小毯子的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

光光老師的高情商教養學：跨越情緒教養關卡，磨人精也可以變身小天使

為了解決小毯子的問題，作者廖笙光（光光老師） 這樣論述：

理解孩子的情緒，才是培養高情商孩子的第一步！ 「兒童專注力教主」光光老師，帶你全面認識情緒教養的關鍵。 解決掉孩子的30個常見情緒困擾， 親子可以一起邁向高情商人生。   　　◎全家就是我家！ 　　◎總是說「不要」，這個也不要、那個也不要！ 　　◎眼淚就像水龍頭，一開停不下來…… 　　◎一點小事就氣噗噗，大吼尖叫也一起來！ 　　孩子有這些情緒，不知道怎麼教？！   　　跟著光光老師這樣看： 　　★從神經生理學的角度看待孩子的發展關鍵，深入理解情緒成因 　　★常見30個教養困境，有效解決孩子的情緒問題 　　★以引導及認識自己為優先，不強迫孩子壓抑情緒   　　兒童專注力教主──光光老

師告訴你，孩子有情緒，並不是不聽話，只是抗壓能力還不成熟。 　　從神經生理與兒童發展的角度出發，破解30個孩子的情緒困境與家長面臨的高壓絕境，帶你深入了解並認識孩子們情商有誤、舉止失措的背後原因，培養出既獨立又有自信的高EQ小孩！ 真摯推薦 　　小宇麻麻  知名親子部落客 　　丘美珍  媽媽悅讀基地創辦人 　　沈雅琪  神老師&神媽咪 　　何翩翩  親子作家 　　吳霈蓁  豆豆媽咪、知名親子部落客 　　周育如  清華大學幼教系副教授兼系主任 　　凱若  親子暢銷書作家         　　羅怡君  親職溝通作家與講師 好評推薦 　　真心推薦這本《光光老師的高情商教養學》，你會

發現原來教養可以從不同的面向去思考，當孩子發生各種狀況的當下也能淡定的一一解決。──小宇麻麻  知名親子部落客   　　這些很務實的觀點，都架構在孩子的日常情境中，讓我覺得非常容易理解吸收。──丘美珍  媽媽悅讀基地創辦人  這是一本老師和父母都應該閱讀的書，透過光光老師的專業和經驗，讓我們更了解孩子。──沈雅琪  神老師&神媽咪 　　我也相信光光老師的這本著作，就是打開爸媽心中疑惑的那把鑰匙。──何翩翩  親子作家   　　讓我們一起打開這本書，認識孩子情緒的祕密，相信可以讓大家少長一些白頭髮，皺紋也少一些唷！（笑）──吳霈蓁  豆豆媽咪、知名親子部落客  　　誠摯推薦用心的父

母，從《光光老師的高情商教養學》再次來認識您的寶貝，和他們一起用高情商面對自己，走向世界。──凱若  親子暢銷書作家 　　光光老師獨特的教養觀點與生動的比喻，讓每天打怪的家長看懂孩子發出的訊號，迅速調整，並從中建立家長的成就感──-這一切都是過程而非挫折！──羅怡君  親職溝通作家

小毯子進入發燒排行的影片

肖像與情緒之間-李宜庭創作論述

為了解決小毯子的問題，作者李宜庭 這樣論述：

摘要本篇論文創作是以筆者2019年至2021年間的創作為核心主軸探索，彙整了思想脈絡、情感分析心理學與技巧的形式探討。論述了筆者的「創作背景與動機」及「創作研究之目的」，這部分集結筆者個人成長生活中的生命經驗與體悟，以第三人稱視角的觀看手法，將寫實中的圖騰拆解成具有形象「符號」圖像，探討人與物件心理學上的依戀情感寄託。旨在討論有關情緒心理學的相關理論，透過觀察人的舉止動機有較深的理解，以個人研究為對象，增進對人的了解，說明情緒心理是人們生活環境、人際溝通中不可缺少的重要因素。解析2019至2021年間的創作理念與思維之表述，概括心理學與肢體語言作為分析，且不侷限於心理學的觀點，強調「形而上」

學問之問題探討在創作中的可能性，包含創作表現形式與媒材技法筆者創作之脈絡，融合攝影視角分析、選擇創作媒材的形式、應用方法與創作作品表現內涵，實踐條理脈絡之結果。本論文分為四章系列創作，精闢論述作品解析創作本質特色，整理出【情緒記憶】系列、【Blue Disk】系列、【灰色性格】系列、【小白的依戀情節】系列透過思辯能力與觀點，表達出過程中的脈絡，並可銜接《寫實藝術》與《表現主義》的範疇，形成在抽象與意象之間的表現空間，統整思辯過程中的思維脈絡，對客體所持反思和抽象、具象的廣義態度。   關鍵字：肖像、藍晒、憂鬱、肢體語言、依戀、負面情緒。

光光老師的高情商教養學：跨越情緒教養關卡，磨人精也可以變身小天使(限量作者親簽版)

為了解決小毯子的問題，作者廖笙光（光光老師） 這樣論述：

理解孩子的情緒，才是培養高情商孩子的第一步！ 「兒童專注力教主」光光老師，帶你全面認識情緒教養的關鍵。 解決掉孩子的30個常見情緒困擾， 親子可以一起邁向高情商人生。   　　◎全家就是我家！ 　　◎總是說「不要」，這個也不要、那個也不要！ 　　◎眼淚就像水龍頭，一開停不下來…… 　　◎一點小事就氣噗噗，大吼尖叫也一起來！ 　　孩子有這些情緒，不知道怎麼教？！   　　跟著光光老師這樣看： 　　★從神經生理學的角度看待孩子的發展關鍵，深入理解情緒成因 　　★常見30個教養困境，有效解決孩子的情緒問題 　　★以引導及認識自己為優先，不強迫孩子壓抑情緒   　　兒童專注力教主──光光老師告訴你

，孩子有情緒，並不是不聽話，只是抗壓能力還不成熟。 　　從神經生理與兒童發展的角度出發，破解30個孩子的情緒困境與家長面臨的高壓絕境，帶你深入了解並認識孩子們情商有誤、舉止失措的背後原因，培養出既獨立又有自信的高EQ小孩！ 真摯推薦 　　小宇麻麻  知名親子部落客 　　丘美珍  媽媽悅讀基地創辦人 　　何翩翩  親子作家 　　吳霈蓁  豆豆媽咪、知名親子部落客 　　周育如  清華大學幼教系副教授兼系主任 　　凱若  親子暢銷書作家         　　羅怡君  親職溝通作家 　　真心推薦這本《光光老師的高情商教養學》，你會發現原來教養可以從不同的面向去思考，當孩子發生各種狀況的當下也能

淡定的一一解決。──小宇麻麻  知名親子部落客   　　這些很務實的觀點，都架構在孩子的日常情境中，讓我覺得非常容易理解吸收。──丘美珍  媽媽悅讀基地創辦人   　　我也相信光光老師的這本著作，就是打開爸媽心中疑惑的那把鑰匙。──何翩翩  親子作家   　　讓我們一起打開這本書，認識孩子情緒的祕密，相信可以讓大家少長一些白頭髮，皺紋也少一些唷！（笑）──吳霈蓁  豆豆媽咪、知名親子部落客   　　光光老師獨特的教養觀點與生動的比喻，讓每天打怪的家長看懂孩子發出的訊號，迅速調整，並從中建立家長的成就感──-這一切都是過程而非挫折！──羅怡君  親職溝通作家  

以幼兒情緒與分離焦慮為主題之繪本創作研究

為了解決小毯子的問題，作者沈安琪 這樣論述：

在幼兒初次入園或是短暫分離，我們耳熟能詳的「分離焦慮」，不僅讓幼兒處在負面情緒中，也干擾幼兒的語言及思想，經由觀察與幼兒互動中，不僅影響親子間的感情，也連帶影響老師的教育課程。本繪本創作經由文獻的整理與歸納，以及圖文創作的繪製，找出如何舒緩幼兒的分離焦慮的方式，幫助調解幼兒的負面情緒。本繪本創作研究，根據文獻內容的幼兒氣質與情緒發展、分離焦慮，以及相關繪本的分析，進而編撰繪本的內容。繪本的開端由避性的幼兒氣質為故事的「起」，並以綿羊作為故事的主角，經由分離焦慮的依附關係繪製「承」，再由情緒發展繪製「轉」，最後繪製出故事結局的「合」。繪本使用媒材以水彩為主，色鉛筆與壓克力為輔，繪製出28張，長

28公分、寬26公分的繪本手稿，經由電腦安排圖文配置，包括封面、封底、蝴蝶頁、版權頁、書名頁、前言頁的版面。希冀藉由繪本的創作，讓幼兒在面對不熟悉的情境中，透過扮演郵差的角色，鼓勵幼兒表達自身的負面情緒，讓他人理解與接納，獲得幫助後進而完成任務。最後，幼兒在敞開心房的同時，不僅舒緩內心焦慮的情緒，也減少對固定依附者的依賴性，進而改變避性的氣質，建立良好的社會互動，讓他能接受生活上不同的刺激，獲取經驗促進發展。關鍵詞 : 幼兒、幼兒氣質、情緒、分離焦慮、繪本