大鞋櫃的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

公轉。自轉格局改造術：繞行一圈，改出三種寬敞的家

為了解決大鞋櫃的問題，作者林良穗 這樣論述：

　　解開平面格局改造關鍵切口， 　　第一本活用「大公轉+小自轉」的百變空間換位術 　　從大門位置分析、收納機能到空間感 　　愛家的人都應該擁有一本。 　　快手畫出平面配置就能順利接下案子? 　　屋主們到底在乎哪些空間關鍵? 　　平面配置是空間的靈魂，好不好用、空間寬敞感、預算有沒有控制好，都與設計師對平面圖的掌握度有關，本書以建築物分析到訓練靈活的格局改造思考力，讓所有空間都能創造3種以上的好用格局。 　　【重點一】建築物的特徵決定格局屬於「易改」或是「不易改」！ 　　‧觀察！三大戶型決定了動筆的位置！ 　　大門、陽台、客廳的位置就可以找到空間變化的關鍵點－－ 　　(1)大門位置關係

了客、餐廳的空間比例，是否需要重新調整? 　　(2)陽台(或天井)位置決定了餐廳與臥室的安排，是否可以簡短通道? 　　(3)先決定客廳的座向 　　‧容易版：一看就懂怎麼改的戶型分類！ 　　好安排的建築特徵，例如玄關有有獨立區塊、或能轉折﹔大門開在建築的中段等。                 　　‧難題版：需求與條件複雜的戶型！ 　　不好安排的情況是，大門偏客廳1/3區段、一開門就先看到餐廳、客廳是窄長方形空間、居住人口數多。 　　【重點二】 一次就改到位！達到舒適的空間感的10個要件 　　‧會影響格局的重要原因 　　1.看得到的→觀察原本的室內條件 　　2.未來期望→業主的家庭需求 　　

3.必要的條件→設計專業的高度→舒適的未來生活 　　4.能作為客廳、餐廳、臥室的條件(尺寸、採光等等) 　　5.收納與格局的關係 　　‧解開屋主無限制的願望 　　想要多2坪、多1 房、有大鞋櫃，還希望客廳好寬敞﹔但是設計師必須先掌握所有「空間感」，才不會愈改愈錯。 　 　　【重點三】大獨家！百變空間換位術－公轉+自轉格局改造提案 　　20年設計經驗、超過500戶提案成功的改造經驗，整理成一套獨創、簡易的百變空間換位術－－公轉與自轉，，任何人都可以學得會。 　　‧只要繞行一圈，每一種空間都能提出三個以上的平面圖計畫， 　　‧小預算改造就用「自轉」，大預算改造就用「公轉」 　　【重點四】必須

符合專業的改動 　　‧廚房新位置要考慮家務動線與風壓方向，免得油煙倒灌進來 　　‧衛浴平移距離有極限，不是墊高就能解決洩水問題 　　【重點五】真實案例：22種空間現狀×50種好格局提案 　　各種平面配置的優缺點分析+預算等級，你可以自己決定要：小動房間門還是大動衛浴牆面，同時貼近屋主機能需求與預算考量。 　　【特別篇】從小面積開始練習吧! 　　☆基礎練習(1)：從衛浴改造開始練習 　　☆基礎練習(2)：客廳座向要先定位！ 本書特色 　　一次學會全部的建築物改造，提出超過三種以上的變化術 　　適合全台灣的住宅►20年設計經歷總匯整 　　從小坪數居家到商辦改造都適用，平面圖提案一點也不難！

　　適合愛動腦的業主► 90%的屋主都需要滿足生活機能也要顧好預算！ 　　想要自己設計家、本書是最快速的入門書。 　　低預算→採用「小自轉」，將單一空間內的配置換邊擺擺看，發現面積多出來了！ 　　大更動→「大公轉」將空間以繞圈換位，重組空間最佳排列，多元機能 　　適合專業的設計師►學通畫出3種以上的平面配置提案的關鍵 　　1. 為業主想出更多元、更完善的居家平面圖提案 　　2. 摸透狹長型、方形、不規則型的建築特徵，找到一刀切入的關鍵點 　　3. 一次學會作者20年遇到的各式格局，順利接案  

大鞋櫃進入發燒排行的影片

當代台韓小說政治暴力創傷的空間閱讀（2000-2020）

為了解決大鞋櫃的問題，作者何佳穎 這樣論述：

本論文關注當代台灣與韓國小說中再現的「政治暴力創傷」，探討二十世紀以來戰爭／威權遺緒在當代社會持續存在的歷史與記憶課題。透過人文地理視角為切入點的空間閱讀策略，以國族／社會／家庭三個層次作為「可哀慟的」記憶之框，分別關注邊緣路徑之於無國籍者、修復空間之於社會失憶、記憶遺址之於汙名家庭三個面向的身分地理課題。國族的記憶之框以甘耀明《殺鬼》（2009）、金英夏（김영하）《黑色花》（검은 꽃，2003），聚焦二十世紀前半東亞底層邊緣的身分認同問題；社會的記憶之框以吳明益《單車失竊記》（2015）、金息（김숨）《Ｌ的運動鞋》（L의 운동화，2016），聚焦以物件修復對應歷史斷裂造成的社會失憶現象；家

庭的記憶之框以胡淑雯《太陽的血是黑的》（2011）、金衍洙（김연수）《海浪本為海》（파도가 바다의 일이라면，2012），聚焦威權時代政治受難家屬汙名創傷的代際關係與女性主體議題。本研究指出2000年後台韓當代小說處理歷史創傷出現「可哀慟的」視角轉向，關注當下時空與過往的關係性連結以及普世人權下的暴力創傷議題，為諸如政治暴力創傷這般空白匱缺的邊緣歷史重新定位。

收納這樣做，秒收不求人：拆解櫃子尺寸細節，找出黃金收納點，好收好拿才厲害

為了解決大鞋櫃的問題，作者漂亮家居編輯部 這樣論述：

學會斷捨離之前，你更要做好空間規劃！裝潢做對了，連整理都不用！現實生活中脫離不了鞋子要收、小家電怎麼擺，但是空間又該怎麼好好利用才會發揮更大的效益，透過空間達人的隔間規劃巧思，裝潢做對了，收納更好用！與其幻想自己能照著心靈類的整理收納書達成斷捨離，不如重新做好收納空間規劃才是最實際的！玄關就是很小，有辦法再生出鞋櫃的空間嗎？浴室超迷你，可能規劃為乾溼分離又有收納？收納與格局是一體兩面的，並非牆面做滿櫃子就是收納，本書從不同格局面臨的收納挑戰為切題，解析設計上必須注意的動線、尺寸細節，同時提供250個鞋櫃、衣櫃、書櫃、餐具收納的設計方式，並拆解櫃子裏面的層板、五金、材質等等，

做對了，家就能隨時都能保持整齊的樣貌。

臺北市公立國小附設幼兒園收納空間之研究-以萬華區為例

為了解決大鞋櫃的問題，作者張又丹 這樣論述：

若一間學校良好的教室與生活作息空間規劃能有合適的收納櫃、架及空間，讓與幼兒學校生活相關物品的收納位置，在收納上都能看起來更加乾淨清爽，除了幫助幼兒養成良好的生活習慣有所助益外，有秩序感的收納空間對於幼兒學習專注力也會有所提升。對於學生的學習上，學校的收納空間對學生是否足夠，似乎未受到應有重視，本研究希望藉由幼兒園對「收納空間」議題的探討，了解師生對於幼兒園日常教學生活單元內收納空間足夠與否為主題，故為對幼兒收納習慣有進一步研究，研究者選擇台北市萬華區的幼兒園做為研究對象，利用觀察方式調查幼兒園日常教學生活單元其收納空間現況。並藉由訪談了解教師對幼兒園的收納空間需求現況及歸納影響因子，最後依據

研究結果提出教師對幼兒園收納空間的建議。研究結果發現，幼兒園中最需要事先規劃的為書包櫃、鞋櫃、棉被櫃，其中因體積大使用頻率相對高；設置情形分為可移動與不可移動、系統家具及自行添購；各校依班級經營彈性運用的物品收納櫃有水壺櫃、餐袋櫃、安全帽櫃、雨衣雨傘架、牙杯牙刷櫃、教具櫃；影響收納空間相關因子依據收納物品而定，面向分為衛生、安全、美感、尺寸、是否方便拿取、及能否達到生活教育目的作為設計考量點。