)筆述,出版為《金石識別》。緊接著,本論文詳細對照原文與譯文的差別,論證瑪高溫與華蘅芳的作品,不只是翻譯,更是一部改編本。他們大量刪節《礦物學手冊》中關於美國地層的內容,加入分析化學的原理與方法。經此改寫,原本撰寫目的是讓美國讀者走向野外觀察的《礦物學手冊》,轉變為指引中國讀者在室內操作實驗的《金石識別》。就當時對西學感興趣的讀者而言,此改寫至關重要。「金石」再也不只是本草的一個藥品類別,也是可經實驗方

法分析、識別的「礦物」。由於對礦物知識的需求與日俱增,民間書局遂推出了《金石識別》的石印本。石印本相較於最早的木刻本體積更小,重量更輕,且價格更便宜,易於讀者攜帶與流通。不料,此物質性的改變反倒限縮了《金石識別》的影響力。原本《礦物學手冊》的另一大重點是結晶學,因此結晶插圖的精細度就成為此書傳播的必要條件。木刻本印刷精美,可滿足此條件,但石印本印刷粗略,使得讀者對《金石識別》的內容產生困惑。除此之外,清末民初的中國知識分子也越來越重視中國礦產、地層的相關知識,被改寫為實驗手冊的《金石識別》,不免被視為不合時宜的作品。即便如此,瑪高溫與華蘅芳編譯《金石識別》時新創的譯詞,以及此書引介的分析化學概

念,卻持續發揮影響力,甚至在今日的中文礦物學研究中,仍可見其遺緒。

基督徒的父職參與經驗

為了解決zoologist香港的問題,作者楊家寧 這樣論述:

本研究旨在探討基督徒的父職參與經驗。本研究採立意取樣,選取一位基督教牧師為研究對象,採用半結構式深度訪談方式蒐集資料,以主題分析法方式作為分析方法。經過主題分析的詮釋循換過程後,以四個主題呈現基督徒的父職參與經驗:(一)父職身相伴,溝通愛相隨;(二)以愛教養之,成為子亮光;(三)信仰為核心,共築愛之家;(四)生命被更新,人生更完整。最後根據研究發現,提供建議給父親、政府政策、教會單位與未來研究作為參考。