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共享單車app的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王沁寫的 圖解中國App商業模式：60個最熱門App，趕上社群、電商、支付、娛樂、生活……全方位商機! 可以從中找到所需的評價。
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南開科技大學 福祉科技與服務管理所 林清壽所指導 曾永忠的 探討碩士在職專班研究生對線上教學使用意向研究—以南開科技大學為例 （2021），提出共享單車app關鍵因素是什麼，來自於線上教學、學習態度、科技接受模式、計畫行為理論。
而第二篇論文東吳大學 資訊管理學系 林聰武所指導 王經傑的 共享單車使用因素之研究-以YouBike為例 （2021），提出因為有 共享單車、科技接受模式、創新特性、信任因素的重點而找出了 共享單車app的解答。
最後網站单车app有哪些?单车软件哪个好?共享单车app下载則補充：共享单车app 是国内各个城市为市民打造的自行车租赁软件。也就是大家所说的自行车APP。通过手机安装单车app软件，就可以一键搜索附近的自行车租赁站点，预约租车服务。
圖解中國App商業模式：60個最熱門App，趕上社群、電商、支付、娛樂、生活……全方位商機!
為了解決共享單車app 的問題，作者王沁 這樣論述：
★甫出版即登日本亞馬遜商業類暢銷榜★ ★總整理中國App經濟的第一本書★ ★「急著做App，但是怎麼做才獲利？」 所有開發者、行銷人、投資人、產品經理… 必須懂的最新App商業模式！★ 在人手一支智慧手機的現在，人們重度依賴手機裡的App提供的食衣住行育樂服務。在這股移動經濟熱潮之下，所有企業，不分傳產或科技業，都想藉由手機App建立網路商業基地，把客戶黏在自己的平台；也因此，研發App為各公司首要目標，開發App成為當今顯學。 在此基礎上，中國的App經濟最受全球矚目，有些App不僅在中國內火紅，連矽谷也借鏡。原因是，中國數位手機普及率高、App環境成熟
、應用多元且靈活，幾乎每天都有創新、便捷的App和線上服務推出。即使不在中國，為了抓住數位化商機，也必須了解這些熱門App商業模式的優點，在未來開發自家App時能抓住趨勢、優先卡位。 中國出身、於日本連續創業的王沁精心挑選九大類共60個中國最受歡迎、功能在全球也領先的App。以簡潔的圖像、易於理解方式解析其商業模式，包括緣起、解決哪些問題（功能）、資金來源、大事記、介面、行銷手法等。還包括與中國網路業務相關的專欄，例如主要科技公司、無現金支付以及許多獨角獸公司的解析。 你可以學到： ✔熱門App的基本資料 介紹App廣受支持的社會背景、吸引用戶的特徵、行銷策略、籌資等相關資
訊。 [例如]共享知識App「知乎」成立於2011年，提供可以訂閱直播或專題論壇的「知識家」服務。營收來自訂閱、知識付費及廣告。 ✔成熟App是怎麼賺錢的？App的商業模式 以簡單易懂的圖文標明App的各種角色及收入來源。 [例如]新聞App「今日頭條」包含廣告主（刊登廣告）、內容提供者（收入分成）、用戶（支付訂閱費）。 ✔App哪裡好用？友善的圖文介面 哪些用戶介面最友善、功能最簡單。 [例如]美妝App「小紅書」結合電商和社群，評價、分享、推薦、購物超方便。 ✔App為什麼能成長？ 這款手機App的發跡、定位與策略。 [例如]團購App「拼多多
」針對三線以下城市女性，比價最快、團購最優惠。 ✔讓這款App起飛的關鍵因素 盤點一款APP超越競爭者的契機。 [例如]短影音App「抖音」靠精準推薦而人氣上漲，再用網紅挑戰賽黏住粉絲。 ✔怎麼提升用戶參與度 建立客戶互動交流的機制。 [例如]學英文App「百詞斬」可以自創「學習小組」共學，再參加「單字PK」對戰大會。 本書為迄今最完整介紹中國成功App的一本書，全覽成熟App經濟的各個面向，但對於想發展App的台灣大中小企業（無論是平台、社群經營、內容提供等），或是想突圍、超車的新秀，都是最新、最即時的參考。 本書特色 1.數位轉型時代，商業人士必修
的App大補帖 轉型當道之際，企業需要能指引方向的案例。本書匯集中國最受歡迎、也吸引美、日科技公司的App，以圖像方式解析其商業模式和介面等最新資訊，對於App開發者、企業經理人、創業者、行銷、投資者、產品經理、工程師，都是最佳指南。 2.知名企業實例滿載 今日頭條、小紅書、拼多多、喜馬拉雅……60則中國火紅、矽谷關注、台灣讀者最想知道的App資訊總整理，一次讀懂。 3. 以商業面向切入，資訊簡單扼要 9大商業應用面向、60種App商業模式，非資訊背景的讀者亦可學習吸收，對App開發者或資訊專業人士也是案例研究的工具書，非常實用。
共享單車app進入發燒排行的影片
隨著摩拜和ofo的出現，共享單車迅速出現在大眾的視野，迅速在全國範圍內火起來了。從前也有公共自行車，但共享單車在此基礎上進行了改良，相比之下共享單車app化、無樁並且電子支付也非常方便。眾多的共享單車公司也像雨後春筍般成立，五花八門的單車出現在大街小巷。
探討碩士在職專班研究生對線上教學使用意向研究—以南開科技大學為例
為了解決共享單車app 的問題，作者曾永忠 這樣論述：
2021年因新冠肺炎疫情，學校實施線上教學，教學品質備受關注，本研究目的係結合科技接受模式與計畫行為理論，建立影響線上教學使用意向的研究架構，以南開科技大學碩士在職專班研究生為研究對象，運用問卷調查方法，回收91份問卷，有效樣本91份，探討影響研究生使用線上教學之意向因素。研究結果發現學生在「態度」構面平均數持正向同意，「知覺行為控制」、「主觀規範」、「使用意願」構面平均數持趨向同意。在不同受測者背景變項對線上教學使用意向在各構面的認同差異分析，顯示年齡層30歲以上，年齡層越高，各構面平均數越低，顯示出認同程度越低，40歲以下在「認知易用性」構面認同度明顯高於51歲以上，31-40歲在「態度
」及「實際使用」構面認同度明顯高於51歲以上。此外，依據多元迴歸分析，結果顯示影響學生對線上教學使用意向最高者為「認知有用性」，其次為「使用意願」，顯示學生認為線上教學可以獲得的學習成效越高，參與意向就越高。在中介效果檢測，認知有用性對認知易用性與態度間的關係中具完全中介效果；態度對認知有用性與使用意願間的關係中具完全中介效果；使用意願對知覺行為控制與實際使用間的關係中具完全中介效果。建議學校能定期進行線上教學演練，先讓學生熟悉操作方式，可增加學習成效。關鍵詞：線上教學、學習態度、科技接受模式、計畫行為理論
共享單車使用因素之研究-以YouBike為例
為了解決共享單車app 的問題，作者王經傑 這樣論述：
各國為解決全球暖化等問題，利用大眾交通來降低個人的碳排放，共享單車便是其中最後一哩路的有效解決方案。本研究針對消費者使用共享單車的行為進行剖析，以科技接受模式、創新特性及信任因素來探討消費者對於共享單車的使用因素。本研究回收之有效網路問卷為209份，利用統計分析軟體進行資料分析。研究結果發現相容性與可觀察性對於科技接受模式中的有用性與易用性和信任因素有顯著性的影響，有用性與信任對於使用態度有顯著性的影響，而使用態度顯著影響行為意圖。本研究也提出管理上的意涵及對YouBike的營運、維護及使用三方之建議。