米的等級的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和整理懶人包

米的等級的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦何金源寫的 愛上米食:從認識稻米到做出美味米食料理 可以從中找到所需的評價。

另外網站等級越高,一定越好?不一定! - 人人焦點也說明:我們在選擇大米的時候,會發現包裝上的等級標註:有的標註是特級,有的標註是 ... 大米是稻穀經過清理、礱穀、碾米、成品整理等工序後製成的成品。

國立屏東科技大學 農企業管理系所 彭克仲所指導 王煒中的 聯合分析法應用於消費者對小包裝米屬性偏好之研究 (2020),提出米的等級關鍵因素是什麼,來自於小包裝米、聯合分析、產品屬性。

而第二篇論文東海大學 餐旅管理學系 李貴宜所指導 陳豐盛的 米烘焙產品的知識、態度及學習行為意向之研究 (2019),提出因為有 烘焙專業人員、米烘焙產品、知識、態度、學習行為意向的重點而找出了 米的等級的解答。

最後網站不再屈居二等米白米標準修訂放寬白粉質粒 - 上下游則補充:CNS2425是由經濟部標準檢驗局制定的「白米國家標準」,其中又將米品質依照水分和不良米所佔的百分比,區分成三個等級。 其中不良米又可再細分成因 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了米的等級,大家也想知道這些:

愛上米食:從認識稻米到做出美味米食料理

為了解決米的等級的問題,作者何金源 這樣論述:

米食好滋味,自己動手做 何師傅教你製作好吃米食 簡單美味,吃得安心 讓你充分體驗台灣的米食文化   湖州粽還是台灣粽,鹼粽或粿粽,蘿蔔糕、紅豆年糕,還有桂花糕,酒釀湯圓或炸元宵,一年四季的應景美食,這本食譜都找得到。   要吃小吃,碗粿、筒仔米糕、鼎邊銼輕鬆做,要宴客,荷葉珍珠雞、心太軟、八寶飯難不倒你,精緻美食自家餐桌上也吃得到。   從家常點心到宴客,何師傅教你道道美味輕鬆搬上桌,你也能成為米食製作高手,挽起袖子不求人。   何師傅以多年的製作與教學研究,將比例與配方詳盡說明,讓你製作絕不失敗,一次就上手。   吃飯皇帝大,除了餐桌上每天都會出端出的白米飯之外,漢民族的米食料

理真是千變萬化。磨成漿,做成粿、糕、粉,蒸食、煎食、粥食,花樣萬種、滋味千般,比起義大利人的麵食文化,有過之而無不及。   這樣了不起的米食文化,除了滿足我們的口腹之慾外,你對米的種類、怎麼挑選好米、米食的飲食傳統和各種米製品的製作過程,瞭解多少呢?   本書將帶領你從認識一粒米到搬出一桌米食好料,成為一位有頭腦的米食大廚。   書的前言除了有米的介紹,還教你怎樣做出好吃的甜鹹餡料,多年經驗的配方和做法,保證美味好操作,每篇食譜都有小秘訣專欄,教你如何變化食譜與吃食方式,判斷成品的好壞,讓你能避免失敗,信心大增。  

米的等級進入發燒排行的影片

「秘傳招式」確實回歸!「路卡利歐」提早加入隊伍!
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00:00 Intro
00:20 「釣魚」以及「甜甜蜜樹」;能與寶可夢相遇的地方是非常多變的!
02:09「寶可錶」確實登錄!「數位錶、寶可夢列表、便條紙、探寶器、友好度檢測器」
03:10 波保的勇者「利歐路、路卡利歐」確實加入冒險初期的隊伍行列!
03:54 寶可夢中的「秘傳招式」!不再需要養「工具寵」!
05:38 寶芬料理廚房的「製作寶芬」!不再能夠「多人聯機」製作!
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08:00 搭檔訓練家!芽米&亞玄!
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#晶燦鑽石 #明亮珍珠 #寶可夢發表會

聯合分析法應用於消費者對小包裝米屬性偏好之研究

為了解決米的等級的問題,作者王煒中 這樣論述:

市面上小包裝米市場競爭激烈,為了在如此艱難的市場環境中獲得消費者青睞,開發出符合消費者需求之產品是非常重要的。每項產品均包含多樣的產品屬性所組成,依本研究探討關於消費者對小包裝米之產品屬性偏好來看,小包裝米產品屬性多樣,如產區、米種類、認證標章、CNS等級、包裝、耕作方式、價格、重量規格等產品屬性及其水準不同,所組成的小包裝米產品組合也不同,也因消費者個人喜好,對不同的產品屬性組合也會有不同的偏好,進而影響消費者購買行為,然而消費者對小包裝米屬性水準之重視程度又會是如何?本研究以聯合分析法分析消費者對小包裝米之產品屬性偏好,將小包裝米之產品屬性分為產區、米種類、認證標章、CNS等級、包裝、耕

作方式、價格、重量規格共八項。運用聯合分析法來調查消費者對小包裝米之產品屬性偏好的個別影響度,找出消費者滿意度最高的小包裝米產品組合及其屬性偏好,提供相關業者在推出小包裝米產品時作為參考依據。

米烘焙產品的知識、態度及學習行為意向之研究

為了解決米的等級的問題,作者陳豐盛 這樣論述:

本研究旨在探討烘焙專業人員對米烘焙產品的知識、態度及學習行為意向之現況,及三者間的相互關係及影響因素。以Google網路問卷調查方式進行資料數據的蒐集,共計收集300份問卷,有效問卷有 265 份,有效回收率為 88.33 %。以描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與Scheffe事後檢定、皮爾森積差相關分析、多元迴歸分析。研究結果顯示:(一)米烘焙產品的知識:整體米烘焙產品的知識平均答對率為 68.90%,以「性別」及「40~59歲優於20~39歲者」,均達到顯著性差異。(二)米烘焙產品的態度:整體米烘焙產品的態度平均得分為4.22 ± 0.76,以「具有技術士證」達到

顯著性差異。(三)米烘焙產品學習行為意向:整體米烘焙產品的態度平均得分為4.09 ± 0.78,以「具有技術士證」、「40~59歲優於20~39歲者」皆達到顯著性差異。(四)米烘焙產品的知識、態度及學習行為意向之相關性,以態度與學習行為意向呈現正相關(r=0.66,P